成語(yǔ)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的成語(yǔ)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成語(yǔ)作文 篇1
今天的作文課上,方老師宣布:“我們來(lái)玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽’的游戲吧!”同學(xué)們歡呼雀躍,有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著,方老師說(shuō)了比賽規(guī)則:臺(tái)上同學(xué)做動(dòng)作,臺(tái)下同學(xué)來(lái)猜臺(tái)上同學(xué)的動(dòng)作是表示什么成語(yǔ),猜對(duì)的獎(jiǎng)一朵紅花。
第一輪比賽開(kāi)始了,方老師請(qǐng)森煬來(lái)比動(dòng)作。只見(jiàn)森煬一上臺(tái)就低著頭,一副無(wú)精打采的樣子。做完了動(dòng)作,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。方老師請(qǐng)了思遠(yuǎn)來(lái)回答,思遠(yuǎn)說(shuō):“我看森煬神情很難過(guò),又低著頭,我猜是垂頭喪氣!敝灰(jiàn)森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,方老師獎(jiǎng)了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花,他倆開(kāi)心地回座位。
第二輪比賽開(kāi)始了,方老師請(qǐng)楚凡上臺(tái)比動(dòng)作。只見(jiàn)楚凡跟方老師說(shuō)了幾句悄悄話。害得我們伸長(zhǎng)脖子想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。我終于想出了這個(gè)成語(yǔ),于是高高地舉手,方老師請(qǐng)了我來(lái)回答,我說(shuō):“是竊竊私語(yǔ)!薄肮聦(duì)了!”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,獎(jiǎng)了我一朵紅花。我開(kāi)心得跳起來(lái)。
不知不覺(jué)中下課了,猜成語(yǔ)大賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語(yǔ)作文 篇2
今天,我和媽媽比賽成語(yǔ)接龍,比比誰(shuí)的知識(shí)豐富。
一開(kāi)始,媽媽就給我來(lái)了個(gè)下馬威:“百發(fā)百中!蔽疑駳獾鼗卮穑骸拔@還難不倒我,中外聞名!薄澳悴灰笱蟮靡,雯鈺,我丑話先說(shuō)在前頭,名落孫山,”媽媽說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系的,等我不會(huì)的時(shí)候,你幫我接一下就行了,山高水長(zhǎng)!薄澳阏f(shuō)倒好聽(tīng),到時(shí)候我可不會(huì)幫你,長(zhǎng)生不老!薄安粠臀揖退懔,老生常談,不會(huì)吧?我得意地說(shuō)!罢劇,談……,談笑自若!眿寢尰卮。“不會(huì)吧,這都行,好吧,若無(wú)其事,這下應(yīng)該不會(huì)了吧!薄笆鲁鲇幸,誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)啦?”媽媽不明白地問(wèn)。“不會(huì)吧,媽媽的詞匯太豐富了,因……,因……,因什么呢?”我抓耳撓腮地想,就在這時(shí),我聽(tīng)到一陣開(kāi)鎖聲,原來(lái)爸爸回家了,我告訴爸爸來(lái)龍去脈,乞求幫我一下后面一個(gè)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)了一個(gè)因難見(jiàn)巧 。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗,“對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢?重新來(lái)呢?因?yàn)榘职忠蔡岢鰠⒓舆M(jìn)來(lái)。精彩的成語(yǔ)接龍還在繼續(xù)呢!
今天過(guò)得真開(kāi)心呀!成語(yǔ)接龍既讓我懂得人不要太驕傲,也讓我的詞匯更豐富了。
成語(yǔ)作文 篇3
今天,我看了一本書(shū),叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略,善于用兵,而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次,他被免了職務(wù),晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不賬,諷刺說(shuō):“你就是現(xiàn)任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說(shuō)什么前任將軍。”李光就被關(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長(zhǎng),你用班長(zhǎng)的名義來(lái)害別人。 還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物,他突然看見(jiàn)了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)有掙扎,走去一看,原來(lái)是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分!
成語(yǔ)作文 篇4
在中華民族上下五千年的歷史長(zhǎng)河中,廣闊而又堅(jiān)固。今天我們玩了一個(gè)關(guān)于成語(yǔ)的快樂(lè)傳真游戲。
下午第二節(jié)課老師面帶著微笑,走進(jìn)教室說(shuō)。現(xiàn)在我們玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲名字叫快樂(lè)傳真。規(guī)則是有出題目的人出題,由第一個(gè)同學(xué)想關(guān)于這個(gè)成語(yǔ)的動(dòng)作。在一個(gè)一個(gè)往下傳,直到最后一個(gè)同學(xué),有最后一個(gè)同學(xué)猜出成語(yǔ)。說(shuō)完后,又命令第一小組寫(xiě)成語(yǔ),然后收上來(lái)。
不一會(huì)兒,一張張大小不一的紙就出現(xiàn)在老師的手上,老師在講臺(tái)胖仔細(xì)的挑選著,突然,她看中了一張,于是就交了四個(gè)人上講臺(tái)表演,第一個(gè)人是小明,他看了看成語(yǔ),用手抓了抓下巴,他又笑著學(xué)了兩聲狗叫,底下同學(xué),有的哈哈大笑起來(lái),他有蹦了起來(lái),又把手臂上下晃動(dòng)起來(lái),同學(xué)們又笑了起來(lái)。做完后第二個(gè)同學(xué)小軍也笑了,他轉(zhuǎn)過(guò)身朝著我,噗了一聲,又晃了幾下手臂,同學(xué)們此時(shí)還在樂(lè)著,或許可以說(shuō),我們上了臺(tái),他們的笑聲從來(lái)就沒(méi)停過(guò)。輪到我了,看完剛才的.動(dòng)作,我二張和尚摸不著頭腦,這是什么呀,為了完成游戲,我糊里糊涂的重復(fù)了一遍動(dòng)作,最后一個(gè)同學(xué)小達(dá)一會(huì)兒抓耳撓腮,說(shuō):“這是什嘛?”一邊想一邊笑,同學(xué)們笑的更大聲了,有的笑前仰后合,有的敲起桌子,有的笑不出聲來(lái)了,此時(shí),小達(dá)說(shuō)了一句:”雞飛狗跳!彼饘(duì)了,或許是聽(tīng)到了某個(gè)人的提示。老師此次玩游戲戲的目的是想讓我們觀察人的表情動(dòng)作等,我們?cè)谕嫘χ,既收獲了知識(shí),又增添了樂(lè)趣。
中華歷史上下五千年,使其文化底蘊(yùn)深厚,有許多文化積累,成語(yǔ)也不例外。它不僅生動(dòng)形象還是一種文化的保留,讓我們書(shū)寫(xiě)在古籍里的成語(yǔ)活起來(lái)。
成語(yǔ)作文 篇5
教室里歡笑聲、助威聲、拍手聲此起彼伏,整個(gè)教室一片歡騰。瞧!谷孫忠從周老師的一籃紙團(tuán)里抽出一張,周老師一看,咧嘴一笑,谷孫忠探出腦子一瞧,頓時(shí)滿臉通紅。谷孫忠抓抓頭、擾擾身,簡(jiǎn)直跟只猴子沒(méi)什么來(lái)那個(gè)樣,扭扭捏捏,還像個(gè)害羞了的小姑娘。谷孫忠不知所措,實(shí)在沒(méi)轍了。突然他兩手一抬,左腳一伸,臉朝右看,活像個(gè)仙子在跳芭蕾。接著兩手像波浪鼓似的翻動(dòng),我喃喃自語(yǔ)道:“如果再加條辮子,那就更像了!”表演完后,大家哄堂大笑,嘖嘖稱(chēng)贊。谷孫忠連忙落荒而逃,才不想成為大家的笑柄呢!當(dāng)鄭一洲猜出這個(gè)成語(yǔ)是:嫦娥奔月時(shí),大家笑得更歡了!
期中該被評(píng)上幸苦獎(jiǎng)的是鄭一洲。他先將手伸出兩根手指,放在耳朵上,在半蹲,往前跳了幾步。忽然,向后一倒,接著哇哇假哭起來(lái)。有人不經(jīng)意冒出:狐假虎威。鄭一洲聽(tīng)了,連忙說(shuō),對(duì)了一個(gè)字。鄭一洲只好接二連三的反復(fù)做,可大家還是猜不出來(lái)。鄭一洲只好改變動(dòng)作,第五次,終于被朱含章猜了出來(lái)。鄭一洲'死'的五次還算有價(jià)值。
終于輪到請(qǐng)我了,我可興奮了,從紙團(tuán)中一抽,嘻嘻!是“一箭雙雕”。我伸出兩個(gè)拳頭,瞄準(zhǔn)一個(gè)方向,用右手往后一拉,接著便伸出兩個(gè)指頭!耙患p雕”鮑勁宇脫口而出,還挺聰明的。
這次活動(dòng)真愉快,不但讓我們學(xué)到了成語(yǔ),還讓我們學(xué)會(huì)了豐富的肢體語(yǔ)言!
成語(yǔ)作文 篇6
教室內(nèi)鬧轟轟的,熱鬧非凡,時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán),其實(shí)是我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音,因?yàn)槊看涡芾蠋煄?lái)的游戲?qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>
這次熊老師又帶來(lái)了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的,讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ),再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開(kāi)始了,在游戲中,最早被猜中的成語(yǔ)是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來(lái)?yè)]去,并在講臺(tái)上走來(lái)走去,就這樣做了幾次后,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“秉燭夜游”,表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不過(guò),最趣的還是XX表演的“天長(zhǎng)地久”,他先用手指了指天,又做了一個(gè)長(zhǎng)度的動(dòng)作,再指了指地,又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作,并把“杯子”里的水喝了,同學(xué)們都沒(méi)有猜出來(lái),最后他才說(shuō)是“天長(zhǎng)地久”,原來(lái)是他把“天長(zhǎng)地久”演成了“天長(zhǎng)地酒”。
今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧,要開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次!
成語(yǔ)作文 篇7
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)活動(dòng)。
你瞧,一位身穿灰色衣服的宋柳,大步流星地走上了講臺(tái)。開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)她左手仿佛拿著一根針,右手仿佛拿著一根線,穿過(guò)來(lái),穿過(guò)去。我一下子就想到了“穿針引線”這個(gè)詞,可誰(shuí)知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出:“穿針引線!鳖櫪蠋熢谝慌哉f(shuō)道:“太簡(jiǎn)單了!蔽乙策@么覺(jué)得。
接下來(lái)上場(chǎng)的是張楠和孫詩(shī)涵。因?yàn)閷O詩(shī)涵張楠距離太遠(yuǎn)了,他們倆去外面討論了一會(huì)兒。不一會(huì)兒,他們上臺(tái)了,他倆神神秘秘地微笑著,好像在說(shuō):“這個(gè)詞語(yǔ)你們肯定猜不對(duì)!”只見(jiàn)孫詩(shī)涵笑著問(wèn)張楠:“你今天中午吃什么啦?”張楠居然不理不睬,只看天。看著他們的表演,大家紛紛說(shuō)了起來(lái):“不理不睬,抬頭看天……”可孫詩(shī)涵只是搖搖頭說(shuō):“不對(duì)。”這時(shí)顧老師說(shuō):“提醒一個(gè)字。”張楠才說(shuō)了“一”這個(gè)字。這時(shí),我們的幽默大王說(shuō):“一口沒(méi)吃!”大家聽(tīng)了哈哈大笑,這哪是成語(yǔ)啊。結(jié)果,沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái),顧老師這才讓張楠公布了正確答案:一言不發(fā)。啊,原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
接著,同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無(wú)主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)游戲可真有意思。
成語(yǔ)作文 篇8
舊病復(fù)發(fā)
薛蟠在酒席上調(diào)戲柳湘蓮,遭到柳湘蓮的一頓毒打后,覺(jué)得沒(méi)有面子在京城呆下去,于是想與手下員工一起外出做生意,請(qǐng)示薛母,母親沒(méi)有主意,寶釵認(rèn)為應(yīng)該讓他去試一試,如果舊病復(fù)發(fā)也沒(méi)辦法,如果徹底改變同性戀倒也是好事。
舊病復(fù)發(fā)的意思是:比喻老毛病又犯了。
成語(yǔ)作文 篇9
今天,老師同我們玩了一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)接龍。
游戲開(kāi)始了,我隊(duì)被分成快快隊(duì),另一方則是樂(lè)樂(lè)隊(duì)!耙圾Q驚人!”老師扯著大嗓門(mén)喊道!叭松饺撕!”我大聲說(shuō)。我想:哈哈,這可難不倒我,老師出題這么簡(jiǎn)單,太小瞧我了!沒(méi)想到對(duì)方說(shuō)了句“海底撈月”“月…月…”我隊(duì)的王青急得滿頭大汗,也想不出一個(gè)合適的詞語(yǔ)。此時(shí),我的心也慌了,恨不得自己是一本成語(yǔ)詞典,立馬翻出一個(gè)合適的詞送到王青嘴里。“十……九……八……”,唉,王青被淘汰了,只得和我隊(duì)拜拜了。
“一心一意”我隊(duì)出了一個(gè)詞,“意……義……一……”對(duì)方似乎比剛才的王青還急,可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊(duì)還假腥腥的催促:“快呀,你們剛才不是挺好的呀,現(xiàn)在怎么了?”他們隊(duì)友和整個(gè)樂(lè)樂(lè)隊(duì)不禁大喊:“加油,加油…!。啊,這一局,我們贏了!耶,終于替王青報(bào)了仇!
再次輪到我來(lái)答題了。“不甚了了!”對(duì)方大喊。“了…了…”我心一下子沉到了海底,此時(shí),我已覺(jué)得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來(lái)!傍B(niǎo)語(yǔ)花香!”我的心終于又浮上了海面。“哈……哈……”全班同學(xué)哈哈大學(xué),我這才明白我說(shuō)錯(cuò)了,原來(lái)此“鳥(niǎo)”非彼“了”啊。
雖然我隊(duì)輸了,但我依然很開(kāi)心,因?yàn)檫@個(gè)游戲真是太有趣了。
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