（熱門）《海底兩萬里》的讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《海底兩萬里》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《海底兩萬里》的讀后感1
今天我閱讀了《海底兩萬里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水船，此后他們便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇中，開始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后，他們?cè)谂餐０陡浇O(shè)法逃走，重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險(xiǎn)。作者通過巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)甚至有些古怪和離奇，對(duì)各種海底事物的.說明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。
整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無盡的痛苦，我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個(gè)究竟，不過我相信他是一個(gè)善良的人。作者還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長(zhǎng)的勇氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的朋友的精神，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而處于充滿詩情畫意的美妙境界；人物命運(yùn)撲朔迷離，整部小說懸念迭出，其內(nèi)科學(xué)知識(shí)豐富詳盡，而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
《海底兩萬里》的讀后感2
寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深吸引了。這本書是法國(guó)著名小說家凡爾納的杰作。凡爾納，1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，其代表作有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》等。
《海底兩萬里》是一本神奇的科幻小說。接二連三的“海怪”事件震驚了全世界，阿羅納克斯教授、孔塞伊和捕魚手內(nèi)德·蘭德參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外爬到了“海怪”的身上。他們發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是艘潛艇，他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了驚心動(dòng)魄的海底之旅。
看完這本書后，我心里久久不能平靜，其中有幾位人物給我留下了深刻的印象。阿羅納克斯是一位熱愛海洋，知識(shí)淵博的教授，來到“鸚鵡螺”號(hào)后，他把海底之旅中見到的奇特又罕見的動(dòng)植物記錄下來，回到陸地后便公諸于世，真令人敬佩呀！孔塞伊是教授身邊的仆人，他與教授共同經(jīng)歷了海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀。他們共患難、同艱辛，成了真正的朋友。內(nèi)德·蘭德是一名勇敢又優(yōu)秀的捕鯨手，在危急關(guān)頭他拯救了教授與孔塞伊。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的`“隱者”，他勇敢而富有智慧。他帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，他勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，卻一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》富含地理、生物等各方面的知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一部知識(shí)豐富的百科全書。從中，我不僅認(rèn)識(shí)到了那些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也欣賞到了太平洋、印度洋、紅海等地奇妙的海底美景。
《海底兩萬里》的讀后感3
我喜歡讀書，高爾基說過：“書是全人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己，書又是全人類進(jìn)步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉，書中自又黃金屋。讓我們一齊走進(jìn)書的海洋吧/
這個(gè)假期，我懷著無比興奮的情緒讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德；蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹蔼?dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原先是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有明白的`海底秘密公之于世。
看完這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書里，你能夠明白海底森林是能漫步的；能夠明白在海底是如何打獵的；能夠明白尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的；還能夠了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的；那里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
《海底兩萬里》的讀后感4
這兩天我讀了《海底兩萬里》這本書。
它是以主人公博物學(xué)家阿龍納斯教授為中心，以他的視角來寫的。它講述的是當(dāng)時(shí)的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的不明物，它體積巨大，速度驚人，像一座巨型礁石，它在海洋中橫行霸道，撞毀了許多的船只，引起了人們的驚慌，于是“亞伯拉罕。林肯”號(hào)艦隊(duì)，帶著人們的期望，駛向大海，準(zhǔn)備不惜一切代價(jià)清除那個(gè)怪物，阿龍納斯教授以及他的仆人也應(yīng)邀登山了艦隊(duì)。
在艦上，教授認(rèn)識(shí)了捕鯨手尼德。蘭德。后來，他們終于見到了那個(gè)怪物，卻在艦隊(duì)與怪物碰撞時(shí)不幸被甩了下去，落到了那個(gè)怪物身上，發(fā)現(xiàn)它竟然是一個(gè)潛水艇，艇上的人把他們?nèi)俗チ似饋�，關(guān)在一個(gè)房間里，然后他們就見到了這艘潛水艇的`主人尼摩船長(zhǎng)，幾番交談，發(fā)現(xiàn)他精通法語、英語、德語、拉丁語等多種語言，卻身份成謎。尼摩船長(zhǎng)帶著教授參觀了整艘潛艇，并強(qiáng)制把他們留了下來一同海底游玩。
這趟海底旅行是豐富多彩的，他們游遍了世界上的大洋，見到前所未有的海底世界。各種奇異的景觀，豐富多樣的魚類或海底植物，也經(jīng)歷了許多的險(xiǎn)情，最終在潛艇與一個(gè)艦隊(duì)開戰(zhàn)時(shí)，教授三人帶著一艘小艇逃了出去，然后不幸遇上了漩渦，三人獲救，而尼摩船長(zhǎng)和他的潛艇一起失蹤了。
其中令我印象深刻的人物便是尼摩船長(zhǎng)了，他既神秘又博學(xué)多才，也有一顆善良勇敢的心。
在錫蘭島時(shí)，一個(gè)采珠人突然遭受鯊魚的襲擊，尼摩船長(zhǎng)挺身而出，勇敢的與鯊魚搏斗，在生死之際被尼德。蘭德救下，臨走時(shí)還送給采珠人一包珍珠。從這個(gè)事情中我看出了一位善良勇敢的船長(zhǎng)。
《海底兩萬里》的讀后感5
寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書，它是法國(guó)的凡爾納寫的�！逗５變扇f里》被稱為科幻小說的鼻祖。書中有四個(gè)重要人物，帶著我穿梭海底，欣賞到了一個(gè)多姿多彩的海底世界。
阿洛納斯教授是個(gè)生物學(xué)家，是巴黎自然博物館的教授，被美國(guó)海軍邀請(qǐng)去除掉一個(gè)海洋怪物，這個(gè)怪物就是尼莫船長(zhǎng)造的潛水艇----鸚鵡螺號(hào)。阿洛納斯教授跟著尼莫船長(zhǎng)環(huán)游了海底世界，他有一顆好奇的心。魯莽的尼師傅卻總想著逃跑，被稱為魚叉王;阿洛納斯教授的`助手是忠誠(chéng)的老實(shí)人，他對(duì)教授忠心不二，教授到哪兒老實(shí)人就跟到哪兒。
鸚鵡螺號(hào)的尼莫船長(zhǎng)本來是位王子，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑�，十分悲痛，帶著伙伴們離開了祖國(guó)，造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了海底生活，他聰明、善良、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、知識(shí)淵博、不愛說話。對(duì)海底的地理十分地熟悉。他有一顆愛心，樂意助人，幫助了受傷的采珠人，并送給采珠人一袋珍珠。我喜歡這個(gè)善良而又聰明的人。
我跟著他們一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起去了火山噴發(fā)口、西班牙維哥港、紅海、地中海、大西洋以及南極和著名的珍珠產(chǎn)地錫蘭島的采珠場(chǎng)等等，看到了企鵝蛋、無雙鳥、珍珠貝、不用見陽光就能生長(zhǎng)的植物、可怕的大章魚、長(zhǎng)須鯨及大頭鯨等等。真是一個(gè)神奇的海底世界。
當(dāng)他們遇到章魚時(shí)，我特別替他們擔(dān)心，他們相互幫助，一起努力，化險(xiǎn)為夷!尼莫船長(zhǎng)和尼師傅面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜、勇敢讓我佩服不已;當(dāng)他們被困在南極的冰墻里，需要鑿穿冰墻，氧氣不夠時(shí)，他們呼吸困難，但是他們沒有放棄，繼續(xù)齊心協(xié)力，努力工作，克服困難，即使每個(gè)人累得疲憊不堪、氣喘吁吁，也沒有一個(gè)人放棄。通過努力，他們終于逃脫了死神的陰影。我要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持不懈的精神，并把這種精神用到日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
《海底兩萬里》的讀后感6
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物〞，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由〞的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍〞南極、肉搏章魚。但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故土是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會(huì)有成百上千的魚群在你面前假設(shè)無其事的游過，偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物。我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣乖僻、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾，他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說夢(mèng)想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想〞!
在《海底兩萬里》的'游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì)的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)決不移的決心。
《海底兩萬里》的讀后感7
暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，作者寫的非常奇妙，描寫了一個(gè)神奇的海洋世界，我讀后有許多感受。
這本書講了1866年，海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動(dòng)作靈活，磷光非常刺眼，頭上長(zhǎng)著一個(gè)大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時(shí)作者是個(gè)海洋大學(xué)者，他推斷海怪是個(gè)獨(dú)角鯨。美國(guó)就在1867年派出“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦追擊海怪，作者也被邀請(qǐng)上了船。幾個(gè)月后，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)海怪，與它交戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中，醒來時(shí)已經(jīng)在那個(gè)“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長(zhǎng)相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂。可是過了幾個(gè)月作者和他的仆人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬里！雖然我不相信這是真的，但是船長(zhǎng)助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后，__寫道：誰能探測(cè)深淵的深處呢？我相信能回答這個(gè)問題的人只有兩個(gè)，我和尼莫船長(zhǎng)！
書里給我們留下了許多疑問，為什么船長(zhǎng)要生活在海底？那天晚上到底發(fā)生了什么？一切問題我們都可以知道，因?yàn)榇L(zhǎng)樂于助人！ 《海底兩萬里》讀后感9
海底兩萬里是一本很有趣的書，故事精彩生動(dòng)。我們讀的.津津有味，非常快樂。
這本書中的人物給我留下了深刻的印象。尼摩船長(zhǎng)英勇善戰(zhàn)，他敢于與鯊魚搏斗。他非常聰明，想辦法戰(zhàn)勝了土著人。他還很有教養(yǎng)，對(duì)人很有禮貌。捕鯨手尼德投擲魚叉的本領(lǐng)非常高，每次都能準(zhǔn)確無疑的射中獵物。阿尤納斯教授是一個(gè)善于研究的人，他知識(shí)非常豐富�？蒂悹柺前⒂燃{斯的仆人，他忠心耿耿。
我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢和忠誠(chéng)。
《海底兩萬里》的讀后感8
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號(hào)”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號(hào)上。后來，他們被船長(zhǎng)尼摩收留，在海底游行了兩萬里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長(zhǎng)篇科幻小說同時(shí)也講述了很多動(dòng)物知識(shí)。
在閱讀這本書時(shí)，仿佛自己也是鸚鵡螺號(hào)上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號(hào)甲板上吹著海風(fēng)，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺，坐在書桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識(shí)。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。
初一《海底兩萬里》讀后感400字7
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的`極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏！
《海底兩萬里》的讀后感9
在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬里》。這本書很有趣味。
這本書講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過程中，被意外卷入海洋。后來，駕駛諾第留斯號(hào)的尼摩船長(zhǎng)將他們救下。接下來，他們與尼摩船長(zhǎng)在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn)，比如：與大章魚搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……
阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn)，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的'名勝古跡……行萬里路，讀萬卷書。我們與其在家里光讀死書，還不如多去外面接觸大自然中的活知識(shí)。這樣既可以豐富自己的知識(shí)，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng)；哥倫布冒險(xiǎn)航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險(xiǎn)，也許會(huì)有意外的收獲。
《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。
《海底兩萬里》的讀后感10
寒假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書，這本書生動(dòng)有趣，也有很多驚心動(dòng)魄。
這本書主要講了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯在海底深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上出現(xiàn)了一只被判定獨(dú)角鯨的巨大生物經(jīng)常使船只失事。于是阿羅納克斯接受邀請(qǐng)參加了追捕海怪的行動(dòng)，但是在追捕海怪的行動(dòng)中卻不幸落水，被囚禁在了動(dòng)物的體內(nèi)。隨后，他發(fā)現(xiàn)這并不是獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇特的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”。這艘潛艇船身堅(jiān)固，并利用海洋發(fā)電，使阿羅納克斯教授贊嘆不已，艇長(zhǎng)尼摩不吝嗇自己的船只，邀請(qǐng)阿羅納克斯教授一行人進(jìn)行海底旅行看到了許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。在旅行的途中他們也不是一帆風(fēng)順的，在途中他們經(jīng)歷了擱淺、野蠻人圍攻，同鯊魚搏斗、冰山封路和章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。在最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯教授一行人與尼摩艇長(zhǎng)不辭而別，回到了家鄉(xiāng)。
看完這本書讓我對(duì)大海有了無限的想象，我會(huì)想到一個(gè)豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的`奇妙。
最令我敬佩的還是作者那豐富的想象力。盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有能在海里遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，而凡爾納卻憑借他的文字創(chuàng)造出了能在海底深處探險(xiǎn)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，直到很多年后，人們才發(fā)明出真實(shí)的潛艇，與小說描寫的大同小異，凡爾納的這種想象力使我深深的敬佩。
我還被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，最后在他們共同努力下，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！
讀完這本書，我看到了一個(gè)豐富多彩的海底世界，仿佛自己身臨奇境感受到被尼摩艇長(zhǎng)帶著一起進(jìn)行了一場(chǎng)海底的奇妙之旅。在這本書里讓我大開眼界，讓我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
《海底兩萬里》的讀后感11
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這是一本富有科學(xué)與夢(mèng)想的書，里面富有驚險(xiǎn)的情節(jié)和生動(dòng)的海底景色引人入勝，讓人覺得身臨其境，所以，我非常喜歡看這部書。剛開始看的那幾天我對(duì)它愛不釋手老想著一口氣看完。
我讀過作者凡爾納的好幾部科幻小說，真是精彩極了，讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚﹑獻(xiàn)身科學(xué)﹑英勇頑強(qiáng)﹑不畏艱險(xiǎn)的人。而且他的小說能啟發(fā)人們的思考，據(jù)我所知，他的科學(xué)與夢(mèng)想結(jié)合的'作品中許多都被科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。所以凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說之父〞。
凡爾納的三部曲我都讀過，而且我也推薦大家去讀。他們會(huì)讓你得到精神上的啟發(fā)，讓你崇尚科學(xué);會(huì)拓展你的想象力，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。好處多多，大家快來看吧!
讓我們發(fā)揮想象，汲取豐富的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造出屬于自己的科學(xué)與夢(mèng)想之旅吧!
《海底兩萬里》的讀后感12
隨著假期的到來，我和法國(guó)作家儒勒凡爾納一起度過了一次激動(dòng)人心但有趣的海底之旅。
這本書講述了阿羅納克斯教授、助理龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號(hào)潛艇上與尼魔船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)和前所未有的旅行。
最讓我感動(dòng)的'一幕是，當(dāng)他們被困在南極洲時(shí)，潛艇上幾乎沒有氧氣，每個(gè)人都必須穿上潛水服挖冰墻。誰能穿上潛水服意味著誰能活得更久。在生死關(guān)頭，龔賽伊和尼德蘭給阿羅納克斯留下了唯一的氧氣，讓他瀕臨死亡的生命延續(xù)下去。幸運(yùn)的是，鸚鵡螺及時(shí)沖破了浮冰，每個(gè)人都能生存下來。
面對(duì)危機(jī)時(shí)刻，我們能把生命的希望留給別人，我們?cè)敢饷鎸?duì)死亡。這需要多大的勇氣��！相比之下，我們的社會(huì)真的需要一些愛來影響一些人冰冷的心。幾天前，佛山的小女孩被車碾了兩次，周圍有很多商店。過去的18名路人中沒有一人伸出援助之手。最后，一名清潔工獲救，但小女孩離開了世界。
想想那十八個(gè)路人會(huì)有多殘忍，看著血泊中的小女孩，他們會(huì)怎么想？
我們的社會(huì)需要愛，這不是一個(gè)口號(hào)，而是我們應(yīng)該采取個(gè)人行動(dòng)。有些人說：沒有愛的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì)到來。讓女孩的死給我們敲響警鐘，讓悲劇不再重演！
《海底兩萬里》的讀后感13
炎熱的暑假，我在家讀了許多書，其中有一本《海底兩萬里》最讓我感到好奇。
這本書的內(nèi)容大概是這樣的：這個(gè)故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的大怪物，阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加了捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的怪物原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫做尼摩船長(zhǎng)的人在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其傳神兼顧，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀奇的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。那優(yōu)美迷人、令人陶醉的海底世界深深的.吸引了我。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
我覺得這是一本精彩有趣的書，很值得我們一讀。他會(huì)讓你感受到海底美麗的世界，也能讓我們有更遠(yuǎn)的理想。
《海底兩萬里》的讀后感14
暑假，我閱讀了一本名為《海底兩萬里》的書。這本作品是法國(guó)著名作家凡爾納創(chuàng)作的，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”。這本書融合了科學(xué)與幻想，是凡爾納三部曲中的一部。
這本書主要講述了一位名叫阿尤納斯教授的海洋學(xué)家和他的助手康塞爾，以及一個(gè)叫尼德的捕魚人。他們一起展開了追捕一只傳說中的獨(dú)角鯨的冒險(xiǎn)之旅。然而，在他們成功捕捉了這只獨(dú)角鯨后，他們才發(fā)現(xiàn)原來所謂的獨(dú)角鯨實(shí)際上是一艘潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們乘坐鸚鵡螺號(hào)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，行程達(dá)六千萬海里。在這段冒險(xiǎn)旅程中，他們經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事：遭遇神秘的海怪、探索美麗的海底森林、發(fā)現(xiàn)莊嚴(yán)的`沉船遺骸、尋找豐富的海底寶藏，還有驚險(xiǎn)刺激的南極之旅和一場(chǎng)令人震撼的“復(fù)仇”計(jì)劃。這個(gè)故事情節(jié)扣人心弦，引人入勝。
我非常喜歡《鸚鵡螺號(hào)》中的尼摩船長(zhǎng)。他是一個(gè)謎一樣的人物，性格陰郁卻又淵博無比。他可以用巨額資金幫助法國(guó)償還債務(wù)，對(duì)友人的離世感到悲痛但默默流淚，慷慨地將百萬黃金贈(zèng)予貧困者，收留所有厭惡陸地的人，還會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。他逃避人類并施行可怕的報(bào)復(fù)，因?yàn)樾闹懈畹俟痰夭恍湃稳祟�。尼摩船長(zhǎng)的內(nèi)心充滿著無盡的痛苦，但他依然是一個(gè)善良之人。在南極缺氧的時(shí)候，整個(gè)船上只有尼摩船長(zhǎng)的潛水服儲(chǔ)氣罐里還剩下一絲空氣。他們幾乎要虛脫了，但尼摩船長(zhǎng)沒有選擇吸取最后一口空氣來延續(xù)自己的生命，而是將生存機(jī)會(huì)留給了教授。他為了救別人的生命而犧牲了自己的生命，這一幕深深感動(dòng)了我。請(qǐng)直接回復(fù)您的修改后內(nèi)容，謝謝！
最令我吃驚的是當(dāng)時(shí)還沒有潛水艇，連電燈都沒有。他是怎么想象出來的呢？因此看來，許多發(fā)明都離不開作家的想象，作家真是了不起啊。我也要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。將來也要到深海里探索奧秘。
《海底兩萬里》的讀后感15
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的神秘生物，比鯨魚還要龐大。有人爭(zhēng)議它是一只“偉岸海獸”。為了解開這個(gè)謎團(tuán)，美國(guó)的“海洋探索號(hào)”特意出海追尋這個(gè)神秘生物，并攜帶著名海洋學(xué)家杜阿龍納斯先生參與調(diào)查。隨行者還有阿龍納斯的忠誠(chéng)仆人康納爾和加拿大捕鯨專家尼德蘭。
在追捕過程中，主人公阿倫、康奈爾和尼莫不幸掉進(jìn)海水中，但意外被一只神秘的巨大生物救起。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)生物原來是一艘高度先進(jìn)的潛水艇，名為“深海號(hào)”。深海號(hào)的船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一同探索神秘的海底世界。勇敢的他們克服了各種挑戰(zhàn)，化險(xiǎn)為夷，但最終陷入了一個(gè)巨大的漩渦，他們的命運(yùn)成為未知數(shù)。然而，阿倫、康奈爾和尼莫幸運(yùn)地乘坐一艘小艇逃脫了危險(xiǎn)，決定將他們?cè)诤５资澜缢娝勏蛉澜缃沂尽?/p>
書中人物的刻畫非常成功。阿龍納斯是一個(gè)勇于追求知識(shí)，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃離時(shí)，他猶豫不決，他不想錯(cuò)過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他仔細(xì)觀察海底的奇異發(fā)現(xiàn)，并做了詳細(xì)的筆記。康納爾是一個(gè)對(duì)主人忠誠(chéng)的青年，對(duì)動(dòng)物分類了如指掌。只要知道動(dòng)物的`名稱，他就能準(zhǔn)確地判斷它屬于哪個(gè)類別、哪個(gè)科……非常詳細(xì)。尼德蘭是一個(gè)脾氣暴躁但善良的人。他曾經(jīng)救過尼摩船長(zhǎng)的命，表現(xiàn)出極大的勇氣。而尼摩船長(zhǎng)則是一個(gè)神秘的人物，他的脾氣變化無常，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞。我們無法確定他是否對(duì)陸地有著什么仇恨，他本身也是個(gè)謎。
書籍中的想象力是無限的，它們勇于展示了種種令人難以置信的設(shè)想。然而，讓我們驚嘆的是，如今我們已經(jīng)將其中許多奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。潛水艇、電力、潛水衣和探照燈等物件在書籍中被描繪出來，而如今它們已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧＿@些書中的設(shè)想不僅具備了合理性，更是大膽而成功的創(chuàng)造。
讀完這本書后，我對(duì)故事情節(jié)、人物和海底世界都有了深入的了解。這本書絕對(duì)不是說說而已，它真的非常出色。希望大家有時(shí)間也能讀一讀，其中那些令人驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深地吸引你。
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