《匆匆》的讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《匆匆》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《匆匆》的讀后感1
同學(xué)們，你們有沒有虛度光陰的時候？有沒有浪費時間的時候？有沒有想過時間過的那么快，它們都到了哪里？有沒有想過時間為什么一去不復(fù)返呢？
這么多的問題，都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實，我們有沒有想過這些問題呢？作者把時間不等人寫的琳琳盡至，浪費時光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的'匆匆呢？有句名言這么說：最忙的人，他的時間最多。那你呢？
八千多日子是什么概念？時間什么概念？飛逝又是什么概念……作者朱自清把自己的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時間里，這些時間不算什么，但是如果你都不珍惜你自己的時間，那誰還會替你珍惜呢？沒人。對，沒人，自己的時間自己掌握，浪費和珍惜或是虛度，這你總會獨占一項……相同的時間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時間好好利用起來，那你就對得起你自己了……
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”作者的自問，那換作我們來問你自己又該怎么回答呢？……
同學(xué)們，如果你靜下來，好好想想會更好！
《匆匆》的讀后感2
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢?過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧!
生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗槿魏蝿訐u包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的.行程。
使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間抽象。
《匆匆》的讀后感3
今天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。
它告訴我，時間一去不復(fù)返。是啊，每當(dāng)我看到書桌上的兩張照片時，都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時的我已經(jīng)長成了一個美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著�？粗L大的自己，感覺時間過的真快啊!過去的時間真的`不再回來了。哎!現(xiàn)在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺!可是，這些時間都已經(jīng)悄悄溜走了。
我在吃飯時，時間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊!
時間啊，你能告訴我，你飛去哪里了?為什么你一去不復(fù)返呢?
時間不回答我，但我知道，我們不能讓時間停止，唯一的辦法就是不浪費時間，好好的利用時間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時間了。
讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧!
《匆匆》的讀后感4
在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了許多感悟，它是我受益匪淺……
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢，從容地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的'，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!
《匆匆》的讀后感5
自從讀了朱自清寫的《匆匆》散文后，我的心受到了極大的震撼。
朱自清說得多好：去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的'太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍地挪移了，我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)。于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……
沒錯，有人把時間看作流水，有人把時間喻作黃金，更有人把時間看作生命。其實，不管你如何去看待它，它對待每個人都是公正的。今天去了，就永遠不會回來，明天來了，只是沿著歲月的年輪悄然滾動罷了。然而，時間對人們來說非常珍貴。燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候�？晌覀兊娜兆訛樯趺匆蝗ゲ环的兀�
時間對每個人來說，就是公平的，為什么比爾.蓋茨能在短短幾月時間里成為世界巨富，而你只能做一些小事呢？我們要利用時間，創(chuàng)造時間，爭取在人生中能做出一番事業(yè)，不能等待時間，喪失時間，到死時還一無所獲。
讀了《匆匆》后，我找到了人生的目標(biāo)，要做一個不浪費時間的人。
《匆匆》的讀后感6
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，世間萬物都是這樣反復(fù)循環(huán)，但有一個東西一去不復(fù)返，那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章，我更感覺到時間的珍貴，更加明白重視時間的重要性。
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，雖說這句話是婦孺皆知，但真真正正能做到珍惜光陰的人有幾個呢？總有人找著借口，浪費時間，虛度年華，可在他們老去時才恍然大悟，時間是那么的珍貴。
時間總是那么的.快，沒有聲響從我們身邊溜去，當(dāng)你和別人聊天時，時間從你嘴邊流過，當(dāng)你在操場奮不顧身的打籃球時，時間便從你的腳邊飛走了，當(dāng)你玩著電腦時時間便從晃動的鼠標(biāo)前閃過了。當(dāng)你玩得盡興后，你才發(fā)覺時間去的匆匆了，時間就在我們聊天，打球，玩電腦等游戲中輕輕悄悄地挪移了。
是啊，時間是那么的特別，隨時隨地從你身旁閃過了，再也回不來了。轉(zhuǎn)眼我就要讀初中了，我要加強管理自己的時間，爭取多學(xué)知識并鍛煉好身體，長大多為祖國做貢獻！
《匆匆》的讀后感7
今天我們和老師共同學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章。
《匆匆》寫了朱自清對時間的感慨，我們何曾不是這樣的呢！這樣指的是什么？如果能緊承上段的朱自清對時間的感慨句，就會銜接自然流暢一些。四千多日子從我手中溜去，在我打游戲的.時候溜去了！仿用句式用的不錯。若能拿現(xiàn)狀和昔日進行對比，這種感慨之意會更強烈。我以前從來都沒有珍惜時間、愛護時間，只是盲目改：地過自己的日子，。我已經(jīng)六年級了，我開始后悔了，。后悔時我又能怎樣呢？只有懊悔吧！只有傷心吧！我還能怎樣呢？但是我想，從今天開始，我要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
知錯必改，善莫大焉！那又該如何把這種想法付諸行動呢？若能細化，定能讓人感受到你的努力決心之堅定，你說，是嗎？
《匆匆》的讀后感8
你若問我世界上什么東西是最珍貴的，我一定會不假思索說 —— 時間。
當(dāng)我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話時，我的腦海中都會思緒萬千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時間的流里，到底有多少個聲音，多少個影子的流逝 ？說也說不清。
無論干什么事情，時間都會悄悄地從我身邊溜走。它對任何人都是公平的，它不會因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的:“去的盡管去了，來的盡管來著�！蔽覀冏鳛闀r間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過得緊湊、充實、有趣。在匆匆的時光流逝中，我們能做的.雖只有這些，但這已經(jīng)足夠讓我們緊跟著時光的腳步一路前行。
古人云 : “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這充分的說出了時間的重要性。年少的我們，正是學(xué)習(xí)的大好時機。所以，我們一定要分秒必爭，用豐富的知識，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負韶華，人生無憾。
《匆匆》的讀后感9
《匆匆》這篇文章寫時間過得真快，時間本來就是一個看不見、摸不著的東西，卻快得不得。用金錢也買不到。朱自清利用身邊的事物的變化，來襯托時間的快。
時間本質(zhì)來無影、去無蹤，文中說到“燕子去，有再來的時候；楊柳枯，又再青的時候；桃花謝，有再開的時候。”這幾句話就是說，大地上的一切生物都有再生的機會，唯獨時間，一去不復(fù)返，我們必須珍惜每一份每一秒。
“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！睍r間過去就過去，解釋時間不留痕跡，時間也不出聲音�！拔也恢浪麄兘o我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛。時間分給每個人的都是平等的，主要看你怎樣去利用這些時間，做哪些有意義的事情，這樣的時間才不會被浪費。我們只有珍惜、愛護、不浪費時間，不要等時間失去以后才知道去珍惜它。
時間是一個永恒的東西，它有時快有時慢，而且很吝嗇。會利用時間的人們總是覺得時間很少，這是時間利用，不懂得利用的人永遠覺得時間過的`很慢；會利用時間的人就會覺得很快，所以時間有快有慢。
時間真快呀！聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
《匆匆》的讀后感10
對愛惜時間的人而言，時間過得非常地飛快，所以他們會在最短的時間內(nèi)以最高的效率去完成工作、學(xué)習(xí)任務(wù)。可是對于不愛惜時間的人來講，時間過去就過去了，沒有一點用處。
以前，我也不愛惜時間。在寫作業(yè)的時候，我非常磨蹭，就連拿出一個作業(yè)本也需要一分鐘。而寫作業(yè)的時間就不用說了，少的要半個小時，多的'要用一個小時左右。久而久之，我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣。所以在上英語班的時候，幾乎每次都遲到。自從我讀了朱自清的《匆匆》之后，我不禁羞愧不已：朱自清爺爺恨不得把一分鐘掰成兩半來用，可是我卻不知時間的短暫，隨便浪費時間。
從此以后，我再也不敢浪費時間了。因為我知道，浪費時間就浪費生命。古往今來，人們一直認為時間的短暫，時間流逝得迅速，我又何嘗不是呢？時間是非常寶貴的，我要好好利用時間，做好我該做的事。
時間很寶貴，也很短暫。但是只要我們珍惜時間，緊緊地抓住時間，就能擠出更多的時間。
《匆匆》的讀后感11
如果你問我世界上什么最珍貴？它不是美麗的DIA，不是海底珍珠，也不是稀世珍寶，而是時間。一寸光陰一寸金，一寸金難買。
除了這句珍惜時間的名言，我想每個人都知道很多。自古以來，關(guān)于珍惜時間的說法數(shù)不勝數(shù)，但怎么可能像朱自清的'《匆匆》那樣深刻呢？
“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯萎了，有時是綠色的；桃花謝了，有時間再開。但是，聰明，告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了？”沒錯。時間就像向東流的水，永不倒流。它會把黑發(fā)變成白發(fā)，笑成嘆息，遇見等待，把挺拔變成干澀。像霧一樣，第一天就融化了。珍惜時間，不要浪費。盡管去，盡管來；來來往往中間，怎么才能快點？
時間從來不會停止，它會一直從我們身邊溜走。我們應(yīng)該珍惜時間，學(xué)會成為時間的主人。
《匆匆》的讀后感12
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！�
這是《匆匆》這篇文章的開頭。這篇課文是散文家朱自清寫的，文章主要寫了時間來也匆匆，去也匆匆，一去不復(fù)返，告訴我們要珍惜時間。
以前，我總覺得時間很多，總是浪費時間，今天可以做的事情，總是拖到明天才做�，F(xiàn)在我改變了這種看法。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應(yīng)該抓住每一分每一秒，好好利用它。
當(dāng)我讀到：過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。我想到過去的.時間再也不可能回來了，我真是后悔自己為什么要浪費時間。
現(xiàn)在，很多人他們一生都沒有價值，虛度光陰，一生沒有留下一點痕跡，沒有貢獻，任由時間白白浪費，我們不能像他們一樣，一生碌碌無為。要讓自己的生命有一些價值，有些意義。
英國的莎士比亞曾經(jīng)說過：時間會劃破青春的華麗精致，會把平行線，刻上人的額角，會吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過它的鐮刀。
昨天喚不回來，明天還不確實，你能卻又把握的就是今天。
朋友，請珍惜時間吧！
《匆匆》的讀后感13
《匆匆》這篇散文是講要人們珍惜時光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金�！惫磐駚�，人人都知道時間是寶貴的。有了時間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動，可以增長知識，創(chuàng)造財富。工人需要時間，農(nóng)民需要時間，作家需要時間。社會的進步、祖國的發(fā)展都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
你看，散文寫得多么形象！時間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過去了。像輕煙，如薄霧那樣飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭。”誰能留住它呢？
我剛過完十二歲生日，屈指一算，有四千多個日日夜夜從我身邊流過，還有三十多天就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過四千多個日日夜夜我就大學(xué)畢業(yè)走向社會了，來建設(shè)祖國了。如何才能做一個合格的小學(xué)生呢？如何才能做一個合格的`建設(shè)者呢？什么都要學(xué)，什么都要時間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會從你身邊溜走。
朋友，時間對人是公平的，我們要抓緊時間，發(fā)奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的散文給我啟迪，給我力量。
《匆匆》的讀后感14
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，日子便從凝然的雙眼前過去�！睍r光如箭，一去不復(fù)返。
朱自清對于時光飛逝的感嘆，也是我們每個人都曾思考過的，這一生在彈指之間便過去了�？擅鎸@匆匆的時間，難道我們真的只能徘徊罷了？或是讓過去的日子如輕煙般地被風(fēng)吹散？
或許我們只能在那匆匆的'時光中留下痕跡，但匆匆的時光卻一去不還。也許你留不住時光，但卻可以不白白地走一遭。我們無法讓時光倒流，但難道我們把握不了當(dāng)下嗎？
時光匆匆而過，一年又一年，燕子來了又去，楊柳枯了又青。在歲月的長河中，每個人都試圖為自己寫下濃墨重彩的一筆。作為正值立志之時的少年，正如古人所言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我們應(yīng)把握當(dāng)下，不讓時光白白地溜走。
《匆匆》的讀后感15
前幾天，我們學(xué)了匆匆一文，很受啟發(fā)。
作者把文章分為三段，第一段講了“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”第二段主要寫了時間在我們身邊悄悄逝去，令人感慨。第三段照應(yīng)開頭，再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這一問題。
課文開頭運用排筆的手法暗示時光流逝的痕跡，進而引出問題：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這一句看似再問，實際上表達了作者對時光逝去的無奈和對已逝日子的深深留念。然后，寫自己八千多個日子無聲無息的.消失了，表達了作者的無限感慨。接著，作者用細膩而獨特的筆觸，通過多種修辭手法。具體寫出了日子是怎樣來去匆匆和稍縱即逝的，最后，作者寫出自己對人生的思索，反身弓自問 ：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”深切的表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。結(jié)尾一句，照應(yīng)了開頭，突出了作者關(guān)于時光匆匆的感慨，引人深思。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了，這時我才感覺到了時間的匆匆，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不會再浪費大好光陰。
【《匆匆》的讀后感】相關(guān)文章：
《匆匆》讀后感《匆匆》讀后感04-03
時光匆匆——讀《匆匆》有感05-29
匆匆讀后感(經(jīng)典)11-21
匆匆的讀后感01-16
《匆匆》讀后感02-23
匆匆讀后感02-15
《匆匆》讀后感02-18
《匆匆》讀后感01-20
《匆匆》讀后感01-21
匆匆讀后感01-08