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追風(fēng)箏的人讀后感600字優(yōu)秀范文（通用32篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的追風(fēng)箏的人讀后感600字優(yōu)秀范文，歡迎大家分享。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 1
那有再次成為好人的路 ――讀胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》和《燦爛千陽(yáng)》《追風(fēng)箏的人》重點(diǎn)關(guān)注男性的成長(zhǎng)，《燦爛千陽(yáng)》則著墨于女性的命運(yùn)。前者，阿米爾公子與仆人哈桑反襯，后者，萊拉和瑪麗雅姆相對(duì)照。萊拉來(lái)自于幸福的家庭，美麗無(wú)比，可瑪麗雅姆卻長(zhǎng)相丑陋，并生活在單親家庭。兩本書(shū)出自于同一作者，背景都是20、21世紀(jì)間三十年的阿富汗。雖然不是在同一年讀這個(gè)兩本書(shū)的，可相同的閱讀體驗(yàn)是，你必須連夜看完，一口氣去讀，仿佛慢一點(diǎn)，主人公的苦難就會(huì)深重一些，或者說(shuō)，如果我不加緊看，我就會(huì)像個(gè)罪人。胡塞尼說(shuō)，“我向來(lái)只為一個(gè)讀者寫(xiě)作�！� 我也只為我自己閱讀，那就記錄屬于我自己的感受吧。那兩個(gè)出身一樣的“哈拉米” “他的嘴唇從中間裂開(kāi)，這興許是那個(gè)制作中國(guó)娃娃的工匠手中的工具不慎滑落，又或者只是由于他的疲倦和心不在焉。”這是《追風(fēng)箏的人》中對(duì)哈桑外貌的描寫(xiě)，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、憨厚老實(shí)的如泥巴的少年仆人形象。少年主人哈米爾是一個(gè)懦弱的孩子，他的爸爸卻極其粗獷、豪放、曠達(dá)，極其男人的爸爸對(duì)他很不滿(mǎn)意，甚至把更多的愛(ài)給于了仆人哈桑。
哈米爾一心想改變爸爸對(duì)自己的.印象。這不僅是為了奪回屬于自己的愛(ài)，也是作為一個(gè)主子對(duì)仆人的尊嚴(yán)�？Σ紶栆荒暌欢鹊娘L(fēng)箏大會(huì)再次到來(lái)。幸運(yùn)的阿米爾，在哈桑的幫助下贏得了風(fēng)箏大賽的殊榮，爸爸也終于破天荒地，在看臺(tái)上為哈米爾鼓掌。除了戰(zhàn)勝所有的風(fēng)箏選手，割斷他們的風(fēng)箏線，讓他們的風(fēng)箏墜落，贏得風(fēng)箏.
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 2
暑假已經(jīng)過(guò)去四分之一，讀書(shū)小組的書(shū)友們一起都在追風(fēng)箏�！蹲凤L(fēng)箏的人》是我們上次書(shū)會(huì)約定討論的書(shū)，因暑假期間書(shū)友們外出旅游或回國(guó)，6月25日的讀書(shū)會(huì)改為各自寫(xiě)讀后感。
如果你還沒(méi)有來(lái)得及閱讀此書(shū)，如果你想在一分鐘之內(nèi)了解它的全部?jī)?nèi)容，如果你還在猶豫要不要看這本書(shū)的時(shí)候，那么我的讀后感可以回答你的疑問(wèn)。如果你想對(duì)故事情節(jié)有更多的了解，如果你正在考慮怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記，如果你還想從文學(xué)的角度了解一下該書(shū)的價(jià)值，那就看看君梅的讀書(shū)筆記可以給你一些參考。而我對(duì)一本書(shū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，就是好看和不好看�；叵胍幌伦约嚎磿�(shū)的過(guò)程，覺(jué)得可以用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)：好看!
6月底在回國(guó)的飛機(jī)上，隨身包里帶上這書(shū)，心想如果飛機(jī)上沒(méi)有想看的電影，那就看書(shū)打發(fā)10多小時(shí)的空中時(shí)間吧。起飛前后的“動(dòng)蕩”漸漸平靜下來(lái)，飛機(jī)進(jìn)入平飛狀態(tài)，打開(kāi)機(jī)上娛樂(lè)節(jié)目，簡(jiǎn)單瀏覽了一下沒(méi)有找到想看的內(nèi)容，于是拿出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備“完成任務(wù)”。飛機(jī)上狹小的空間，右邊是兒子看著動(dòng)畫(huà)片哈哈大笑，左邊走廊對(duì)面是一中年男人毫無(wú)顧忌地咔嚓咔嚓地嚼著蘋(píng)果，前面幾個(gè)月的寶寶咿咿呀呀地叫著，后面還有一小男生時(shí)不時(shí)地猛踢一下椅背，反正閱讀環(huán)境十分“惡劣”。就是在這樣“艱難”的環(huán)境下，我的閱讀狀態(tài)漸進(jìn)深入。
故事中的兩個(gè)小伙伴一個(gè)是Amir，一個(gè)是Hassan, 還有個(gè)壞蛋叫Assef, Hassan的爸爸Ali是在Amir家當(dāng)了多年的傭人, Amir爸爸還有個(gè)好朋友叫Rahim Khan, 整個(gè)故事的前半段都是發(fā)生在Kabul的。后來(lái) Amir跟爸爸去了美國(guó)，再然后，突然有一天接到爸爸的朋友 Rahim Khan的電話，接著故事就精彩了，Amir又回到Kabul去救一個(gè)叫Sohrab的男孩，從Rahim Khan那里得知原來(lái)Hassan是他同父異母的`兄弟，Sohrab是Hassan的兒子，也就是Amir的侄子。我一口氣讀下去，想盡快看到故事的結(jié)局是怎樣的，連機(jī)上用餐時(shí)間我都嫌長(zhǎng)，心里埋冤著怎么還不把餐盤(pán)收走?餐后機(jī)艙里慢慢安靜下來(lái)，燈光調(diào)暗了，孩子們也入睡了。當(dāng)看到Amir因心里愧疚故意陷害 Hassan偷了他的錢(qián)和手表，讓他爸爸把Hassan趕走時(shí)，居然看得我淚流滿(mǎn)面，淚水模糊了雙眼。我的讀后感很簡(jiǎn)短，就是：真的好看!
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 3
我是被這本書(shū)的封面吸引的，一片絢爛的晚霞，粉色和紫色的霞光占據(jù)了整本書(shū)的封面，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線輕柔的牽扯著菱形風(fēng)箏，那么唯美純凈的畫(huà)面，美得令人窒息。
剛看完小說(shuō)的第一章，盡管內(nèi)容不多，但我還是被卡勒德胡賽尼優(yōu)美的文筆，深深地吸引了進(jìn)去，我被阿米爾和哈桑而感動(dòng)，小說(shuō)是以阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的12歲的富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無(wú)法面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走了哈桑不久阿富汗發(fā)生事變，自己跟隨父親逃往。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟。
寫(xiě)到這，回憶小說(shuō)到這，我感到自己被騙局包圍起來(lái)，阿米爾欺騙了哈桑，阿米爾的父親和拉辛汗又欺騙了阿米爾和哈桑還有可憐的阿里(哈桑的爸爸)。
我并不喜歡童年的阿米爾，對(duì)父親對(duì)哈桑的關(guān)愛(ài)似乎感到忌妒，或許是阿塞夫的挑唆，或許是骨子里種族的不和，宗教派別的歧視，在那年風(fēng)箏節(jié)，對(duì)于哈桑被阿塞夫的欺凌置之不理的是他，把哈桑和阿里趕走的也是他。我更愛(ài)戴走上贖罪道路他，面對(duì)成為塔利的阿塞夫，面對(duì)即將駕鶴西去的拉辛汗的坦白，面對(duì)哈桑的死，面對(duì)哈桑的兒子索拉博，面對(duì)多年來(lái)自己的錯(cuò)誤去彌補(bǔ)的人，那么他現(xiàn)在是對(duì)的。
我喜歡哈桑，喜歡他忠誠(chéng)的性格，喜歡他對(duì)于友誼所一貫的執(zhí)著，喜歡他的那句話"為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。"
喜歡他對(duì)《沙納瑪》的崇敬，在我眼里，也許他不是兔唇，不是那個(gè)像中國(guó)娃娃的哈扎拉人，那個(gè)被普什圖人叫做"吃老鼠的人","塌鼻子","載貨蠢驢","巴巴魯"的男孩，他勇敢強(qiáng)壯，機(jī)靈懂事，有普通男孩所沒(méi)有的.純樸，在某一角度，也許勝過(guò)他的"阿米爾少爺".他最終被塔利無(wú)情的殺害。
巧妙，驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓我想到了我的朋友。我想到了在故鄉(xiāng)，在那個(gè)有許多種族之分的城市，我離開(kāi)了那，來(lái)到了一個(gè)陌生城市。
大城市的繁華，的確令我迷亂了眼睛，但在寂靜之時(shí)，我想到了我的朋友，校園里最矚目的五個(gè)人。我與她們?yōu)橛�，讓我變得更�?yōu)秀起來(lái)。
這本小說(shuō)告訴我的，就是去珍惜自己的朋友，自己的家人，還有愛(ài)你的人，當(dāng)你離開(kāi)他們或者他們離開(kāi)你時(shí)，你便會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)已融進(jìn)時(shí)間里，變成刻骨的記憶。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 4
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩 的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿(mǎn)面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音�？擅\(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖�。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的'宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，
一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 5
一本書(shū)的美好，最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時(shí)侯，在大家以一種無(wú)知而期盼的眼神迎接未來(lái)的時(shí)侯，在我們一天天自豪地長(zhǎng)成大人的時(shí)侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤和自以為是的小糾糾，無(wú)論多久，都尾隨成長(zhǎng)，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說(shuō)會(huì)道而鄰居家的`孩子還不能利落說(shuō)話而硬說(shuō)不是自己，并以為真得能瞞天過(guò)海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥，我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯(cuò)，原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小朋友哭著離開(kāi)。還記得媽媽說(shuō)和我一起張大的小孩有很?chē)?yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來(lái)喚我出去玩，久而久之，我會(huì)不耐煩的說(shuō)，你走吧，我不要和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開(kāi)我家的小院，出門(mén)的時(shí)侯抹了一把眼淚。
后來(lái)，因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤，來(lái)到了城市開(kāi)始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無(wú)知。
這就是小時(shí)侯的簡(jiǎn)單直白的自私和毫無(wú)顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠(yuǎn)，只是我依然不能釋?xiě)�，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見(jiàn)面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。
追風(fēng)箏的人講述一個(gè)善良，慚愧，自救，安心的故事。復(fù)雜的讓人不相信的現(xiàn)實(shí)，在喀布爾長(zhǎng)久籠罩的混亂中，發(fā)生著動(dòng)人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風(fēng)箏的人也許給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們已長(zhǎng)大，足以面對(duì)一前的時(shí)侯，在U個(gè)人學(xué)會(huì)自我省悟的時(shí)侯，看到這本書(shū)，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應(yīng)該去找回，應(yīng)該去挽救。
那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 6
勇敢的追，我不后悔——讀《追風(fēng)箏的人》有感
在假期里，我看了一本書(shū)，名叫《追風(fēng)箏的人》，明白了許多道理。
這本書(shū)大概說(shuō)：兒時(shí)，阿米爾和自家仆人哈桑情同手足，可在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一起悲劇，阿米爾感到無(wú)比自責(zé)與痛苦，始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背版。阿米爾冒著生命危險(xiǎn)，回鄉(xiāng)了�？蓛簳r(shí)噩夢(mèng)再次重演，阿米爾最終仍選了再繼續(xù)追尋那只風(fēng)箏。
看完這本書(shū)，我終于明白：風(fēng)箏只是一個(gè)象征性的東西。它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、勇敢、機(jī)智、善良。不管它象征的是勇敢，還是其它精神，我們都應(yīng)該勇敢地追。只有勇敢地追了，不管成功與否，你都不會(huì)后悔，你才有可能成為你自己期待的人。所以，這只風(fēng)箏相當(dāng)于是一個(gè)你仍沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的.目標(biāo)，而我們就應(yīng)該勇敢地追這只“風(fēng)箏”。
前幾天，小黃和小盧因?yàn)橐坏缞W數(shù)題的解法在吵架，小盧說(shuō)是這樣算，小黃又說(shuō)是那樣算，后來(lái)她們找來(lái)我來(lái)評(píng)理，我看了看題，發(fā)現(xiàn)小黃是對(duì)的�？墒�，小盧是我的好朋友，我跟小黃前幾天鬧過(guò)矛盾之后一直互不理睬。我十分為難。忽然我腦海里想起了故事中追風(fēng)箏的阿米，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我必須公正地對(duì)待，不能有偏心。于是我大聲說(shuō)了一句，“小黃是對(duì)的”！這時(shí)，小黃微笑著看著我，我也回以微笑。此時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。我不僅獲得了誠(chéng)實(shí)這份美德，還重拾友情。我已經(jīng)追尋到這只美好的“風(fēng)箏”了。
看完這本書(shū)，我終于明白了：只有勇敢地追尋“風(fēng)箏”，無(wú)論成功與否，只有勇于踏出第一步，才有可能實(shí)現(xiàn)你心中的偉大志向。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 7
偶然看到阿富汗作家卡勒德？胡塞的的作品《追風(fēng)箏的人》，讀后覺(jué)得心中十分難過(guò)和糾結(jié)。故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，主人公阿米爾和仆人哈桑情同手足（事實(shí)上他們也的確是同父異母的兄弟）的成長(zhǎng)，感情十分融洽，但是由于身份的不同，在小小年紀(jì)的阿米爾心中并沒(méi)有意識(shí)到哈桑對(duì)于自己的重要性。眼睜睜的看著哈桑為了給他追風(fēng)箏而被幾個(gè)壞少年強(qiáng)暴卻不敢挺身而出解救，過(guò)后由于無(wú)法面對(duì)自己心中犯罪的感覺(jué)而設(shè)計(jì)驅(qū)走哈桑，完全背板了兩個(gè)人無(wú)間的感情，在此將人性中自私、惡劣的本質(zhì)表露無(wú)遺。
但是作為一個(gè)良心尚存的人，阿米爾一直受著自己良心的苛責(zé)和拷問(wèn)，多少年都無(wú)法釋?xiě)选Ｔ诠适碌淖詈�，阿米爾尋找到再次成為好人的路，不遺余力的挽救了哈桑的，并且收養(yǎng)了他，我想他是覺(jué)得好過(guò)一點(diǎn)了，盡管對(duì)于事情并無(wú)任何改變！我讀后并沒(méi)有為阿米爾最后的而微笑，反而覺(jué)得一樣難過(guò)。
對(duì)待自己最好的人，總是被年少的自己忽視；給予自己最真心的人，總是最不被在乎的！人心是最難捉摸的，但是卻也是最?lèi)毫拥模f(wàn)遍的折磨愛(ài)自己的人都不覺(jué)的累，只有一朝失去才會(huì)覺(jué)得措手不及的悔恨！從此我想到了《飄》里面的女主角斯嘉麗，幾乎都在追逐著阿希禮，直到梅蘭尼的死亡才讓她看清楚她自己愛(ài)的.是誰(shuí)，為此，她又開(kāi)始了對(duì)自己曾經(jīng)又失去的瑞特的追逐！為什么我們就不能上天給的每一個(gè)，善待對(duì)自己好的每一個(gè)人呢？
阿米爾幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)再次成為好人，是不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)呢！每個(gè)人的身邊都有一個(gè)為自己追風(fēng)箏的人，善待他們，這樣一生的幸福都將有人守護(hù)！
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 8
當(dāng)我看到這部小說(shuō)的名字時(shí)我就被吸引住了，究竟講的是什么內(nèi)容呢？我買(mǎi)回家后就迫不可待的開(kāi)始了小說(shuō)的閱讀。經(jīng)過(guò)沒(méi)幾天的功夫，我完成了閱讀，對(duì)此我有很多的感悟。今天我講向大家分享我的心得體會(huì)。在我記事起每年過(guò)年的初一到初五這幾天，我們鎮(zhèn)上的很多小朋友都會(huì)在家長(zhǎng)的陪同下到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。孩子們抬頭仰望那高高迎風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，在操場(chǎng)上歡快的奔跑。風(fēng)箏就好像小朋友們的伙伴一般，從早上陪伴到傍晚。其實(shí)風(fēng)箏更像孩子們的希望孩子們的信仰。
作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背，情感強(qiáng)烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言，哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉。二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹(shù)蔭傾瀉的`陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中不可缺少的部分，隨著哈桑一起飛走的，要他用整個(gè)生命去追的部分。
讀完這本書(shū)就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯茶嗎？
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 9
一直想看一直沒(méi)機(jī)會(huì)看，某天發(fā)現(xiàn)朋友書(shū)架上有一本，非常開(kāi)心，就拿去讀了。本書(shū)是以自傳的形式寫(xiě)的，小說(shuō)性質(zhì)，相信是融入了作者的真實(shí)經(jīng)歷，才使得這本書(shū)里的情感那么動(dòng)人。前部分寫(xiě)得戰(zhàn)爭(zhēng)之前的家庭生活，爸爸與仆人，我與哈桑以及爸爸的好朋友，一切是平靜的，也許不是美好的，但我打賭是人物愿意過(guò)的生活。我被哈桑的大度與對(duì)“我”的深情打動(dòng)，高潮部分幾度落淚，哈桑有一顆那么美麗的心。我甚至覺(jué)得，“真的有這么高貴的人？”他是怎樣形成的這樣一種品格呢？總是對(duì)生活感恩，對(duì)別人友善。另外我又想，是不是對(duì)于那些所謂“沒(méi)有受過(guò)教育”的“底層”人民來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是常態(tài)？他們不貪心，不嫉恨，不爭(zhēng)搶?zhuān)咏咏叭酥酢钡臉幼�？（真�?shí)胡思亂想了）。小說(shuō)后半部分圍繞哈桑的兒子的故事展開(kāi)，背景是當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)毀了家園，很多人都死于戰(zhàn)爭(zhēng)或者生不如死，作者還把主題抬至呼吁和平，關(guān)愛(ài)兒童等等的'高度�？梢哉f(shuō)內(nèi)容很豐富，情節(jié)的描寫(xiě)也很打動(dòng)人，情感很細(xì)膩很真實(shí)。
當(dāng)我讀到別人告訴作者戰(zhàn)爭(zhēng)中哈桑的經(jīng)歷是，我的心情真的是隨其變化，我能真切（emmmm也許是吧）地感受喜悅、驚恐、震驚、痛苦、悲傷…我和作者一起得到哈桑死的消息，我記得當(dāng)時(shí)我失聲痛哭，把舍友嚇一跳，我感謝她沒(méi)有問(wèn)我緣由，沒(méi)有勸我，沒(méi)有打斷我，只是在我停止哭泣的時(shí)候問(wèn)我發(fā)生了什么事。
“哈桑曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)我，以前無(wú)人那樣待我，日后也永遠(yuǎn)不會(huì)有�！�
不知道有多少人能早早就明白這句話。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 10
友誼，是人生中最重要的情感之一，中外有無(wú)數(shù)的名人贊揚(yáng)過(guò)它，朋友就是友誼的代言人，朋友會(huì)在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你，接納你，使你能從他們身上感受到溫暖與關(guān)懷，這正是我從《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)上體會(huì)到的。
《追風(fēng)箏的人》講述了這么一個(gè)故事：主人公哈桑是主人公“我”的父親的奴仆的'兒子，他身邊沒(méi)有多少與他同歲的孩子，于是他很想與“我”成為朋友，而“我”卻將它當(dāng)成了一個(gè)奴仆。直到一次“我”與哈桑去放風(fēng)箏，可風(fēng)箏在回來(lái)的路上丟失了。于是兩人分頭找了幾個(gè)街市還未找到。后來(lái)，“我”遇上了與自己關(guān)系極為不好的阿塞夫，只見(jiàn)他就要打“我”，因?yàn)椤拔摇蔽窇职⑷�，所以就不敢喊救命，也不敢逃跑。就在這時(shí)，手里抓著風(fēng)箏的哈桑擋在了“我”與阿塞夫之間，讓“我”逃掉，自己卻受了傷。而再見(jiàn)到“我”時(shí)，卻忍著痛對(duì)“我”說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！敝钡竭@一刻，“我”才知道什么才是真正的友誼。后來(lái)，倆人分別了。十幾年后，“我”還想再見(jiàn)哈桑一次，卻只見(jiàn)到了一個(gè)與哈桑有關(guān)系的孩子——索拉博。后來(lái)“我”打聽(tīng)到這是哈桑的孩子，而哈桑已經(jīng)去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息，“我”后悔不已，當(dāng)初為什么沒(méi)有珍惜這段友誼，現(xiàn)在后悔，卻再也來(lái)不及了。
是啊，有一種無(wú)形的東西，可能你會(huì)將其忽略，而如果你將它忽略，又有可能為此后悔一輩子。
就像那一次：老師突然在早讀時(shí)間說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。大家急忙準(zhǔn)備好文具，而我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我忘了帶文具盒。我急得如同熱鍋上的螞蟻，額頭上也滾下了大粒的汗珠。就在我最無(wú)助的時(shí)候，后桌遞來(lái)了一支黑筆，幫我解決了燃眉之急。
讀完這本書(shū)，我知道了友誼的重要性，希望大家都珍視友誼，讓友誼的小船永不翻。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 11
《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼所寫(xiě)的一部關(guān)于人性背叛與救贖的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽中，哈桑為了幫阿米爾追風(fēng)箏被同伴欺負(fù)、蹂躪時(shí)，阿米爾卻選擇了沉默。為了掩飾自己的懦弱，緩解自己的不安，阿米爾誣陷逼走了哈桑一家。阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)后，阿米爾也隨父親逃往美國(guó)。多年過(guò)去了，阿米爾無(wú)意間發(fā)現(xiàn)哈桑是自己同父異母的兄弟，而哈桑夫妻早已在戰(zhàn)亂中離世。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能找到哈桑的兒子，卻得知自己的侄子被賣(mài)到當(dāng)年傷害哈桑的那個(gè)人家里，正遭受同樣的傷害，這一次，阿米爾終于沒(méi)有退縮，歷盡千辛萬(wàn)苦救出孩子，成為了為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。
在這個(gè)阿米爾自我救贖的故事里，有對(duì)于祖國(guó)的愛(ài)，有對(duì)于信仰的虔誠(chéng)，有對(duì)于友情的忠誠(chéng)，有對(duì)于愛(ài)情的堅(jiān)守，有對(duì)于親情的感觸，有對(duì)于自己心靈的救贖。只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感所打動(dòng)，也會(huì)從中感受到自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如危機(jī)關(guān)頭的慌亂無(wú)措、失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)、愛(ài)情乍到時(shí)的'浮躁不安、應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻不假思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)的捫心自問(wèn)。
每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)，我們都是追著風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為健全的人。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么，都要勇敢地去追逐。不要總在抱怨生活，而是要學(xué)著面對(duì)人生。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 12
“最重要的是，寬恕你自己�！卑⒚谞栐谒暮⑼瘯r(shí)代，就犯下了人的最大罪孽。因?yàn)樗呐橙�，哈桑遭受�?qiáng)暴時(shí)他未能挺身而出；因?yàn)樗募刀剩诠６啻螢樗瞰I(xiàn)之后不但不感恩，還在內(nèi)心埋藏下對(duì)哈桑的厭惡與輕視；因?yàn)樗囊粋�(gè)謊言，他把哈桑被趕出了家門(mén)，間接導(dǎo)致了哈桑的慘死。但阿米爾不是一個(gè)天生的惡魔，他只是一個(gè)正在成長(zhǎng)的人，一個(gè)有良知的人，一個(gè)不完美的普通人。
“沒(méi)有人能指責(zé)別人的過(guò)去�！痹谀莻�(gè)把種族歧視、性別歧視作為社會(huì)規(guī)則的時(shí)代，對(duì)于一個(gè)白紙一樣的`孩子來(lái)說(shuō)，他有充分逃脫罪責(zé)的理由，沒(méi)有人會(huì)懲罰他，除了他自己。阿米爾的良知一直被恐懼壓抑著，但他會(huì)為自己犯下的錯(cuò)夜夜失眠，他趕走哈桑也是因?yàn)樽约簝?nèi)心的歉疚，最終，他在聽(tīng)到“這里有一條通往好人的道路”時(shí)，覺(jué)醒了良知，勇敢地放下身邊美好的一切，冒著生命危險(xiǎn)也要救回哈桑的兒子，完成他的贖罪之路。
一個(gè)人，乃至整個(gè)人類(lèi)群體，都是會(huì)犯錯(cuò)的。自我救贖的路其實(shí)一直都在腳下，只是社會(huì)冷漠與麻木的一面與自己內(nèi)心的恐懼會(huì)促使人們不斷的欺騙自己和他人，企圖掩蓋事實(shí)，最終忘記自己的罪孽，被罪惡的蛆蟲(chóng)蠶食掉靈魂，只留下一個(gè)墮入深淵的遭人唾棄的軀殼，失去了做人的資格。而身為人，能與之抗衡的唯一武器，就是自己的良心與勇氣了。
“當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救�！蓖旭R斯《沉默的羔羊》中殺人魔漢尼拔博士也能幫助克里斯找到了兇手，雨果《九三年》中雙手沾滿(mǎn)鮮血的朗德納克爵士寧愿被捕也要救火災(zāi)中的孩子，古龍《天涯明月刀》中無(wú)情的殺手屠青最終也能殺死惡主，放下屠刀。世上沒(méi)有絕對(duì)的善惡人。作惡不能阻止人行使行善的權(quán)力，作惡不能成為在作惡的借口。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 13
風(fēng)箏，在空中自由飄蕩，悠悠飛舞，向著藍(lán)天，向著白云，展翅飛翔，他，是追風(fēng)箏的人。
那晚霞的移動(dòng)蕩漾著我的眼睛，那風(fēng)箏的弧線激揚(yáng)我的心神，感動(dòng)與欣慰，害怕與無(wú)助，心酸與悲涼，這本書(shū)字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動(dòng)，靜靜翻過(guò)最后一張書(shū)頁(yè)，不由一陣彷徨，那是心靈的震撼。是阿米爾不懈的'追求。是那份蕩氣回腸的手足情，還是這充滿(mǎn)苦澀而又心酸的故事？只覺(jué)一陣感傷在心中回蕩……
少年時(shí)代的阿米爾是富家公子，母親早逝，愛(ài)的缺失讓他的心靈變得殘缺，在一次風(fēng)箏大賽后，阿米爾無(wú)情背叛與他情同手足的仆人哈桑，與父親逃往美國(guó)，但多年自責(zé)，悔恨縈繞心頭，他決心贖罪，重回故園，可是等待他的是哈桑的死訊與一個(gè)隱瞞了20年的驚天秘密，哈桑是同父異母的親兄弟！阿米爾收留了孤侄回到美國(guó)，時(shí)隔幾十年，他和一群天真的孩童，奔跑著，再一次追逐風(fēng)箏……
故事的結(jié)尾也許并不完美，沒(méi)有華麗的詞藻，近乎殘忍，卻又揭露現(xiàn)實(shí)，也許人生就是這樣，有些犯過(guò)的錯(cuò)誤要用一生的時(shí)間去彌補(bǔ)，去救贖。
堅(jiān)強(qiáng)，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通往成功的途徑。
多一份擔(dān)當(dāng)，就像黑暗的天空瞬間群星璀璨，
多一份勇敢，就像枯黃的花藤繁花似錦，
多一份堅(jiān)強(qiáng)，就像貧瘠的土地綠草如茵！
生命是那一片天空，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，仰望。在追逐風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屩澜�，這途中有溝壑，有山坡，有彷徨，我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，我們累，卻無(wú)從止歇，我們苦，卻無(wú)法回避，因?yàn)�，我們是追風(fēng)箏的人。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 14
"許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)�；厥浊皦m，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)三遍了，每一遍都會(huì)被深深的感動(dòng)。我始終在追尋，到底觸動(dòng)我的是什么？那柔軟細(xì)膩的筆觸，那毫無(wú)矯揉造作的描寫(xiě)，呢于童年的跳動(dòng)，那罪惡的定格，那救贖的可貴……
"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"
故事發(fā)生在阿富汗的塔布爾，就像在世界的任何一個(gè)角落，這里有世界上最美好的東西和最丑惡的東西，友誼、忠誠(chéng)、信任，背叛、歧視、自私……
童年，是孩子們的天堂。阿米爾和哈桑，在一個(gè)富裕家庭長(zhǎng)的兩個(gè)親密無(wú)間的主仆，一起爬樹(shù)、一起搞惡作劇、一起看電影、一起放風(fēng)箏，一起在樹(shù)上刻下"阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹"我喜歡所有的這一切的描寫(xiě)，那么親切、自然、童趣，那微妙的幸福悄悄的在心中蔓延著，蔓延著……
阿米爾和哈桑無(wú)論如何，不是一般意義上的`朋友，因?yàn)闅v史不會(huì)輕易改變，也是。最終，我是普什圖人，他漱扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派，這些沒(méi)有什么能改變得了。這些不能改變的歷史，給了阿米爾背叛的勇氣和借口，并最終背負(fù)著這個(gè)罪惡。在那場(chǎng)追風(fēng)箏的比賽中，那條小巷之中，在那打開(kāi)父親心門(mén)鑰匙的藍(lán)風(fēng)箏與對(duì)友情的背叛中，我們?cè)僖部床坏桨⒚谞栄壑械某吻迮c歡愉。
對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，美國(guó)是個(gè)埋葬往事的地方。但往事終究會(huì)自行爬上來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它從未離開(kāi)過(guò)你。
一條救贖之路，一條"再次成為好人的路"。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 15
我想，讀完一本書(shū)，給一個(gè)讀者帶來(lái)的影響是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，就是事后某個(gè)場(chǎng)合，讀者會(huì)有某一個(gè)想法，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，卻什么也想不起來(lái)，更別說(shuō)是哪個(gè)章節(jié)，哪本書(shū)了。
在讀到阿米爾去見(jiàn)拉辛汗的時(shí)候，當(dāng)他得知他和哈桑的關(guān)系以后，他最初的想法讓我拒絕阿米爾這個(gè)人物形象在我的記憶里烙下痕跡。但是，從他決定去找索拉博，在離開(kāi)里德哥哥家時(shí)偷偷地在毯子下面塞錢(qián)（就像很多年前他為了趕走哈桑和阿里而在他們的毯子下面塞錢(qián)一樣，但是這次，是出于善意），到他準(zhǔn)備把索拉博帶回美國(guó)的家里，在索拉博被搶救的.醫(yī)院走廊虔誠(chéng)地祈禱，在索拉博面前的耐心和虔誠(chéng)，讓我看到了一個(gè)踏上救贖的道路上的虔誠(chéng)者。
“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？”犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不知悔改！所以，無(wú)論我們因?yàn)槭裁丛�，在怎樣的境遇下犯了錯(cuò)誤，我們都應(yīng)該勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，并真心地悔過(guò)！承認(rèn)錯(cuò)誤并改正需要勇氣，但是也正因?yàn)檫@樣，才讓我們的知錯(cuò)能改顯得可以原諒，并且不被追究。
作為一個(gè)教育孩子的“父母”，我們不應(yīng)該在看待孩子的時(shí)候帶上“有色眼鏡”，不要把不是孩子故意造成的錯(cuò)誤的事歸咎于他們，孩子是無(wú)辜的，我們應(yīng)該懷有善意地去對(duì)待他們，并對(duì)他們做好最大最好的寬恕！因?yàn)椋麄冃枰�，僅僅是一個(gè)快樂(lè)的童年。這很重要，將決定孩子的一生！
戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)疑是殘酷的，“阿富汗的兒童很多，但是他們沒(méi)有童年！”多么讓人痛心的一句描述��！希望我們的孩子，能夠擁有一個(gè)快樂(lè)美好的童年回憶。愿世界和平！
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 16
初讀此書(shū)，有一種深深的遺憾。我能感受到作者寫(xiě)下的沉重，懺悔和救贖的渴望。
這本書(shū)不同于其他小說(shuō)。本書(shū)全文的情感一直很平穩(wěn)，沒(méi)有刻意處理起伏，全文流暢如行水，平淡的字句映射出我內(nèi)心深處的深情，具有極大的震撼力我和讀者的心。一般講人性的書(shū)都會(huì)從陰暗的角度描寫(xiě)。其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡這種書(shū)，因?yàn)榇蟛糠侄际呛軌阂值模椅乙膊幌矚g那些書(shū)的作者，因?yàn)樗麄兘o人一種排場(chǎng)和體驗(yàn)。的一種感覺(jué)。但是《追風(fēng)箏的人》的作者真的讓人感受到他內(nèi)心的情感，毫不做作。
我喜歡文中的哈桑，因?yàn)樗艺\(chéng)、真誠(chéng)。他不止一次地為你對(duì)阿米爾說(shuō)，千千萬(wàn)萬(wàn)，每次看到這些話，我的心里都充滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情是絕對(duì)真實(shí)的，我覺(jué)得他真的把阿米爾當(dāng)成朋友，而且是可以付出生命的那種。但阿米爾不這么認(rèn)為，他從來(lái)沒(méi)有把哈桑當(dāng)朋友，他嘲笑他的曖昧，看到哈桑被人欺負(fù)甚至選擇了一個(gè)人待著。雖然事后他非常后悔和羞愧，但也正是因?yàn)檫@份后悔和羞愧，他才犯下了更嚴(yán)重的`錯(cuò)誤。他陷害哈桑，陷害他偷竊。哈桑和他的父親走了，但哈桑對(duì)阿米爾的感情并沒(méi)有結(jié)束。
當(dāng)阿米爾和他的父親到達(dá)美國(guó)時(shí)，他為阿富汗的哈桑感到非常難過(guò)。當(dāng)他回到阿富汗贖罪時(shí)，卻得知弟弟哈桑已經(jīng)死了，只剩下一個(gè)兒子。還在受苦。阿米爾煞費(fèi)苦心地把他從宿敵手中解救出來(lái)，把他帶到身邊撫養(yǎng)長(zhǎng)大。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏時(shí)，他仿佛又看到了快樂(lè)的童年。
我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，無(wú)論是贖罪，還是追夢(mèng)。其實(shí)這個(gè)是沒(méi)有條件的，但是我們要追，要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人跑在前面，而追風(fēng)箏的人則一心一意地追在后面�；蛟S這也是一種幸福吧。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 17
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
為什么生活在如天堂般的美國(guó)，遠(yuǎn)離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的故土，是哈桑，那個(gè)最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對(duì)的人，讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與不安中。
也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局，索拉博的不語(yǔ)跟沉默以及放風(fēng)箏時(shí)他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負(fù)重釋。因?yàn)榘⒚谞栕愤^(guò)，救贖過(guò)，勇敢面對(duì)過(guò)。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
生活中的每一個(gè)人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念跟追尋過(guò)去中度過(guò)的，我想：書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意跟猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的.自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑跟贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得淋漓盡致。
讀完這本書(shū)就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓我回味良久。其實(shí)人生不正是一杯茶嗎？
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 18
一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。故事就像是在一個(gè)殘舊的留聲機(jī)里放著一張磨花的舊唱片，讀完了，那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜聆聽(tīng)，一個(gè)個(gè)斑駁的畫(huà)面在我腦中拼接，時(shí)而閃爍雪花時(shí)而閃過(guò)片段……
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故土，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊話，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，在內(nèi)心的掙扎中，最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗，將哈桑的孩子救出來(lái)。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)決地“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍〞，到最后阿米爾對(duì)哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。〞世間，最終走過(guò)了一個(gè)輪回，劃上了半個(gè)句號(hào)。
我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的'想要的事物，它也許只是爸爸的專(zhuān)寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它�？墒钱�(dāng)時(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪�？為了得到，我們�(cè)x擇放棄、背叛、謊話、隱忍……
可是那短暫的得到又會(huì)怎樣呢，幸福和快樂(lè)只是慢慢的淹沒(méi)在自責(zé)、愧疚和恐懼中！可是人就是這樣，總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無(wú)法理解的，但這又是我們無(wú)法突破的。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，也許遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，這，就是人生吧……
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 19
哈森跟阿米爾是兩個(gè)十二歲的少年。最初，他們是最親密的朋友，一起嬉戲打鬧，一起憧憬未來(lái)。那幢房子，那堵“病玉米之墻”，那株石榴樹(shù)，那地方的一切都是他們友誼的見(jiàn)證，沒(méi)有任何東西能阻擋他們彼此互相靠近的心。有時(shí)候會(huì)想，是不是只要長(zhǎng)大了，過(guò)去那些單純無(wú)比的東西都會(huì)變質(zhì)？
時(shí)間過(guò)去，他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。阿米爾發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己冷淡，而對(duì)哈森總是給予鼓勵(lì)和贊賞，他開(kāi)始慢慢感覺(jué)到失落，偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，卻總是被哈森的.寬容所化解。有時(shí)候想，如果這種歡樂(lè)時(shí)光能一直持續(xù)到永遠(yuǎn)該多好。可是沒(méi)有如果，這個(gè)世界沒(méi)有如果。災(zāi)難早已籠罩在這個(gè)城市上方，隨時(shí)能將他們的友誼無(wú)情摧毀。
向往，單純的美好
一次的追風(fēng)箏比賽打破了寧?kù)o的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓(xùn)。他本可以挺身而出的，就像哈森每一次為他挺身而出一樣�？墒撬麤](méi)有，僅僅因?yàn)樗呐橙酰瓦@樣把哈森落在了那個(gè)小巷子里。從此，哈森成為了他生命里的一個(gè)惡魔，他處處躲避哈森，最后還設(shè)法趕走了哈森。后來(lái)，自己也跟父親遠(yuǎn)離阿富汗，去了美國(guó)。就這樣，帶著纏繞了一生的負(fù)罪感去了美國(guó)。
后來(lái)，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，回到了那個(gè)曾有自己無(wú)比歡樂(lè)的童年的地方，那個(gè)記錄了他與哈森友誼的故土。只因那兒有再次成為好人的路，他決定勇敢地邁出第一步�？墒�，一個(gè)驚人的秘密被揭開(kāi)。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟。那一瞬間，他似乎明白了過(guò)去的種種，似乎理解了父親的做法，而他自己竟用卑鄙的手段傷害了哈森。經(jīng)過(guò)深刻的反省后，他決心找回那個(gè)遺失了過(guò)去的自我，找回自己的善良。收留了哈森的兒子，雖然最后自己傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 20
《追風(fēng)箏的人》中，阿米爾就是那追逐風(fēng)箏的人，全文都以風(fēng)箏為線索，寫(xiě)了阿米爾對(duì)朋友哈桑的懺悔。阿米爾追逐的其實(shí)也是他們之間深深的友情。
看完了這本書(shū)后，我也在反思和回憶自己曾經(jīng)是怎樣對(duì)待自己的好友的。
我想起了我的以前的.一位朋友，他曾經(jīng)陪伴過(guò)我的童年時(shí)光。他，是我的一位幼兒園同學(xué)，我本來(lái)就屬于在班上沒(méi)有什么朋友閑聊的人，而他跟我一比較還算是活潑的，我也沒(méi)在意他。后來(lái)，我們?cè)陔娞堇锵嘤隽耍?dāng)時(shí)場(chǎng)面十分尷尬，我們又十分害羞，就沒(méi)有打招呼。后來(lái)還是通過(guò)家長(zhǎng)之間的溝通才漸漸熟識(shí)起來(lái)。
一到周末或者是假期的時(shí)候，只要一有時(shí)間，就會(huì)跑到他家去，或者他到我家來(lái)。慢慢的，彼此也成為了形影不離的好友，有什么事情都會(huì)向彼此傾訴。但是我會(huì)覺(jué)得有時(shí)候我有一些自私（可能是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候年齡比較�。�，什么都要以自我為中心，就算是他過(guò)來(lái)跟我提議，我也不會(huì)退讓。有一次，我們因?yàn)橐粋�(gè)玩具應(yīng)該怎樣玩好玩而產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們都有自己的觀點(diǎn)，都不愿意退讓?zhuān)髅魍艘徊奖憧梢越鉀Q的事情。就是因?yàn)檫@件事件，我們很久都沒(méi)有在一起玩了�？赡苁墙�(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的時(shí)間的治療后，我們也淡忘了曾經(jīng)的一些矛盾，重新和好了。我真的很感謝時(shí)間這一味良藥。
現(xiàn)在，我搬家了，已經(jīng)不是和他住在同一個(gè)小區(qū)了，當(dāng)然聯(lián)系也越來(lái)越少了。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)玩耍時(shí)的場(chǎng)景，感覺(jué)童年時(shí)光有朋友陪伴真好。
《追風(fēng)箏的人》讓我在交友方面有了新的認(rèn)識(shí)，回首以前，才發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)可笑幼稚的自己。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 21
書(shū)看完了，心卻久久不能平靜。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的我，對(duì)書(shū)中描繪的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷感到震驚！就像我在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)的文章一樣，戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)暴力、猜疑、貧窮和人性的缺失！
僅僅因?yàn)橐粋�(gè)看似微不足道的理由，這些所謂的“統(tǒng)治者”就可以莫須有的理由悲慘地結(jié)束一個(gè)人的生命！貧窮，可怕地籠罩著阿富汗！戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了家里的丈夫和父親，只剩下婦女和孤兒。沒(méi)有家庭的.支柱，他們注定要流離失所。孤兒院不能再收這么多可憐的孩子了。即使他們被錄取，也沒(méi)有足夠的食物和毯子來(lái)保證他們吃得好、睡得香。他們甚至要用這些還未成熟的孩子來(lái)?yè)Q取資金，以保證孤兒院能夠繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們一個(gè)沒(méi)有希望的世界。生存是他們唯一的希望。因?yàn)樗麄冞�有親人和朋友，因?yàn)橐苍S有一天戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)結(jié)束？可在夜深人靜的時(shí)候，他們也覺(jué)得生不如死。
往日的歡聲笑語(yǔ)一去不復(fù)返，往日的富足生活一去不復(fù)返了。曾經(jīng)的大學(xué)教授變成了街頭乞討的老人。曾幾何時(shí)，一切都變了。
但是哈桑讓我們看到了烏云密布的天空中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光。他單純、善良、忠誠(chéng)、勤勞、勇敢。他用自己的力量，讓身邊的親朋好友感受到了無(wú)限的溫暖和幸福。他給阿米爾的是忠誠(chéng)、寬容和寬��；他給妻子的是相互扶持的愛(ài)；他給拉辛博的是知識(shí)、幸福和堅(jiān)定的父愛(ài)。
阿米爾和妻子拉西娜對(duì)拉辛博的寬容和關(guān)懷，也為這個(gè)殘酷冰冷的世界增添了幾分溫暖。只是，他們?cè)僖矡o(wú)法溫暖拉辛博冰封已久的心。也許是什么東西壞了，時(shí)間已經(jīng)無(wú)法再治愈他了。
愿這個(gè)世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)！
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 22
《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的成名作品，它以阿富汗為背景，描繪了兩個(gè)少年之間的深深友情以及它們之間的親情、背叛和贖罪的主題。這部小說(shuō)不僅讓我對(duì)阿富汗的歷史和現(xiàn)狀有了更深入的了解，也讓我深刻地思考了友情的真諦和背叛的痛苦。
在故事中，主人公阿米爾和仆人哈桑之間的友情深深地打動(dòng)了我。哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)和信任讓人感動(dòng)，他為了保護(hù)阿米爾而犧牲自己，這種友情讓我深深地反思自己的人際關(guān)系和價(jià)值觀。然而，哈桑的背叛也讓我感到震驚和痛苦。當(dāng)哈桑為了自己的利益背叛阿米爾時(shí)，我感到深深的背叛和痛苦，這種痛苦讓我對(duì)友情和背叛有了更深刻的理解。
除了友情之外，這部小說(shuō)還探討了家庭、贖罪和回歸的主題。阿米爾的背叛導(dǎo)致了他和父親的關(guān)系破裂，他為了贖罪而回到了阿富汗，最終找到了自己的'父親和真正的朋友。這個(gè)主題讓我深刻地思考了自己的家庭和過(guò)去的行為，并讓我意識(shí)到回歸和贖罪的重要性。
在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，我深深地感受到了阿富汗的歷史和文化背景。胡賽尼的描寫(xiě)讓我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，感受到了那個(gè)社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。同時(shí)，這部小說(shuō)也讓我對(duì)人性有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。友情、背叛、家庭、贖罪等主題都是人性中最基本的方面，它們讓我不斷地反思自己的人性和價(jià)值觀。
總之，《追風(fēng)箏的人》是一部深入探討人性主題的小說(shuō)，它讓我對(duì)友情、背叛、家庭、贖罪等主題有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。它不僅是一部關(guān)于阿富汗的小說(shuō)，更是一部關(guān)于人性和回歸的小說(shuō)。我相信這部小說(shuō)會(huì)一直留在我的心中，成為我人生道路上的一盞明燈。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 23
當(dāng)我第一次讀這本書(shū)時(shí)，它給了我深深的感覺(jué)和遺憾。我能感覺(jué)到作家寫(xiě)作時(shí)的沉重、懺悔和渴望贖罪。
這本書(shū)不同于其他小說(shuō)。這本書(shū)的全文感情一直很穩(wěn)定，沒(méi)有刻意加工的起伏。全文像流水一樣流暢，用平淡的話語(yǔ)反映了內(nèi)心的感受，給我和讀者的心靈帶來(lái)了極大的震撼。一般來(lái)說(shuō)，關(guān)于人性的書(shū)會(huì)從黑暗的角度來(lái)描述。事實(shí)上，我根本不喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼈冎械拇蠖鄶?shù)都很沮喪，我不喜歡那些書(shū)的作者，因?yàn)樗鼈兘o人一種炫耀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的感覺(jué)。追風(fēng)箏的人 但作者真的讓人感受到了他心中的情感，一點(diǎn)也不做作。
我喜歡文章中的哈桑，因?yàn)樗艺\(chéng)真誠(chéng)。他不止一次對(duì)阿米爾說(shuō)你，千千萬(wàn)， 每當(dāng)我看到這句話，我的心里都充滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的。我覺(jué)得他真的把阿米爾當(dāng)朋友，可以獻(xiàn)出生命。但阿米爾不這么認(rèn)為。他從不把哈桑當(dāng)作朋友。他嘲笑他，甚至在看到哈桑被欺負(fù)時(shí)選擇獨(dú)處。盡管事后他感到遺憾和羞愧，但由于這種遺憾和羞恥，他犯了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他陷害了哈桑，陷害了他偷東西。哈桑和他的父親離開(kāi)了，但哈桑對(duì)阿米爾的關(guān)系還沒(méi)有結(jié)束。
當(dāng)阿米爾和他的`父親來(lái)到美國(guó)時(shí)，他為在阿富汗的哈桑感到非常抱歉。當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí)，他被告知他的兄弟哈桑已經(jīng)死了，只留下一個(gè)兒子繼續(xù)受苦。阿米爾試圖從他的老敵人那里救出他，并把他帶到他身邊撫養(yǎng)他。當(dāng)他和侄子放風(fēng)箏時(shí)，他似乎又看到了童年快樂(lè)的自己。
我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，要么贖罪，要么追夢(mèng)。其實(shí)沒(méi)有條件，但一定要有追風(fēng)箏的勇氣。
放風(fēng)箏的人跑在前面，追風(fēng)箏的人全心全意地追在后面。也許這也是一種幸福。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 24
有時(shí)候看書(shū)看到三分之一或者看到一半我就喜歡先將讀后感記錄下來(lái)，等到全部看完的時(shí)候再回頭去看看自己最開(kāi)始的感受，以便更直觀的了解到這本書(shū)給自己帶來(lái)的心路變化。
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)是因?yàn)楹芑鹩悬c(diǎn)跟風(fēng)的“嫌疑”而買(mǎi)來(lái)看的。說(shuō)實(shí)話最開(kāi)始因?yàn)閷?duì)作者描述的國(guó)家的國(guó)情、風(fēng)俗習(xí)慣以及宗教信仰都不熟悉導(dǎo)致我對(duì)文章并沒(méi)有太大的感覺(jué)，直到看到哈桑離開(kāi)了阿米爾的家，才讓我心底有了一絲絲波動(dòng)，但這波動(dòng)也絕非感動(dòng)。
這哪兒是什么友情呀？這不過(guò)是仆人的兒子對(duì)地主家兒子傻傻的.忠心罷了。已經(jīng)讀了一半?yún)s始終沒(méi)有感受到阿米爾和哈桑之間存在的友誼。他們的關(guān)系是很好，但遠(yuǎn)沒(méi)有成為朋友的程度。所以，家里有客人的小孩一起玩耍的時(shí)候，阿米爾從來(lái)不會(huì)叫上哈桑，他總是在無(wú)聊，沒(méi)有人的時(shí)候才會(huì)和哈桑一起玩。他們之所以有那么多的回憶，不過(guò)是因?yàn)樗麄冊(cè)谝粋�(gè)屋檐下，每天有那么多在一起的時(shí)間而已。而且阿米爾常常捉弄哈桑，告訴哈�！皸兠痢笔锹斆鞯囊馑迹瑢�(duì)哈桑常常沒(méi)有耐心，甚至在哈桑為了幫他撿風(fēng)箏而遭到強(qiáng)暴的時(shí)候，他選擇的是逃跑。
后來(lái)他面對(duì)自己內(nèi)心的愧疚和煎熬，選擇的是逃避，是陷害哈桑偷錢(qián)，以此逼迫哈桑離開(kāi)而讓自己眼不見(jiàn)為凈。這絕對(duì)不是真正的朋友應(yīng)該有的行為，所以直到看到哈桑離開(kāi)的時(shí)候，我都沒(méi)有因?yàn)椤坝颜x”有過(guò)一絲的感動(dòng)，相反很討厭阿米爾，他的懦弱，他的自私都讓我對(duì)他無(wú)法有任何的好感。
或許阿米爾和哈桑之間是有友情存在的，但我相信那也只是哈桑對(duì)阿米爾的，而非他們雙方的。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 25
很久之前就被推薦這本書(shū)了，到今天才看完�，F(xiàn)在想想，我真是有很多事情，落下了步伐呢。
這是一個(gè)關(guān)于自我救贖的故事。雖然故事還有些地方給人精心修砌的棱角感（或許是我一直不太喜歡這種輪廓間架都十分清晰的“正統(tǒng)文學(xué)”創(chuàng)作方式），某些地方也會(huì)稍稍顯出一種生澀之感。但故事仍然很吸引和震撼人。盡管我對(duì)政治總是缺乏興趣，但也不得不說(shuō)，實(shí)際上比起情節(jié)本身，我更被這樣的時(shí)代背景所吸引。想起以前看到過(guò)的一場(chǎng)演講，正是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)在的和平和自由，讓我們忘卻了這個(gè)大國(guó)在背后的付出。戰(zhàn)亂中的生死一線，流離失所永遠(yuǎn)和和平世界雞毛蒜皮的痛苦是不一樣的。在戰(zhàn)亂中我們才更能體會(huì)什么叫人道主義。
讀完心情仍然處在一種煎熬和悲憫之中。這是一個(gè)太沉重的故事，雖然最終也算有了一個(gè)好的結(jié)局。雖然，哈桑的人物設(shè)定，給人一種極度浪漫主義的色彩，但是不得不說(shuō)，全文最戳人心的，還是那句，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
追風(fēng)箏在我看來(lái)，是一個(gè)恐怖又血腥的游戲。但在文末，最終是這樣一個(gè)游戲，打動(dòng)了小侄子的心。這不緊讓人感慨萬(wàn)千。
我一直在想，阿米爾收養(yǎng)了哈桑的兒子，真的就是完全的救贖嗎？這種彌補(bǔ)和當(dāng)初對(duì)哈桑的虧欠能夠真正對(duì)等嗎？人生的節(jié)奏，真的'很奇妙，有時(shí)候漫長(zhǎng)的幾十年不過(guò)是原地踏步，而一瞬的舉動(dòng)卻可能改變一生。對(duì)于過(guò)去的事情，殊榮也好，罪惡也罷，時(shí)間從不會(huì)停下他的腳步，而人們卻要在記憶里煎熬。人生的時(shí)間和物理的時(shí)間從來(lái)不對(duì)等。活著的人該怎么辦呢？所謂的救贖其實(shí)并不在于用另一種方式彌補(bǔ)，讓自己心安理得地活下去。所謂的救贖，有時(shí)候是，放下和原諒曾經(jīng)的罪惡，重新開(kāi)始做一個(gè)好人。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 26
我一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。這個(gè)故事就像一張舊唱片放在一個(gè)舊的留聲機(jī)里。讀完后，悲傷的斷斷續(xù)續(xù)不完整的旋律仍然在我耳邊凄涼。我閉上眼睛靜靜地聽(tīng)著。斑駁的畫(huà)面拼接在我的腦海里，有時(shí)雪花閃爍，有時(shí)片段閃爍
12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑相愛(ài)。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后，一件悲慘的事情讓阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他迫使哈桑離開(kāi)。很快，我和父親一起逃到了美國(guó)。
阿米爾成年后一直無(wú)法原諒他對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了20多年的家鄉(xiāng)，希望為不幸的朋友盡最后一點(diǎn)努力，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的謊言。童年的'噩夢(mèng)再次重演。在內(nèi)心的掙扎中，他最終選擇去戰(zhàn)爭(zhēng)混亂的阿富汗救哈桑的孩子。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定的“為你，千千萬(wàn)次”，到阿米爾最后對(duì)哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬(wàn)次”。“世界，終于經(jīng)歷了一個(gè)輪回，劃上了半個(gè)句號(hào)。
在我們生命的不同時(shí)期，我們會(huì)不遺余力地追求我們目前最執(zhí)著的東西。也許這只是我們父親的寵兒和兄弟之間的友誼。一切都有可能成為我們當(dāng)時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直往前走，心里想的都是它。但當(dāng)時(shí)間滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追求，還是為此放棄都是值得的？為了得到它，我們選擇了放棄、背叛、謊言、忍受……但短暫的得到會(huì)發(fā)生什么，幸福和幸福只是慢慢地淹沒(méi)在自責(zé)、內(nèi)疚和恐懼中！但人們就是這樣，總是生活在一定的時(shí)間內(nèi)，那里的世界可能在幾年后甚至無(wú)法理解，但這是我們無(wú)法突破的。
對(duì)你來(lái)說(shuō)，千千萬(wàn)次，也許遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，這就是生活...
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 27
很早就買(mǎi)了這本書(shū)，和《湯姆叔叔的小屋》一起買(mǎi)的，也是現(xiàn)在才看。這本書(shū)算是現(xiàn)代小說(shuō)里難得的好書(shū)，其實(shí)光看情節(jié)，我覺(jué)得又是很老套橋段，在書(shū)中的前兩章，我就猜到了到底是什么秘密了，但還是會(huì)忍不住把他看完，因?yàn)樽髡叩奈牟勺屛易x著一點(diǎn)都不覺(jué)得無(wú)趣，甚至還覺(jué)得精彩。
每個(gè)人在心里都會(huì)又一件難以啟齒的事，關(guān)鍵看你是否能正面看待它，書(shū)中的阿米爾就是這樣的人，因?yàn)樾r(shí)候的背叛，讓他后來(lái)付出了極大的代價(jià)，雖然最后他終于找回了自己，但卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)一些致命的傷痕。
有些時(shí)候，短短的一兩天，或者隨意的幾個(gè)決定，就會(huì)改變你的人生軌跡。有些人變好了，從此發(fā)達(dá)了，有些人卻變?cè)愀饬�，一生霉運(yùn)相伴。所以不要輕率的作出任何決定，也不要去傷害真正愛(ài)你的、關(guān)心你的人。因?yàn)橼H罪是件很痛苦的事情，比任何肉體上的疼痛都痛。
如果最初阿米爾的爸爸坦白了他的罪過(guò)，也不會(huì)引發(fā)后面的悲劇，但他始終都沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行贖罪，他向命運(yùn)妥協(xié)了。一個(gè)連俄國(guó)士兵的槍都不怕的男子漢，也怕良心受到煎熬；一個(gè)為了素不相識(shí)的人挺身而出的英雄，也無(wú)法坦白正視自己的罪惡。從這一點(diǎn)來(lái)看，阿米爾后來(lái)的.勇氣超過(guò)了他的父親，他的后半生不會(huì)在活在自己良心的陰影下！
“知錯(cuò)能改”應(yīng)該改成“知錯(cuò)快改”，這樣才能阻止自己的錯(cuò)誤帶來(lái)的副作用，如果想安心的活著，就要敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，不要等待所有悲劇發(fā)生后，才來(lái)補(bǔ)救，那時(shí)候會(huì)讓所有人都更痛苦的，永遠(yuǎn)留下淡淡的憂傷和遺憾。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 28
說(shuō)起來(lái)好似應(yīng)該有著一定的意義，或是某個(gè)意念的悄然分段。
實(shí)際上它的到來(lái)卻無(wú)比巧合，因?yàn)榫瓦B我自身都不知道，所謂首篇的意義非凡將會(huì)寫(xiě)什么樣的內(nèi)容？什么樣的情感？一切純粹緣分，純粹我與這些事的偶遇吧。與我而言的”心事“一說(shuō)，不就是因緣而遇，因無(wú)緣而擦肩嗎？我非常幸運(yùn)，曾聽(tīng)常人道，多愁善感會(huì)給予人許多對(duì)細(xì)節(jié)的感慨，感發(fā)冷暖。今爾才明白，既讓你有了這番多感，那必然也會(huì)讓你為之付出，付出絲絲縷縷，若即若離，若隱若現(xiàn)的疼痛感。我一直在追溯這樣一種痛點(diǎn)源于哪一處脈絡(luò)？思量良久，那是我感受到了人性的缺憾，而無(wú)力的痛；那是我感受到了生命的匆匆，而無(wú)奈的痛；那是我感受到了路途茫茫，而無(wú)止仰望的痛。不知知否因此，漸漸地，不覺(jué)意地，我的`笑點(diǎn)變高了，我的淚點(diǎn)變低了，一次的對(duì)鏡梳頭，我訝異的看見(jiàn)頭發(fā)竟悄悄地長(zhǎng)長(zhǎng)了如此，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，可能我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得它變長(zhǎng)了什么，變化了什么。而實(shí)際上，我相信它也確實(shí)長(zhǎng)出的微不足道，可想而知，當(dāng)長(zhǎng)發(fā)及腰又順著發(fā)梢流走了幾多時(shí)光！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”又被我與流光本身所證明。
我閱讀了名字叫做《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)籍。故事發(fā)生在動(dòng)蕩的阿富汗，一間公寓里，主人的兒子阿米爾與仆人的兒子哈桑自幼便相交，情同手足。隨著時(shí)光的流逝，自幼以來(lái)阿米爾所做的事情，使他在生命的后半程才幡然愧對(duì)善良的哈桑。赤裸裸的又是因?yàn)闀r(shí)間而誕生的一份無(wú)奈而又無(wú)可重來(lái)的痛！我是多么想擁有一位像哈桑這樣的朋友，前提是我斷不會(huì)扮演像阿米爾那樣的角色。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蔽业臋烟椅醇t，芭蕉未綠。人未老，話未遲，我作追風(fēng)箏的人。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 29
兩天讀完了，很快，雖然是小說(shuō)，看完就在想，如果阿米爾當(dāng)時(shí)沖了出去，能否啊塞夫三人對(duì)哈桑的，或者就算不能，結(jié)局是否會(huì)改變。同事他的父親為什么至死都沒(méi)有告訴他關(guān)于哈桑和自己的秘密，而是由他的好友拉米爾揭開(kāi)了謎團(tuán)。
當(dāng)然也在懷疑，懷疑是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)。作為小孩子的阿米爾是否被描寫(xiě)的太過(guò)功利，似乎表現(xiàn)除了不屬于童年小孩該有的.那種大人小心眼，即使他出生在富人家庭，可畢竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以，我甚至覺(jué)得，在書(shū)中阿米爾被告知自己和哈桑是同父兄弟這一個(gè)線索是否需要，書(shū)中，阿米爾是知道后才看哈桑寫(xiě)給他的信的，最后決定去找他的侄子。
我們來(lái)個(gè)如果，如果卡勒德。胡賽尼沒(méi)有安排這樣的驚天秘密，而是直接在阿米爾講完他如何找到哈桑事后給了他哈桑親手寫(xiě)的信，阿米爾最終會(huì)不會(huì)回到家鄉(xiāng)去尋找這個(gè)自己曾經(jīng)深深過(guò)的好朋友的侄子呢？在我看來(lái)，雖然沒(méi)有了親情的羈絆，卻更加深刻了小時(shí)候錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心的，以及友誼的彌足珍貴。當(dāng)然，這是我的如果。
這里，又突然腦子里冒出了魯迅筆下那個(gè)月光下的潤(rùn)土了。
文章中說(shuō)“到最后，總是這的世界贏得了勝利”，于是所有都成了世界的孤兒，失敗的寵臣，故鄉(xiāng)、童年、回憶……美好的事物都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄，留下滿(mǎn)地傷痕，也給所有人一刀，這刀痕至死都留在中無(wú)法抹去。教給了著內(nèi)心的，可是，教卻也讓人與人之間的矛盾深如深淵，就算滴再多的淚水與血也無(wú)法在這深淵中蕩起回聲。
當(dāng)你，你就偷走了別人知道的。極端種族主義者對(duì)信眾，大人與大人之間，大人對(duì)小孩，小孩與小孩之間，小孩對(duì)大人。
其實(shí)我相信，所有的錯(cuò)都會(huì)得到原諒，只要你愿意踏上那“那兒有再次成為的”。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 30
最近追劇追累了，靜下心閱讀了《追風(fēng)箏的人》。這是一本由美國(guó)作家卡勒德。胡塞尼寫(xiě)的代表作，同時(shí)也是他的第一本小說(shuō)。我習(xí)慣先去瀏覽作者以及推薦人的介紹，我?guī)е鴿M(mǎn)心的歡喜，去認(rèn)識(shí)溫馨閑適的阿富汗，看著阿米爾和哈桑對(duì)主仆之間滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼和愛(ài)。
哈桑把對(duì)主人阿米爾的愛(ài)當(dāng)作一種信仰，用他的正直善良老實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔終極一生追逐著阿米爾。
慢慢地，我的心像隨著風(fēng)箏一樣突然地跌落下來(lái)，我哭了，為善良的哈桑流淚。懦弱、害怕的阿米爾敏感嫉妒，為了博得爸爸的愛(ài)，看著哈桑為了保護(hù)他遭人毆打……他選擇逃跑，良心難安，他受不了自己良心的譴責(zé)，又一次自私的.為了自己，冤枉哈桑偷竊，把哈桑趕出了家門(mén)。
犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，然后用一生去救贖，阿米爾。隨著阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，阿米爾和他的父親為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，輾轉(zhuǎn)逃到美國(guó)，后懷著愧疚之心踏上故土，走上贖罪之路。“阿富汗的兒童沒(méi)有童年！”我又哭了。30年的戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)亂給阿富汗的人民帶去了深深的創(chuàng)傷和痛苦，整個(gè)民族如同斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有希望，只有殺戮、血腥！阿米爾冒死救出了哈桑的兒子，了索拉博，救贖了自己，但是阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)給阿富汗人民帶去的傷害，誰(shuí)來(lái)救贖！阿富汗的人民陷入悲傷和自戀中，他們?cè)谑『蜑?zāi)難面前，屈服，將這些當(dāng)成生活的實(shí)質(zhì)，甚至視為必須，但他們沒(méi)有向命運(yùn)投降，他們生活在戰(zhàn)亂的國(guó)土上，有歡樂(lè)，有情誼，生活會(huì)繼續(xù)的！在熱淚盈眶中闔上了這本書(shū)。 “愛(ài)你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！蔽业男乃榱艘坏�，活著，生活，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)箏，一生都在奮力的追尋著。友情、親情、愛(ài)情的風(fēng)箏線把我們每個(gè)人緊緊連在一起，承載起“和平的中國(guó)”這只美麗、炫彩、耀眼的大風(fēng)箏！
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 31
先普及概念：普什圖人：遜尼派穆斯林。主人阿米爾。哈扎拉人（有典型的蒙古人種外貌）：什葉派穆斯林，在阿富汗受歧視。仆人哈桑。
故事線圍繞小說(shuō)主人公阿米爾的人生軌跡展開(kāi)。關(guān)鍵詞：種族、逃亡以及救贖。
小說(shuō)的開(kāi)頭是阿米爾和哈桑無(wú)憂無(wú)慮的童年，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，他說(shuō)，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍......童年時(shí)光里有哈桑的忠誠(chéng)和愛(ài)，也有阿米爾的懷疑和疏離。哈桑的悲劇發(fā)生時(shí)，以前的生活多么陽(yáng)光明媚，以后的生活就有多么暗無(wú)天日。第一遍閱讀時(shí)，我覺(jué)得阿米爾是因?yàn)樾愿竦那优�，才被小巷邊的泥巴墻擋住了救人的腳步。而二刷時(shí)，我反復(fù)品味阿米爾對(duì)哈桑的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)擋住他的不光是怯懦，還有根深蒂固的種族觀念。這種生來(lái)就有的觀念裹挾著他，隔斷了他坦然接受哈桑忠誠(chéng)后回報(bào)以友情的可能，也阻擋了他跨過(guò)泥墻救人的腳步，最終因他無(wú)法面對(duì)哈桑，從而一錯(cuò)再錯(cuò)，用一個(gè)拙劣的小伎倆趕走了哈桑父子。
隨后，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的逃亡，是個(gè)讓阿米爾認(rèn)識(shí)內(nèi)心的契機(jī)。而逃亡到美國(guó)的阿米爾，終于不再是高高在上的主人，這種身份的反轉(zhuǎn)讓他終于能在有生之年直面自己的內(nèi)心，有勇氣面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤，返回故土。因?yàn)椋澜缟献铍y以救贖的，是對(duì)忠誠(chéng)的.傷害。因?yàn)�，那兒有再次成為好人的路。后�?lái)他知道身世之謎，后來(lái)他收養(yǎng)哈桑的兒子，后來(lái)他為哈桑的兒子變成了追風(fēng)箏的人。
二刷時(shí)，阿米爾父親的形象給了我很深的震撼。即使他父親的形象中時(shí)而會(huì)映射出阿富汗的男權(quán)思想，但是他父親的正直、勇敢、不屈服，還有他尊重規(guī)則但絕不盲從的行為方式，讓人不禁為他點(diǎn)贊。
追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀 32
那一句為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍，成為多少人心中揮之不去的記憶，我想這不僅僅是個(gè)故事，每一遍的看，總會(huì)有無(wú)以復(fù)加的感動(dòng)。
哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，他是所謂的哈拉扎人，是個(gè)甚至目不識(shí)丁的奴仆。但恰恰與之形成對(duì)比的是，他的正直忠誠(chéng)和善良。在哈桑心中沒(méi)有金錢(qián)和等級(jí)觀念，我看到的只有一顆赤子之心。
而對(duì)于哈阿米爾來(lái)說(shuō)，哈桑是他最忠誠(chéng)的伙伴，她分明知道，卻不愿承認(rèn)在別人面前，他礙于面子;在自己心中，也極為別扭與矛盾。出于對(duì)父愛(ài)的渴望，受等級(jí)觀念的束縛和自身性格的懦弱，在悲劇發(fā)生的時(shí)候，他沒(méi)有出手制止。然而他的本性又是善良的，因此他多年忍受內(nèi)心的痛苦煎熬，因此當(dāng)拉辛汗說(shuō)“那兒有條再次成為好人的路”時(shí)，他選擇接受，踏上了人性的救贖之路。
我們都是追風(fēng)箏的人。風(fēng)箏不僅僅是阿米爾與哈桑童年的'玩物，更是存于心中的正義，是親情、友情、愛(ài)情，是阿米爾，也是我們?cè)谧分鸬��？刂浦L(fēng)箏的魚(yú)線，連接著風(fēng)箏和卷軸，是機(jī)會(huì)，也是割傷手指的兇器。痛卻依舊不肯放手，就像拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)的真正十惡不赦的人是不會(huì)感到愧疚的，所以那些不肯放手的都是心存善意，希望悔改的人。只有追到了風(fēng)箏，才能找到歸屬，成為那個(gè)自我期許的阿米爾，成為內(nèi)心健全的人。
最初因哈桑追風(fēng)箏時(shí)釀下的悲劇苦種，到最后索拉伯看到追風(fēng)箏的阿米爾時(shí)的微笑，這顆背叛的種子，終于完成了它的使命—救贖，開(kāi)除了人性的真善美。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，就算再艱難，再兇險(xiǎn)，為你，我追。愿我們都能找到屬于自己的風(fēng)箏。
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