有關(guān)成語作文400字3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的成語作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成語作文400字 篇1
古時候,有一位放牛的少年,他十分喜歡彈琴。他希望把優(yōu)美的琴聲傳遞給大家,成為一名有名的琴師。但是當鄉(xiāng)親們一聽到他的琴聲,就會紛紛搖頭,四散而去。少年很沮喪,但是他沒有放棄自己的夢想!
每天當他放牛的時候,都會背著重重的琴,當牛吃草的時候,他就會認真的練琴。日復(fù)一日,年復(fù)一年。兩年過去了,在這兩年里,少年每天日出而起,日落而息。終于,功夫不負有心人,牛似乎聽懂了少年的琴聲。有一天,當少年彈了一首悲傷地曲子時,牛靜靜地站在那里認真地聽他彈琴,眼眶也濕潤了,還流下了悲傷地眼淚。當他彈奏一首歡快的的歌曲時,牛就會“哞哞”地叫著,好像在跟著琴聲冬琴的歌唱!
久而久之,少年和牛成為了好朋友。他每天都為牛彈琴,悠揚的琴聲響徹山谷,吸引了越來越多的村民駐足欣賞,讓他們在辛苦的.勞作之后,感到放松,快樂!
慢慢地,少年成為了一名遠近聞名的琴師,終于實現(xiàn)了他的夢想!
每個人都可以擁有美麗的夢想,即使遙不可及,即使很難實現(xiàn)!我們可以全心努力,用上所有辦法去實現(xiàn),“對牛彈琴”也可能是很好的方法!
成語作文400字 篇2
“哈哈哈!”教室里傳出一片片歡聲笑語。原來,是我們在玩比手劃腳猜成語游戲。
現(xiàn)在站在臺上的是彭俊杰,只見他展開“雙翅”,兩腳騰空而起,同時嘴里還發(fā)出“咯咯咯”的雞叫聲,接著又學著“汪汪汪”的狗叫聲,并且跳了起來。同學們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說:“雞飛狗跳!”唯獨我的同桌——劉瑤說了一句:“是不是雞狗不如?”我聽見她這幽默的'語言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉疑惑地望著我:“有什么好笑的?不就是離譜一點嗎?”沒等劉瑤再說一句,彭俊杰便用低沉的聲音說:“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時候,大家七嘴八舌地議論了起來:有的同學說:“我相信我可以答對!”,有的同學聽見彭俊杰說遺憾這個詞,便說:“唉!應(yīng)該答錯了!”而我心想:不管對不對,反正劉瑤說的肯定是錯的!有的同學垂頭喪氣地說:“完了!”就在這時,彭俊杰大聲地說:“雞飛狗跳對了!”答對的同學面露喜色,而沒答對的同學活像只戰(zhàn)敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁。
接下來有許多同學做了許多精彩的動作:狼吞虎咽(使勁兒地吃東西);暴跳如雷(表情猙獰,非常生氣);目瞪口呆(眼睛睜大,動作癡呆)……
這節(jié)課我體驗到了快樂的滋味,快樂像蜜一樣甜!
成語作文400字 篇3
歡迎來到成語接龍現(xiàn)場,現(xiàn)在是熱鬧非凡,第一組嘻嘻哈哈的,以為自己組會贏似的,像菜市場一樣。
天倫之樂!第一組爭吵很久才報出。
我們組開懷大笑,這這么簡單,樂…
樂在其中!我心想中的讀音的'成語,突然一聲!啊!啊!。」ⅰ.突然一陣不知名組里傳來了一聲。
耿耿于懷!
搶我的!你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷!有什么哪呀。。‖F(xiàn)在是螞蟻上的一鍋粥呀!
懷恨在心!剛一點亮了我的腦子,竟然被哪位小“小偷”給偷了,!老天那!咋那么慘,我愁眉苦臉鄙視那位同學,心心心!又有什么?心怦怦跳!我趕緊舉手,哇,老師終于叫到我了!我把剛才的愁眉苦臉馬上甩了,變成了興高采烈,老師聽了這個詞,疑惑不解,有這個詞寫?問了我。
“當然有!管它那么多,我就認定有這個詞了”
老師勉強算我詞可以,跳跳跳,有什么呀!這回把我難住了,反正又不是我們回答而是第一組,看!我不把她們急得拍桌子,三二一這倒計時中有人說:跳來跳去,老師這也可以嗎?啊。。。這聲在第一組已經(jīng)很流行了。
老師突然說不玩了,還是讓我們寫作文,我們擺著臉去寫作文了……但是今天依舊很難忘。
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