海底兩萬(wàn)里讀后感(經(jīng)典)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@句出自名人毛澤東之言，大家應(yīng)該很熟悉。我就上演了一個(gè)“覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！钡墓适�。
那次我玩了一下電腦，就回屋“睡覺”了。弟弟躺在床上很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我連忙拿出看過幾頁(yè)的《海底兩萬(wàn)里》準(zhǔn)備繼續(xù)看下去。我剛翻開書，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對(duì)我一頓啰嗦，叫我趕快睡覺。我只能放下書躺在床上。
過了一會(huì)兒，我又“舊地重游”起來(lái)，看見了許多新奇的東西，如：海草做出來(lái)的食品，海底墳?zāi)�，紅�！逗５變扇f(wàn)里》不愧是世界名著，真是太好看了!我繼續(xù)看下去，看見了書里的.主人翁緊張時(shí)，我也很緊張;看他們開心時(shí)，我也樂得合不攏嘴;看他們傷心時(shí)，我也黯然神傷。我跟著書的節(jié)奏變換著表情。看來(lái)我真是看書看到走火入魔——我進(jìn)入了海底世界，十分精神，竟忘了睡覺。不過一會(huì)兒，聽到一陣開門聲，我揉著眼睛，看見媽媽站在那里，對(duì)我說(shuō)：“趕緊睡覺，半夜一點(diǎn)了!我要關(guān)燈了�！�
“不要，使不得!”我焦急地說(shuō)。媽媽走后，我又打開床頭燈，捧著書一陣猛看，看完了。
“yes!”
燈滅了，我也睡了。在夢(mèng)中我看見我駕駛著潛艇遨游在“海底兩萬(wàn)里”里。
“讀書何所求?將以通事理”。我在《海底兩萬(wàn)里》知道了很多事。
我把書當(dāng)作了我的朋友，我的伴侶。書陪我度過很多時(shí)光，它令我精神百倍。書將伴我成長(zhǎng)。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
今天，我看了一本書叫海底兩萬(wàn)里。我覺得這本書很有趣，接下來(lái)，我們將要走進(jìn)海底兩萬(wàn)里，探索海底的秘密了！
首先來(lái)到了海底世界的暗礁附近，長(zhǎng)滿了彩色的珊瑚色彩斑斕，我聽說(shuō)珊瑚是由珊瑚蟲的死尸堆積而成的�？雌饋�(lái)五彩繽紛的珊瑚原來(lái)是個(gè)這么可怕的來(lái)歷，令我難以置信。
看，這里有一只黑乎乎的的`大東西在慢慢游動(dòng)。哦，原來(lái)是一種種類不明的鯨魚這只鯨魚渾身上下都長(zhǎng)滿了寄生蟲。看起來(lái)可臟了。
誰(shuí)都不知道在海下有一片海底森林。海底森林是由珊瑚、海帶、細(xì)沙、海藻組成的。在深海里還有亮晶晶的為生物，看起來(lái)就和黑夜里那些一閃一閃的星星一樣明亮。
在海里還有各種個(gè)樣的貝殼，有，扭絲螺、燕子螺金字塔形螺、油螺、僧帽貝、豎琴螺、巖石螺、棱形貝。還有管狀珊瑚和眼形珊瑚。真是琳瑯滿目、五彩繽紛。
海底還有一些石油管，和鋅、鐵、銀、金等曠藏。
在珊瑚王國(guó)里地上沒有細(xì)沙、沒有海底草地、沒有海底樹林和上一次截然不同。珊瑚是一種奇怪的生物曾歸類到礦物界，又被歸入了植物，最后又被歸入了動(dòng)物界，是不是很奇怪呢？過了一會(huì)更加美麗的景色出現(xiàn)了，錯(cuò)綜交纏在一起的小珊瑚樹分布在路旁，一些白色的小星星狀的花遮滿了它們的枝丫。
上岸了，我向船長(zhǎng)揮揮手。書也看完了。海底兩萬(wàn)里讓人們知道了海底的美景，原來(lái)海底世界是這么的神奇和美麗。啊~~我已經(jīng)瞌睡了，晚安。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
前幾天，我讀了一本好書《海底兩萬(wàn)里》。
這本書寫的是，一個(gè)巴黎自然科學(xué)博物館的教授接受了美國(guó)政府的邀請(qǐng)乘坐“林肯號(hào)”去捕捉一個(gè)搗亂的海上怪物，并把它從世界上清除掉。結(jié)果“林啃號(hào)”被怪物撞沉了，教授、仆人康塞爾、魚叉手之王尼德？蘭沉入大海，被尼摩船長(zhǎng)救到了諾第留斯號(hào)潛水艇里，這也就是他們要找的怪物。他們跟著尼摩船長(zhǎng)在潛水艇里生活了十個(gè)多月，在海底行駛了兩萬(wàn)里，看到了深海中很多神奇美妙的景象：有各種各樣各種顏色的珊瑚、又高又密的海底森林、各種形態(tài)各種顏色的魚、在海底沉睡了多年的沉船以及船上的物品和尸體，他們還看到了海底的高山和深谷，看到了水下的亞特蘭蒂斯城，還看到采珠人用兩只腳夾著一塊很重的`石頭，下至12米深的地方采珠。他們還做了很多實(shí)驗(yàn)：把海水變成淡水，用海水發(fā)電，用海藻做面包，用一種貝殼的足絲織成衣服、做床單等。用鯨魚身上擠出的奶做成奶油糕，用大葉海藻做床等。在航行中他們遇到了很多危險(xiǎn)：在錫蘭島，他們遇到了一條巨大的鯊魚；在希臘群島，他們遇到了海底火山；在南極，海面被冰封住了，缺少氧氣，他們差點(diǎn)窒息死亡……，但是他們靠自己的勇敢和智慧，終于平安地逃了出去。
我很佩服教授、尼摩船長(zhǎng)、尼德蘭、康塞爾的勇氣和科學(xué)態(tài)度，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為他們那樣的人。彭向昆
海底兩萬(wàn)里讀后感4
剛買來(lái)《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了誤解，竟然把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。于是，帶著對(duì)這本書的好奇，我開始仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。
這本書的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)法國(guó)最著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。
這本書的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。他主要講了大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪，于是生物學(xué)家阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探險(xiǎn)。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)那只所謂的“怪物”是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上他們結(jié)識(shí)了尼莫船長(zhǎng)，他們開始了海底探險(xiǎn)旅行。這期間他們看到了海底神奇的事情，并為之驚詫不已。同時(shí)他們也有了許多新的發(fā)現(xiàn)，最后阿龍納斯三人還是離開了“鸚鵡螺”號(hào)，并且幸運(yùn)地回到了陸地。
讀完這本書后，我被深深地震撼了。其實(shí)當(dāng)時(shí)并沒有那些科技產(chǎn)品，而且凡爾納也沒有去過海底，但它卻能想象出如此美妙壯觀的世界，把海底的景色寫得如此生動(dòng)，引人入勝，使我們讀者仿佛身臨其境。
我很佩服尼莫船長(zhǎng)的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧，康塞爾的沉穩(wěn)以及尼德·蘭對(duì)朋友的真摯。我佩服這些人的勇敢與堅(jiān)持，在海底兩萬(wàn)里的`探險(xiǎn)中，不畏艱險(xiǎn)，群策群力，勇敢克服各種困難。
《海底兩萬(wàn)里》這本書向我描述了海底世界的精彩:阿龍納斯教授向我介紹了海底景色，“鸚鵡螺”號(hào)帶我遨游了神秘的兩萬(wàn)里海底。海洋在我的記憶中，是那么的神秘與遙不可及。
讀完了這本書，書中的探險(xiǎn)者讓我深深愛上了浩瀚的、無(wú)邊無(wú)際的海洋。海洋還有許多秘密，我們要勇敢地去探索、去發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我不由得贊嘆儒勒·凡爾納的想象力。他竟能在19世紀(jì)預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海洋世界。讀完之后，我久久還沉浸在一波三折的故事情節(jié)中。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述的是阿龍納斯教授等人在鸚鵡螺號(hào)上經(jīng)歷了充滿傳奇色彩的海洋之旅。鸚鵡螺號(hào)在海洋中穿梭，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而景色優(yōu)美。故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，描繪了一個(gè)美麗壯闊的海底世界；也充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的`夢(mèng)想。
書中人物各有千秋：阿龍納斯教授是一位博古通今、樂觀向上的人；仆人孔塞伊做事有條有理，能忠心耿耿地陪伴教授；內(nèi)德·蘭德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他勇猛果斷但又魯莽沖動(dòng)；尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)獨(dú)特的天才，他既能完美使用鸚鵡螺號(hào)，又會(huì)動(dòng)用手段擊沉軍艦。同時(shí)，他還是一個(gè)神秘的人，他隱居海底、躲避人類，種種跡象也為本書增添了一層神秘色彩。
合上《海底兩萬(wàn)里》，那些生動(dòng)的故事情節(jié)就在我的眼前。這個(gè)故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì)，還在引人入勝的情節(jié)中告誡我們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要愛護(hù)海洋系統(tǒng)和生物，重視生態(tài)環(huán)境。這樣才能給我們帶來(lái)浩瀚、迷人的海洋世界！
海底兩萬(wàn)里讀后感6
今年的假期，我讀了很多的課外書，其中讓我感受最深的就是海底兩萬(wàn)里了。
這本書中我印象最深的是阿龍納斯，他原本是自然科學(xué)家，后來(lái)成為“林肯號(hào)”的船員和一只沒有名字的水中怪物戰(zhàn)斗，“林肯號(hào)”被怪物打翻后，阿龍納期落到水中，他雙腳用力的往上蹬，終于浮到水面上。然后他把所有的力氣都用完了，但是他沒有追上戰(zhàn)艦，阿龍納斯依然在堅(jiān)持，他的'手指也僵硬了，終于他碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，一雙有力的手將他拉出了水面，阿龍納斯暈了過去。讀到這里，我合上書，心想：如果阿龍納斯沒有堅(jiān)持到底，那么阿龍納斯就不能獲救，我要學(xué)習(xí)阿龍納斯的勇敢頑強(qiáng)的精神，不怕困難要想盡一切辦法去克服。
我打開書接著看阿龍納斯醒了，原來(lái)是尼德蘭和康賽爾救了他，他們現(xiàn)在是在一個(gè)“漂流的島上”，一直到天亮了他們才知道自己落到一艘名叫“諾第留號(hào)”的潛水艦，并且成了“諾第留號(hào)”的船員，“諾第留號(hào)”是在1865年之后下入水中的，船長(zhǎng)是尼摩。他們?cè)谥Z第留號(hào)經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而又刺激的事，如：海底打獵，到極地去，智斗鯨魚，穿越南極，逃出北冰洋風(fēng)暴等等。
他憑著勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了種種困難，成為偉大的冒險(xiǎn)家，他有機(jī)智多變、堅(jiān)忍不拔的精神，才克服困難。困難嚇不倒他們，失敗也不能使他氣餒，他總是斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地與困難斗爭(zhēng)。
我被書中的阿龍納斯的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了。在南極時(shí)，“諾第留號(hào)”被冰所困，阿龍納斯在空氣稀薄中也是充滿著希望，咬牙堅(jiān)持，最終，他們獲得新鮮的空氣。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！
海底兩萬(wàn)里讀后感7
海底，一個(gè)美麗的地方，在凡爾納的筆下，更是一個(gè)神秘的地方，《海底兩萬(wàn)里》這本書引領(lǐng)著我，進(jìn)行了一次神秘的海底奇遇。
1866年，海里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的怪物，許多人都認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是，美國(guó)的“林肯”號(hào)逐洋艦去追捕這個(gè)害人不淺的獨(dú)角鯨，并邀請(qǐng)了著名的教授阿羅納克斯先生和捕捕鯨手——內(nèi)德·蘭德，同行的還有仆人孔塞伊。
在一次攻擊中，三人不幸掉入水中，卻被“獨(dú)角鯨”所救這才發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪物原來(lái)是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)，他們認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)，并參觀了這個(gè)儀器精密、空間寬敞的潛水艇，同時(shí)了解了尼摩艇長(zhǎng)對(duì)陸地的厭惡，漸漸適應(yīng)了艇上的生活。
后來(lái)，他們跟隨尼摩艇長(zhǎng)開始了海底兩萬(wàn)里的旅行，其中有許多危險(xiǎn)坎坷，但經(jīng)過團(tuán)結(jié)拼搏，堅(jiān)持奮斗，獲得了一份幸福美滿。
最后，在逃跑時(shí)遇到了“邁爾大旋流”，三人被一戶漁民所救，“鸚鵡螺”號(hào)卻不知所蹤，他們也將這個(gè)秘密公示與眾。
阿羅納克斯教授，仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德·蘭德是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了一次海底旅行，過程中，雖然內(nèi)德·蘭德總想著逃跑并且對(duì)尼摩艇長(zhǎng)很厭惡，但在關(guān)鍵時(shí)刻還是團(tuán)結(jié)，還在一次搏斗中救了尼摩艇長(zhǎng)，尼摩艇長(zhǎng)雖然看上去冷冰冰的，但骨子里還是有愛，他很討厭陸地，也很憎恨人類，他到底是哪國(guó)人，為什么會(huì)這樣討厭，這些也都是個(gè)迷。作者發(fā)揮了想象，把不真實(shí)的東西描繪的.這么真切，并讓我們跟隨尼摩艇長(zhǎng)遨游海底，共賞美景。
海，一望無(wú)際，碧藍(lán)的海水與碧藍(lán)的天融為一體，一陣風(fēng)吹過，泛起圈圈漣漪;海底，魚兒成群，神秘的海底，上演著一個(gè)又一個(gè)的奇遇。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
藍(lán)天下，深藍(lán)的海在海風(fēng)餓吹拂下，閃耀著金色的光芒。這塊充滿神秘的海域。這本書雖然是作者在若干年前著成的，但其對(duì)大海的想象實(shí)在太像了，仿佛他就是生活在海底的生物，在大海中旅游過一般。
作者的筆下大海是慈祥的，是傳奇的，是夢(mèng)幻的。也許那怪怪的船長(zhǎng)并沒有好的影象，但他淵博的知識(shí)令人佩服。
也許有人會(huì)說(shuō)：“他是亂編的�！钡覀冏屑�(xì)想想，假如讓我們生活在那個(gè)年代，我們能將大海想像的如此逼真，如此美麗，如此動(dòng)人？我可以肯定的說(shuō)我辦不到。你可以嗎？
作為現(xiàn)代的中學(xué)生，學(xué)的是別人發(fā)現(xiàn)好的定理，用的是別人發(fā)明好的東西，我們?nèi)鄙倭耸裁�？是一種想象和創(chuàng)造的精神。
也許，對(duì)我們來(lái)說(shuō)創(chuàng)造與想象如死灰，因?yàn)樘嗟淖鳂I(yè)，太多的課程，填滿了我們的時(shí)間。但死灰也有復(fù)燃的時(shí)候，有一句話說(shuō)的好“時(shí)間就像海綿里的水，需要擠�！比绻淹骐娔X的時(shí)間用來(lái)想一想這游戲是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的？讓我做，我可以嗎？看電視的時(shí)候，想一想，電視是怎么造出來(lái)的，讓我做，我可以嗎？聽音樂的時(shí)候，想一想這音響是怎么想到的，讓我做，我可以嗎？
也許，這樣問一問自己，開動(dòng)大腦想一想，在未來(lái)的`某一天你考慮到前人所不曾想道的，提出前人所不曾問過的問題，你的人生就會(huì)披上一片彩虹，你的人生也會(huì)多一筆美麗的回憶。
即使沒有什么重大發(fā)現(xiàn)，但對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，我們也會(huì)有一段值得珍藏一輩子的美好回憶。
想象是實(shí)踐的第一步，是花兒開放前的蓓蕾。創(chuàng)造是成功的墊腳石，
是結(jié)果前孕育的胚胎。
我們要發(fā)揮自己的激情。點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想！
海底兩萬(wàn)里讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》是一部迷人的小說(shuō)，也是一本關(guān)于海洋的百科全書。作者凡爾納擁有豐富的海洋地理知識(shí)。在小說(shuō)的情節(jié)中，他自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極洲和北冰洋的海底景觀。此外，還介紹了海底狩獵、參觀海底森林、參觀亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船財(cái)寶、目睹珊瑚王國(guó)葬禮、與蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗、反擊土著圍攻等驚人場(chǎng)景。更重要的是，小說(shuō)以豐富的想象力、大膽新穎的幻想和逼真生動(dòng)的描寫給了我身臨其境的質(zhì)感，仿佛我在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中和主人公一起經(jīng)歷了各種新奇的冒險(xiǎn)！
鸚鵡螺的主人尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)性格陰郁但知識(shí)淵博的人。他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋。他們遇到了許多罕見的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、暗道和遺址，包括著名的.沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化文明古國(guó)，真是太神奇了！在近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺以每小時(shí)12公里的平均速度緩慢行駛。我想我也和尼摩船長(zhǎng)和他的“客人”一起享受了海底變幻莫測(cè)的奇觀。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵，參觀海底森林，參觀亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)葬禮，與蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著圍攻等。這本書包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海上的“怪物”出沒，經(jīng)常襲擊海輪，引起恐慌，直到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬，整部小說(shuō)懸念，聯(lián)系，深深吸引了我，從最初的理解到現(xiàn)在的深深吸引，我對(duì)這本書有了很大的改變和理解。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
最近，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，作者儒勒·凡爾納是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家，被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他奇妙豐富的想象力賜予了作品靈魂與魔力。海底隧道，南極探險(xiǎn)，海底煤礦……凡爾納寫的惟妙惟肖，將我深深的吸引了。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，才發(fā)現(xiàn)它竟是一艘潛艇，他們只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、在南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)大章魚、海底復(fù)仇……
徐知免對(duì)這本書有這樣的評(píng)價(jià)：凡爾納預(yù)言的實(shí)現(xiàn)似乎還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到頭，但我們面對(duì)這一切，已經(jīng)驚訝不已，難怪乎有人斷言：“二十世紀(jì)的一切努力都不過是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程而已。”電能潛水艇、飛機(jī)、電話、摩天大樓這些曾在書中出現(xiàn)過的各種當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的物品，隨著時(shí)間的推移在慢慢實(shí)現(xiàn)，真令人不可思議！此外，整本書最令我吃驚的地方莫過于這艘潛艇的動(dòng)力全來(lái)自大海，大家的.生活用品也都來(lái)源于神秘的大海：睡人的床是大葉藻做的，衣服是用足絲做的，筆是用鯨的觸須做的，而墨水竟是烏賊的汁液所做！
《海底兩萬(wàn)里》讓我欣賞到了奇幻美麗的海底世界，讓人回味無(wú)窮，相信隨著科技的發(fā)展，凡爾納的少部分預(yù)言會(huì)奇跡般地再次實(shí)現(xiàn)！
海底兩萬(wàn)里讀后感11
故事的原因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)比鯨魚更大的怪物。有些人認(rèn)為這是一只“獨(dú)角鯨”。因此，美國(guó)的“林肯號(hào)”洋艦特別追捕了這只“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界著名人物土阿龍納斯先生一起參加。阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大捕鯨專家尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾和尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救出。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)海洋中的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇。鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩（潛艇的名字）邀請(qǐng)他們?cè)俅芜M(jìn)行一次海底旅行。他們沖破了許多困難，多次化險(xiǎn)為夷，但最終還是落入漩渦，生死為卜，下落不明。阿龍納斯、康納爾和尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃跑的船，幸免于難，向世界公布了他們所知道的水下世界。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯是一個(gè)勇于探索知識(shí)、永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃跑時(shí)，他猶豫了，他不想錯(cuò)過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他仔細(xì)觀察了海底奇怪的發(fā)現(xiàn)，并做了筆記。康納爾，一個(gè)忠于主人的年輕人，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只需要知道它的名字�？梢苑直娉鏊鼘儆谑裁搭悇e，哪個(gè)科目……非常詳細(xì)。尼德蘭，他是個(gè)脾氣暴躁的人，但他也很善良。他救了尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一個(gè)神秘的人物，他的'脾氣不正常，難以捉摸，好壞，不知道對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)謎。就連他自己也是個(gè)迷。
書中的想象力是合理和大膽的。我們已經(jīng)在書中實(shí)現(xiàn)了很多事情。如潛艇、電力、潛水衣、探照燈等。許多想法都非常成功。
讀完這本書后，我對(duì)故事情節(jié)、人物和水下世界有了一定的了解。不是吹的。這本書真的很好。我希望你有時(shí)間讀這本書。它驚心動(dòng)魄的故事會(huì)深深吸引你。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
在寒假期間，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書，它的作者是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納。他寫的故事生動(dòng)幽默，妙語(yǔ)橫生，能激發(fā)人們，尤其是青少年熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，所以一百多年來(lái)，一直受到世界各地讀者的歡迎。
這本書主要寫的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。本書通過對(duì)“海上怪物”的追蹤，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，整部小說(shuō)顯得跌宕起伏，扣人心弦，驚險(xiǎn)又有趣。
這本書份20章，分別是海怪之謎、最后的挑戰(zhàn)、神秘的“鸚鵡螺”、美麗的海底世界、瓦尼科羅群島、托列斯島驚魂、海底葬禮、可憐的采珠人、阿拉伯海底隧道、神秘的潛水者、海底寶藏、消失的大陸、海底煤礦、深不可測(cè)的海底、向南極挺進(jìn)、意外事件、恐怖的大章魚、神秘的沉船、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇、未知的結(jié)局。
其實(shí)，這本書中講的`“海上怪物”，是一位神奇的尼摩船長(zhǎng)制造的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。當(dāng)啊龍納斯教授他們苦苦搜尋這神秘的“海上怪物”時(shí)，被尼摩船長(zhǎng)攻擊了，阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，還有魚叉手尼德·蘭跌落水中，卻被尼摩船長(zhǎng)救了上來(lái)，收留在“鸚鵡螺”號(hào)上，但是從此卻過著與世隔絕的生活。他們?cè)谒律顣r(shí)，什么東西都是海產(chǎn)品做的，大海給予了他們一切。他們?cè)谒驴吹搅岁懙厣蠌奈匆娺^的景象，什么海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠石世界、沉沒的大洲和古城堡……
通過讀這本書，我學(xué)到了很多很多的知識(shí)，也使我對(duì)大海深處有了濃厚的興趣，真希望能像阿龍納斯教授、康賽爾、還有尼德·蘭他們一樣，體驗(yàn)著很多新的事物，一起探究大海深處。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
上年我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書，是同學(xué)借給我的。
主要內(nèi)容是：一八六六年在海上發(fā)生了一件怪事：一個(gè)橢圓形的海怪在海上神秘地出沒。它體型比鯨魚大的多，速度更是讓鯨望塵莫及。許多船都受到了海怪的打擊。于是，主人公帶著他的仆人孔塞依乘坐“林肯”號(hào)捕捉海怪。當(dāng)尼德·蘭用魚叉刺到海怪時(shí)。它發(fā)怒了，猛地撞擊了一下“林肯”號(hào)，主人公掉進(jìn)了海里�？兹酪姞詈蠛敛华q豫地跳進(jìn)海里，把主人公救到了海怪身上。尼德蘭也在上面，他發(fā)現(xiàn)這只海怪原來(lái)是一艘潛水艇!他們被帶進(jìn)了潛水艇，船長(zhǎng)尼摩下令開船到南極去。抵達(dá)南極后，潛水艇被困在了冰山里。人們立刻開始工作。到還剩左后2米冰了，人們?cè)诎胫舷⒌那闆r下躺在床上，這是多么痛苦的夜晚。只剩下最后一米的冰層要鑿了，人們奮力地干著，冰層終于鑿開了，潛水艇回到了海面，它的每一處地方又充滿了新鮮的空氣。第二天，潛艇正在海底行駛，突然窗外出現(xiàn)了無(wú)數(shù)只大章魚。尼摩船長(zhǎng)拿著斧頭帶著勇士們和章魚展開了肉搏大戰(zhàn)。領(lǐng)頭的一位水手不幸被章魚纏住，扔到了海里。其他的人們懷著無(wú)比悲痛的心情跟章魚進(jìn)行了殊死拼搏。最后章魚大敗，傷的'傷，死的死都逃到了海里。
在這本書里我仿佛也變成了主人公，在無(wú)邊無(wú)際的大海里冒險(xiǎn)，這次在書中主人公的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上藍(lán)藍(lán)的海洋，讓我更加明白了我的人生觀。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
海底，一個(gè)充滿恐懼氣息但又令人著迷的地方，一個(gè)充滿美麗幻想的地方。不明海洋生物尸體，百慕大三角，茱莉亞怪聲，美人魚等一系例的事件，讓多少人為她著迷，多少人不惜生命去揭開她神秘的面紗。跟隨著法國(guó)著名”科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納一起去探索海底兩萬(wàn)里吧。
懦勒·凡爾納19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家，劇作家，詩(shī)人。他出生于港口的一個(gè)城市，所以能寫出有關(guān)海洋的代表作三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，同時(shí)也被稱為”科學(xué)時(shí)代的.預(yù)言家”
文章中講述了阿龍納斯教授探索海底的故事，以追蹤”海底怪物”為線索，引出了整篇故事。讀這本書的時(shí)候，仿佛在和主人公阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾一起探索海作 文 吧底世界。我們一起”去”了紅海，黑海，北冰洋……�？吹搅嗽S多罕見的植物，戰(zhàn)艦殘骸，海洋產(chǎn)品…。這篇文章是以記敘的方式來(lái)寫的，但帶給讀者的感覺是作者親身經(jīng)歷過的，毋庸置疑的是作者不可能親眼見過”鸚鵡號(hào)”，一波三折的情節(jié)，栩栩如生的人物和出人意料的結(jié)局，使他的作品散發(fā)著永恒的魅力。
鸚鵡號(hào)的尼摩船長(zhǎng)有著憂郁的性格和淵博的知識(shí)。他可以為法國(guó)償還幾百億的國(guó)債�？梢越o窮人百萬(wàn)黃金�？梢运徒o可憐的采珠人一口袋的珍珠。但他對(duì)別人有根深蒂固的不信任感，但也是一個(gè)善良的人。
此書不僅僅讓讀者感受到豐富多彩的大冒險(xiǎn)也啟示著我們要保護(hù)海洋環(huán)境，也告訴我們科技造福人類的同時(shí)也要重視自然環(huán)境。這才是一本好書所該有的內(nèi)容和含義。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
在我的小小書柜上有許多書，我最喜歡讀里面的科幻小說(shuō)和科普讀物了，尤其喜歡儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書。當(dāng)媽媽給我買回這本書后我如饑似渴地讀著，當(dāng)我翻開它的第一頁(yè)，它就像機(jī)器貓的任意門一樣，把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的世界。
這本書講了法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加鏟除海怪的行動(dòng)�？墒牵９譀]有見著，阿龍納斯教授卻成了俘虜，他和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇，被迫開始了一次長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的'海底旅行。海底世界異常奇妙，可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終在一次大風(fēng)暴中，他們成功地逃了出來(lái)。
在我讀這本書的時(shí)候，我感覺自己好像跟著主人公進(jìn)入了一個(gè)奇異的空間，時(shí)而乘坐古老的汽船，和面目猙獰的海怪進(jìn)行大戰(zhàn)，時(shí)而潛入地球最深的海底，和奇形怪狀的海底生物親密接觸；時(shí)而攀到正漏著氣的大氣球上，十萬(wàn)火急地逃離非洲食人族的追殺……突然間，我手上的這本書已到最后一頁(yè)。
一本好書總是讓人意猶未盡，讀了一遍還想再讀，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)；一本好書能讓讀者跟隨著故事中的主人公一起分享快樂與憂傷；一本書好能為我們打開一個(gè)嶄新的世界讓我們?cè)诶锩孀杂慑塾巍Ｗ屛覀儙е埣{斯教授的探險(xiǎn)精神，一起去探索神奇的事物吧！
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