【精品】成語(yǔ)接龍作文38篇
在平平淡淡的日常中，用到成語(yǔ)的地方還是很多的，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。你知道都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)嗎？以下是小編整理的【精品】成語(yǔ)接龍作文，歡迎大家分享。
成語(yǔ)接龍作文 1
成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。提起成語(yǔ)，同學(xué)們一定能說(shuō)出不少。今天的作文課上，老師組織我們開(kāi)展了“成語(yǔ)接龍”的游戲。
老師把我們分成了男女兩組。于是，好玩的成語(yǔ)接龍就開(kāi)始了!
首先，老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳，男生出師不利，我們女生贏得了發(fā)言權(quán)。向臻的眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)
說(shuō)：“糊里糊涂!”天啊!這題可真難呀!只見(jiàn)男生們頓時(shí)啞口無(wú)言，一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。我們倒數(shù)五秒，男生們還是一聲
不吭。于是，唐老師宣布說(shuō)：“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!
第二輪開(kāi)始了，朱靖琳站了起來(lái)說(shuō)：“大驚小怪!”大約過(guò)了三秒，劉暢站起來(lái)說(shuō):"怪里怪氣!""氣喘吁吁!”向臻毫不客
氣地說(shuō)。就這樣，你拋一個(gè)，我接一個(gè)，過(guò)了好幾輪，終于到了最緊要的關(guān)頭了，男生不知何時(shí)拋出了一個(gè)“為國(guó)捐軀”，這
下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了，我不管三七二十一，站起來(lái)就說(shuō)：“祛痰止咳!”同學(xué)們立刻爆笑不止，我也跟著他們笑了起來(lái)。這時(shí)，李哲儒陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你到底是賣(mài)茶葉的.還是賣(mài)中藥的啊!”我們聽(tīng)他這么一說(shuō)，笑得更開(kāi)心了。
這次的成語(yǔ)接龍不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還很好玩。在游戲中學(xué)習(xí)，真是樂(lè)趣無(wú)窮!
成語(yǔ)接龍作文 2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了，白老師大步流量地走進(jìn)了教室，滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“同學(xué)們，又要寫(xiě)游戲作文了，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍之擊鼓傳花”。
話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛、格外激動(dòng)，我們班的鄭麗慧——聽(tīng)就喊“阿姨！”，白老師對(duì)她說(shuō)：“我們學(xué)校沒(méi)有阿姨，只有老師”，說(shuō)完，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)了，冷清的教室一下子變的熱鬧起來(lái)了。擊鼓傳花當(dāng)然是要有花了，可是現(xiàn)在就沒(méi)有花呀！同學(xué)們用著疑惑的眼睛看著老師，過(guò)一了會(huì)兒，白老師對(duì)我們和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這次玩擊鼓傳花的花是……”，只見(jiàn)白老師從身后拿出一個(gè)火龍果，同學(xué)們先是一驚，接著哄堂大笑起來(lái)。游戲的第一局開(kāi)始了，白老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)—青紅皂白，然后由那個(gè)“花”——火龍果和同學(xué)們的手掌聲來(lái)決定同學(xué)們的“命運(yùn)”了�；瘕埞谕瑢W(xué)們的手中不停地傳送，同學(xué)們的掌聲也連續(xù)不斷，“�！保桌蠋熞宦暳钕�，只見(jiàn)火龍果在劉冬生的手中停了下來(lái)，我心想：“平時(shí)一向調(diào)皮的'他，一定接不下去，肯定要出洋相了�！闭l(shuí)知，劉冬生對(duì)答如流“白山黑水”，嘿！不錯(cuò)嘛！同學(xué)們鼓起了掌，火龍果又接著跑了起來(lái)。不知白老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，都拍了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還不停呀？同學(xué)們的臉上都顯出一份著急的神情，當(dāng)火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時(shí)，白老師又喊“�！薄Ｅ�，原來(lái)白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結(jié)果當(dāng)然是出類(lèi)拔萃了，你瞧，顧雨馨胸有成竹地說(shuō)“水天相接”，嘿！她接的真好，“小才女”的帽子算是沒(méi)有戴錯(cuò)人，我心里暗想著。也不知怎么的，這次火龍果又傳到了楊明棋的手中，她張口結(jié)舌，惹得全班又一次哄堂大笑……
這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但它仍然猶如一副畫(huà)卷時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前。
成語(yǔ)接龍作文 3
“狐假虎威”！“威——風(fēng)，凜凜！”同學(xué)們都會(huì)說(shuō)成語(yǔ)，我給大家推薦一個(gè)游戲：成語(yǔ)接龍。不妨聽(tīng)聽(tīng)我們家的比賽？
“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下，游戲開(kāi)始了�！翱紙�(chǎng)上”立刻有了嚴(yán)肅的氣氛，“考官”爸爸一本正經(jīng)地宣布游戲規(guī)則，說(shuō)到激動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)”考官”竟然激動(dòng)的要跳起來(lái)，真是個(gè)不合格的“考官”！
“游戲正式開(kāi)始”！“考官”說(shuō)著，“第一局：爭(zhēng)冠賽！”游戲一開(kāi)始，我就給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威，讓她知道俺“老孫”的厲害�！巴渗P”！我的神色很得意，心想：我，就是“考官”說(shuō)的那個(gè)最后的勝利者！但我轉(zhuǎn)念一想：鳳的成語(yǔ)也有很多呀，媽媽會(huì)接什么呢？正想著，只見(jiàn)媽媽頭抬的高高的`，不甘示弱地說(shuō)：“鳳毛麟角！”我一想：角，角！��？這可怎么組呀？這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就像晴天打雷，我吞吞吐吐地說(shuō)：“不，不會(huì)�！辈粫�(huì)？這下可樂(lè)壞了媽媽?zhuān)吲d地快要跳起來(lái)。
我們又進(jìn)行了幾場(chǎng)激烈的比賽，真是難分難解��！最后，通過(guò)平常積累了一些成語(yǔ)，我戰(zhàn)勝了媽媽?zhuān)?/p>
俗話(huà)說(shuō)的好：勝不驕，敗不餒。以后我可要繼續(xù)努力！
成語(yǔ)接龍作文 4
今天下午的作文課，覃老師決定帶著我們玩“成語(yǔ)接龍”游戲。
第一輪開(kāi)始了，覃老師出了一個(gè)成語(yǔ)“人山人海”，小吳胸有成竹地說(shuō)“海底撈針”，這下可難壞了小劉，小劉想了半天，臉漲得通紅，最后她求助別人才說(shuō)出了“針?shù)h相對(duì)”四個(gè)字。“針?shù)h相對(duì)”的“對(duì)”可把我難住了，我無(wú)可奈何，只能請(qǐng)這節(jié)課最搞笑的小羽幫忙，她一口說(shuō)出“對(duì)牛彈琴”。覃老師突然哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小羽，你給自己挖了一個(gè)大坑呀�！惫�，下一個(gè)成語(yǔ)正好輪到她，可對(duì)于她來(lái)說(shuō)“琴”開(kāi)頭的成語(yǔ)有些難。
第二輪來(lái)了。覃老師想了想，說(shuō)“坐井觀天”，小張接著說(shuō)“天天向上”，小李脫口而出“上天入地”，小朱又說(shuō)：“地久天長(zhǎng)”，游戲正進(jìn)行的激烈時(shí)候，不好！用“長(zhǎng)”字組成的成語(yǔ)有哪些呢？小羅一下子蒙掉了。覃老師微微一笑，過(guò)年了，祝福老年人長(zhǎng)壽的成語(yǔ)有哪些呢？同學(xué)們一下子都想到了，紛紛跑到小羅桌邊說(shuō)：“長(zhǎng)命百歲”！“長(zhǎng)生不老”！小羅反而被同學(xué)們喊暈了，過(guò)了好一會(huì)，才蹦出“長(zhǎng)命百歲”。
“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵……”我們的.教室成了快樂(lè)的海洋！
成語(yǔ)接龍作文 5
晚飯過(guò)后，我們閑著沒(méi)事，便玩起成語(yǔ)接龍的游戲來(lái)。游戲規(guī)則是這樣的：一方隨意說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，另外兩方按順序在一分鐘內(nèi)，用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字為頭，接說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。超過(guò)一分鐘、接不下去或“打電話(huà)”，則受到懲罰。堅(jiān)持到最后者，就是本次的`“成語(yǔ)大王”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽開(kāi)始！”爸爸鄭重其事地宣布到�！昂笊晌�！”媽媽說(shuō)的成語(yǔ)好難接呀！可是爸爸竟不假思索地脫口而出：“畏縮不前”。輪到我了，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，接了個(gè)“前功盡棄”，然后得意揚(yáng)揚(yáng)地看著媽媽。心想：媽媽?zhuān)茨阍趺唇�！果然，媽媽“卡殼”了，只�?jiàn)她手托下巴，眉頭緊鎖，眼睛直眨。哈哈，時(shí)間快到了，媽媽就要挨罰了！我有些幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到爸爸在給媽媽“打電話(huà)”。我豈能容忍這等舞弊行為？立刻“掐斷”“電話(huà)線(xiàn)”，大聲嚷到：“徇私舞弊！罰，罰唱歌！”“好，認(rèn)罰認(rèn)罰�！卑职肿灾`反了“紀(jì)律”，毫不推辭，大大方方地站起來(lái)，煞有介事地拿起一本書(shū)當(dāng)話(huà)筒，然后把左手往后背一放，深鞠一躬，學(xué)著趙本山的樣子唱起《小草》來(lái)，逗得我和媽媽哈哈大笑。當(dāng)然，我也理當(dāng)榮膺“成語(yǔ)大王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)啦！
成語(yǔ)接龍作文 6
“今天的‘開(kāi)心一刻’活動(dòng)我們就舉行成語(yǔ)接龍吧！”吃完晚飯后，媽媽興高采烈地說(shuō)。我們雖然驚訝，但還是一致同意。
每天晚飯后，我們家里都有一個(gè)“開(kāi)心一刻”的環(huán)節(jié)。大多數(shù)都是講笑話(huà)、講故事。今天，媽媽心血來(lái)潮的要成語(yǔ)接龍，雖不知爸爸為什么同意，但是成語(yǔ)接龍是我最擅長(zhǎng)的��！
“栩栩如生！”媽媽首先開(kāi)口。“生龍活虎！”我面不改色心不跳�！盎�，虎，虎虎生威！”爸爸明顯有些吃力。大家都認(rèn)為爸爸一定輸，成語(yǔ)接龍繼續(xù)進(jìn)行。“威震天下。”媽媽已經(jīng)面露喜色，認(rèn)定她不會(huì)輸。輪到我了，這個(gè)“下”字讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！跋�，嗯，下流無(wú)恥！”我不過(guò)腦子張口就說(shuō)。說(shuō)完，我才明白自己的'錯(cuò)誤。我有點(diǎn)氣急敗壞，可是又能怎么辦呢？爸爸和媽媽又要開(kāi)始新的一輪比賽了�！伴W閃發(fā)光！”比賽開(kāi)始了，媽媽給爸爸來(lái)了一個(gè)下馬威。“光潔如新！”爸爸也毫不遜色�！靶佬老驑s！”媽媽露出輕蔑的神像�！叭莨鉄òl(fā)�！薄鞍l(fā)，發(fā)，發(fā)，哎呀！”媽媽居然輸了�！肮�！”爸爸樂(lè)了�！霸瓉�(lái)我們家的小才女和大主婦也會(huì)輸啊！”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。真沒(méi)想到，默默無(wú)聞的爸爸居然會(huì)贏得了這場(chǎng)比賽的冠軍。我和媽媽也隨著爸爸笑了起來(lái)……
成語(yǔ)接龍作文 7
“哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從教室里傳來(lái)。咦，他們?cè)诟陕锬兀吭瓉?lái)，我們幸運(yùn)星小記者班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽。
王老師把我們分成兩個(gè)小組，前兩排為第一組，后兩排為第二組。游戲規(guī)則是：老師先出一個(gè)成語(yǔ)，由他（她）來(lái)接第一個(gè)成語(yǔ)，后面的同學(xué)往下接；哪個(gè)組接的多，哪個(gè)組獲勝；如果有人不會(huì)，5秒后則視為棄權(quán)；答對(duì)成語(yǔ)的有獎(jiǎng)勵(lì)，棄權(quán)的同學(xué)則要表演一個(gè)節(jié)目。
第一局，老師說(shuō)：“七上八下�！蔽覀兘M抓耳撓腮，“下不為例”，有個(gè)同學(xué)勇敢地把這個(gè)詞說(shuō)了出來(lái)。可“例”又怎么接呢？唉，只顧自己答出來(lái)，不管后面的同學(xué)好不好接龍，真是一個(gè)坑隊(duì)友的人哪！
老師又出了一個(gè)成語(yǔ)，是“大吉大利”，可不知哪個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)“今晚吃雞”，搞得全場(chǎng)哄堂大笑，打斷了我們的.思路，這真是一個(gè)玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生啊！
第二局是我們自己出成語(yǔ)給對(duì)方接。我們組出了個(gè)“沒(méi)完沒(méi)了”，他們真是沒(méi)轍了，眉頭已經(jīng)成了一個(gè)“川”字。唉，我們真是來(lái)了一個(gè)歪打正著啊……
比賽結(jié)果出來(lái)了，我們兩組不分上下，老師定為平局。可是我們沒(méi)有罷休，等有下次機(jī)會(huì)，一定要分出個(gè)勝負(fù)。
成語(yǔ)接龍作文 8
今天晚讀課的時(shí)候，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫成語(yǔ)接龍。原來(lái)星期天老師讓我們背20個(gè)成語(yǔ)是因?yàn)檫@個(gè)游戲呀！
在游戲開(kāi)始之前，崔老師先把游戲規(guī)則寫(xiě)在黑板上，規(guī)則是：鄰組的同學(xué)給出一個(gè)成語(yǔ)，然后用每個(gè)成語(yǔ)末尾的字當(dāng)下一個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭的字，不能用同音字，對(duì)一題加1分，錯(cuò)一題扣1分，每組的基本分為100分。
游戲開(kāi)始了，二組給一組出了成語(yǔ)，一組的同學(xué)們不甘示弱，許多同學(xué)都舉手搶答，最后一組得分是98分，他們用得意的眼光看著我們，好像在說(shuō)：你能超過(guò)我們嗎？第三組給二組出成語(yǔ)了，二組的搶答也十分激烈，可當(dāng)一個(gè)女生說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)時(shí)，二組的人都嘆了一口氣，因?yàn)樗M的.成語(yǔ)接不下去了，最后二組的得分是94分。我組給三組出成語(yǔ)了，我們故意出了一個(gè)難的成語(yǔ)，沒(méi)想到他們居然接了過(guò)來(lái)，最后居然還得了108分！是我們四組發(fā)揮的時(shí)候了，可三組的同學(xué)好像是在報(bào)復(fù)我們一樣，幸好我們組有人接了一個(gè)，我想起一個(gè)，但又不敢說(shuō)，讓同桌幫我說(shuō)了一下�？晌覀兘M只勉強(qiáng)得了92分。
這個(gè)游戲真好玩，雖然我們輸了，但我們還有第二輪比賽，我相信我們能拿第一。
成語(yǔ)接龍作文 9
昨天下午，寫(xiě)完作業(yè)后，我閑著沒(méi)事兒干，媽媽也正無(wú)聊的看著電視。我便去找媽媽玩“成語(yǔ)接龍”。媽媽一口答應(yīng)了。
我說(shuō)：“我來(lái)定個(gè)規(guī)則，兩個(gè)成語(yǔ)首尾的字必須相同，字可以不同，字音要相同。考慮時(shí)間三年十秒。不許告密，做小動(dòng)作。不會(huì)的`這一方要被另一方罰。媽媽你先來(lái)說(shuō)�！眿寢屵@個(gè)“當(dāng)頭炮”說(shuō)了一個(gè)“后生可畏”，可真難。不過(guò)我又接上了一個(gè)“畏縮不前”，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)，又說(shuō)了一個(gè)“前功盡棄”。：“棄？棄？鍥而不舍�！眿寢屨f(shuō)：“這難不倒我，“舍生忘死”�！边@下子可把我難住了，左走走，右走走，三十秒到了，我還是不會(huì)，只好向媽媽認(rèn)輸。媽媽告訴我了一個(gè)“死灰復(fù)燃”，又罰了我抄十遍這個(gè)成語(yǔ)。接下來(lái)我接了個(gè)“燃眉之急”，媽媽思考了大約十五秒，又跟上了一個(gè)“急于求成”……就這樣，我們又玩兒了半個(gè)小時(shí)。玩兒完之后，我統(tǒng)計(jì)了一下，我被罰了三次，媽媽一次也沒(méi)被罰。
看來(lái)媽媽真是個(gè)名副其實(shí)的“成語(yǔ)接龍”高手啊！我也要像媽媽學(xué)習(xí)。以后多看一些書(shū)，多積累一些成語(yǔ)。
成語(yǔ)接龍作文 10
上個(gè)星期四，在班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候，我們舉行了“成語(yǔ)接龍”的比賽。
這次的比賽是由我們班的中隊(duì)長(zhǎng)羅卿雯主持。首先，她給我們說(shuō)明了比賽規(guī)則，接著就請(qǐng)第一小組成員走上講臺(tái)開(kāi)始比賽。同學(xué)們尾首相接，你一個(gè)，我一個(gè)，有的同學(xué)對(duì)答如流，有的同學(xué)卻支支吾吾，想半天都想不起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，坐在下面的同學(xué)就會(huì)爭(zhēng)著搶著來(lái)答題，氣氛可熱烈了！輪到我的'時(shí)候，正好是“火”字開(kāi)頭，我想了半天都沒(méi)想出來(lái)，于是主持人就問(wèn)：“下面誰(shuí)會(huì)答？”這時(shí)許多同學(xué)都舉手了，主持人選了顏誠(chéng)杰來(lái)回答，他說(shuō)了個(gè)“火上澆油”。我一聽(tīng)心想：哎呀！這個(gè)成語(yǔ)我也知道，怎么當(dāng)時(shí)就沒(méi)想起來(lái)呢？實(shí)在是太可惜了，可是已經(jīng)太晚了，所以按照比賽規(guī)則，我也被淘汰了。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪，一局又一局的比賽，最終決出了勝負(fù)，第一名是寫(xiě)作高手陳伊嘉，第二名是畫(huà)畫(huà)大王顏誠(chéng)杰。從這次的次賽中可以看出讀課外書(shū)的重要性，他們倆一定是平時(shí)大量閱讀，才會(huì)積累這么多的好成語(yǔ)，我要向他們學(xué)習(xí)。
成語(yǔ)接龍作文 11
一個(gè)星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報(bào)紙。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，突發(fā)奇想地對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)襾?lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！”爸媽高興地說(shuō)：“好吧。”
媽媽說(shuō)：“規(guī)則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來(lái)打頭炮，你們不許交頭接耳��！我的開(kāi)頭是無(wú)私無(wú)畏�！蔽野蛋底聊�，這個(gè)可不好接呀，看爸爸怎么接這個(gè)“畏”字，沒(méi)想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說(shuō)完很得意地看著媽媽?zhuān)此趺唇舆@個(gè)“棄”字，哈哈。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會(huì)，也沒(méi)想出來(lái)，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸在媽媽的耳邊小聲說(shuō)話(huà)，“不許交頭接耳，違反規(guī)則要罰唱歌的`�！崩习终f(shuō)：“不要為難你媽了！”我順?biāo)浦鄣卣f(shuō)：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說(shuō)出一個(gè)“氣喘吁吁”我和媽媽同時(shí)喊道：“這不算，接錯(cuò)了，該罰老爸唱歌。”
于是，爸爸哈哈一笑說(shuō)：“好，我認(rèn)罰�！敝灰�(jiàn)老爸拿起一本書(shū)當(dāng)話(huà)筒，學(xué)起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛(ài)了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。
這個(gè)星期五的晚上真有趣，我們一家都很開(kāi)心。
成語(yǔ)接龍作文 12
生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤(pán)，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一幅吧！
那時(shí)一個(gè)星期六的'晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現(xiàn)，好難啊媽媽剛開(kāi)始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒(méi)門(mén)！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語(yǔ)大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專(zhuān)接不出來(lái)，在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字，連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了，媽媽還在地地地的，看來(lái)這會(huì)真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽(tīng)。
這個(gè)周末太有趣了，知識(shí)和娛樂(lè)融在一起，我喜歡這樣的周末。
成語(yǔ)接龍作文 13
今天，一上課，老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“今天咱們進(jìn)行一次成語(yǔ)接龍比賽，評(píng)出一、二、三名，獲勝者有獎(jiǎng)品�！�
老師的`話(huà)剛一落地，同學(xué)們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓著一股勁。教室里靜下來(lái)，同學(xué)們屏著呼吸聽(tīng)老師出題。老師出的題目是：每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，成語(yǔ)中必須有動(dòng)物名。比賽開(kāi)始。先從南排第一個(gè)同學(xué)說(shuō)起，他說(shuō)的是“殺雞嚇猴”，第一個(gè)，第二個(gè)、第三個(gè)都接上了，第四個(gè)是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個(gè)“龍爭(zhēng)虎斗”來(lái)，這一圈下來(lái)竟沒(méi)有人出局。同學(xué)們高興的一時(shí)竟歡叫了起來(lái)。老師朝同學(xué)們擺了擺手，大家馬上靜了下來(lái)，瞪大眼睛聽(tīng)老師出題。
這次老師把題加難了：第二個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)字頭必須咬住第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)字尾。比賽還是從南排開(kāi)始。這次可把大家難住了。有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的同學(xué)蹙眉凝目……大多數(shù)同學(xué)這次都出局了，我當(dāng)然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個(gè)同學(xué)了。
他們?nèi)齻�(gè)人最后比拼的結(jié)果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。
成語(yǔ)接龍作文 14
歡迎來(lái)到成語(yǔ)接龍現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在是熱鬧非凡，第一組嘻嘻哈哈的，以為自己組會(huì)贏似的，像菜市場(chǎng)一樣。
天倫之樂(lè)！第一組爭(zhēng)吵很久才報(bào)出。
我們組開(kāi)懷大笑，這這么簡(jiǎn)單，樂(lè)…
樂(lè)在其中！我心想中的.讀音的成語(yǔ)，突然一聲！��！啊!啊！耿…….突然一陣不知名組里傳來(lái)了一聲。
耿耿于懷！
搶我的！你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷！有什么哪呀！現(xiàn)在是螞蟻上的一鍋粥呀！
懷恨在心！剛一點(diǎn)亮了我的腦子，竟然被哪位小“小偷”給偷了，啊！老天那！咋那么慘，我愁眉苦臉鄙視那位同學(xué)，心心心！又有什么？心怦怦跳！我趕緊舉手，哇，老師終于叫到我了！我把剛才的愁眉苦臉馬上甩了，變成了興高采烈，老師聽(tīng)了這個(gè)詞，疑惑不解，有這個(gè)詞寫(xiě)？問(wèn)了我。
“當(dāng)然有！管它那么多，我就認(rèn)定有這個(gè)詞了”
老師勉強(qiáng)算我詞可以，跳跳跳，有什么呀！這回把我難住了，反正又不是我們回答而是第一組，看！我不把她們急得拍桌子，三二一這倒計(jì)時(shí)中有人說(shuō)：跳來(lái)跳去，老師這也可以嗎？啊。這聲在第一組已經(jīng)很流行了。
老師突然說(shuō)不玩了，還是讓我們寫(xiě)作文，我們擺著臉去寫(xiě)作文了……但是今天依舊很難忘。
成語(yǔ)接龍作文 15
今天，作文班上，老師出人意料說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一次成語(yǔ)接龍比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。
首先老師宣布了比賽規(guī)則：“每組派一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭，下一個(gè)同學(xué)要把開(kāi)頭成語(yǔ)的最后一個(gè)字放在最前面寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，下面的同學(xué)接著寫(xiě)下去，看哪一組的同學(xué)寫(xiě)得又快又多，每寫(xiě)一個(gè)就獎(jiǎng)給這一組的同學(xué)一顆星星�！�
游戲開(kāi)始了。我心想：我平時(shí)沒(méi)積累多少成語(yǔ)，這下可糟糕了。只見(jiàn)黃逸蕙大步流星地走上講臺(tái)，寫(xiě)下了開(kāi)頭的成語(yǔ)“喜氣洋洋”又寫(xiě)了一個(gè)“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的.抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開(kāi)參考書(shū)，可是一時(shí)之間也找不出答案來(lái)，這時(shí)我才知道媽媽常說(shuō)的那句話(huà)：書(shū)到用時(shí)方恨少。最后我們只寫(xiě)了兩個(gè)成語(yǔ)，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個(gè)接著一個(gè)的寫(xiě)下去，最后竟寫(xiě)了六個(gè)成語(yǔ)，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。
今天這個(gè)游戲令人回味無(wú)窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識(shí)，真是一舉兩得��！
成語(yǔ)接龍作文 16
今天的作文課上，老師帶我們玩了游戲——成語(yǔ)長(zhǎng)城，也就是成語(yǔ)接龍，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。
老師先出了一個(gè)：“奮不顧身”。
張紹康接了一句：“身不由己！己所不欲！郁郁寡歡！歡天喜地！”哇！這接得真多！
老師見(jiàn)我們接不出來(lái)了，就說(shuō)：“地久天長(zhǎng)呀！”……
第二局開(kāi)始了，我先說(shuō)了一個(gè)：“鼎鼎大名”然后說(shuō)：“銘記在心！”別人一個(gè)：“心心相�。 薄坝 蔽覀兘g盡腦汁也接不上來(lái)了。
老師幽默地說(shuō)：“這就被‘印’住啦？”呵呵呵……
然后我們分成兩組，李亞琳和李佳諾一組，我和張紹康一組。我們互相出題，她們給我們出了一個(gè)詞“出爾反爾！”當(dāng)我看到這個(gè)詞時(shí)大腦一片空白，真是“出師不利”啊！但是老師提示：“耳聽(tīng)為虛！”我們聽(tīng)了，大受啟發(fā)，后來(lái)就像沒(méi)有關(guān)的`水籠頭一樣，成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)地往外“冒”！但是寫(xiě)到“信口雌黃”這個(gè)詞時(shí)，我急的直跺腳，后來(lái)我巧用四字詞語(yǔ)：“皇家園林！”然后成語(yǔ)又開(kāi)始不停地往外“冒”。
“時(shí)間到”，老師一聲令下，我們停筆。諾諾和李亞琳寫(xiě)了二十四個(gè)，我和張紹康寫(xiě)了四十三個(gè)！我們完勝。
通過(guò)這次游戲，讓我們感到了成語(yǔ)的重要性！待我修煉完畢，再與你們來(lái)戰(zhàn)！
成語(yǔ)接龍作文 17
吃過(guò)晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說(shuō)：“散步對(duì)身體好。”我說(shuō)：“好，我去。”在路上我有些郁悶，很累。爸爸看到我這樣，說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧，玩《成語(yǔ)接龍》�！边@時(shí)，我的精神提高了很多。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順”，“順?biāo)饲椤?。爸爸開(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我從學(xué)校玩過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！�。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著我的語(yǔ)氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說(shuō)。接到這，爸爸想不起來(lái)了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開(kāi)頭的`成語(yǔ)么？”看著爸爸要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”爸爸似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)我就認(rèn)輸”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要后悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì)反悔的！”爸爸爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認(rèn)輸吧�！卑职种缓谜J(rèn)輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開(kāi)心，既增長(zhǎng)了知識(shí)又鍛煉了身體。
成語(yǔ)接龍作文 18
今天，我和媽媽比賽成語(yǔ)接龍，比比誰(shuí)的知識(shí)豐富。
一開(kāi)始，媽媽就給我來(lái)了個(gè)下馬威：“百發(fā)百中。”我神氣地回答：“嘻嘻，這還難不倒我，中外聞名�！薄澳悴灰笱蟮靡猓┾�，我丑話(huà)先說(shuō)在前頭，名落孫山，”媽媽說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的'，等我不會(huì)的時(shí)候，你幫我接一下就行了，山高水長(zhǎng)�！薄澳阏f(shuō)倒好聽(tīng)，到時(shí)候我可不會(huì)幫你，長(zhǎng)生不老�！薄安粠臀揖退懔�，老生常談，不會(huì)吧？我得意地說(shuō)�！罢劇�，談……,談笑自若�！眿寢尰卮��！安粫�(huì)吧，這都行，好吧，若無(wú)其事，這下應(yīng)該不會(huì)了吧�！薄笆鲁鲇幸�，誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)啦？”媽媽不明白地問(wèn)�！安粫�(huì)吧，媽媽的詞匯太豐富了，因……,因……,因什么呢?”我抓耳撓腮地想，就在這時(shí)，我聽(tīng)到一陣開(kāi)鎖聲，原來(lái)爸爸回家了，我告訴爸爸來(lái)龍去脈，乞求幫我一下后面一個(gè)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)了一個(gè)因難見(jiàn)巧 。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？重新來(lái)呢？因?yàn)榘职忠蔡岢鰠⒓舆M(jìn)來(lái)。精彩的成語(yǔ)接龍還在繼續(xù)呢！
今天過(guò)得真開(kāi)心呀！成語(yǔ)接龍既讓我懂得人不要太驕傲，也讓我的詞匯更豐富了。
成語(yǔ)接龍作文 19
今天晚飯后，一家人圍在一起沒(méi)事干，表弟提議舉行一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽，大家一致贊同。
由我先起頭，我大聲說(shuō)：“一五一十。”媽媽接道：“十全十美�！薄懊啦粍偈��！卑职终f(shuō)�？磥�(lái)家人都有備而來(lái)。輪到表弟了，表弟手忙腳亂，不知所措。突然，他說(shuō)：“搜腸刮肚�！眿寢屨f(shuō)：“錯(cuò)了，是‘收’，不是‘搜’。”
于是，我們異口同聲地說(shuō)：“表演，表演。”弟弟摸摸后腦勺，說(shuō)：“好吧，我就為大家唱一首兒童歌曲。”表弟就唱了起來(lái)，他純粹是男高音。一曲唱完以后，我們一起鼓掌，都說(shuō)唱得太棒了。
我們又回到了成語(yǔ)接龍，我說(shuō)：“收回成命�！眿寢尯敛华q豫地答道：“明珠暗投�！保ㄟ@里成語(yǔ)接龍最后一字可變音）爸爸頓時(shí)答不上來(lái)，我就讓他表演。爸爸拿起快板，邊敲邊說(shuō)了起來(lái)。就這樣，我們一家人都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
“成語(yǔ)接龍”雖然是一個(gè)小游戲。但這也要靠平時(shí)的積累，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的.，要靠我們平日多讀課外書(shū)。這讓我深深地感受到積累成語(yǔ)的重要性。
成語(yǔ)接龍作文 20
昨天晚上，媽媽在家織毛衣，我在復(fù)習(xí)。媽媽為了讓我輕松一下，就和我玩了個(gè)游戲“成語(yǔ)接龍”。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順�！薄绊�?biāo)饲��！眿寢岄_(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我們文學(xué)欣賞班就學(xué)過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗自得意：“情深似海�！蔽覟t灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，也不甘示弱，學(xué)著我的語(yǔ)氣：“海闊天空�！薄翱涨敖^后�！蔽液敛辉诤醯卣f(shuō)。接到這，媽媽想不起來(lái)了，不停地念叨著：“后……后？有用‘后’開(kāi)頭的.成語(yǔ)么？”看著媽媽想要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”媽媽似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)，我就認(rèn)輸。”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要反悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì)反悔的！”媽媽爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認(rèn)輸吧�！眿寢屩缓谜J(rèn)輸了！
哈哈！我就這樣贏了！
今天我玩的真開(kāi)心！
成語(yǔ)接龍作文 21
“分秒必爭(zhēng)”“爭(zhēng)先恐后”“后來(lái)居上”這是在干什么呀?原來(lái)是我們?cè)诰穸稊\地玩成語(yǔ)接龍的游戲哩！
老師先下令“爭(zhēng)分奪秒”“秒，秒�！蔽异`機(jī)一動(dòng)“妙筆生花”旁邊的同學(xué)立即接應(yīng)“花言巧語(yǔ)”“語(yǔ)重心長(zhǎng)” “長(zhǎng)，長(zhǎng)�！�
可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了，“唱歌！唱歌!”在老師的.催促下，男生的提醒下，李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌，猜猜是什么《一分錢(qián)》“我在馬路邊撿到一分錢(qián)�！� 第二輪開(kāi)始了，“海闊天空”“空空如也”“也，也�！庇纸硬簧蟻�(lái)啦。“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人�！薄昂ｉ熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人�！眿寢屵溲�，這也叫成語(yǔ)接龍！我看直接叫“重語(yǔ)接龍”還差不多哩！
成語(yǔ)接龍真有意思，可是又接到了一個(gè)特別難的“意氣風(fēng)發(fā)”“發(fā)？”全班鴉雀無(wú)聲都個(gè)個(gè)抓耳撓腮，幸虧接到男生，但并沒(méi)有一個(gè)人想起關(guān)于“發(fā)”的成語(yǔ)，老師罰他們?yōu)槲覀兣皇住逗脻h歌》。
游戲在我們歡笑中結(jié)束了！
這種有些多好，既能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)，又能讓人快樂(lè)無(wú)比！
成語(yǔ)接龍作文 22
星期四的隊(duì)活動(dòng)課，我們?cè)诎嗬锱e行成語(yǔ)接龍的活動(dòng)。
主持班隊(duì)活動(dòng)的是中隊(duì)長(zhǎng)羅卿文。她把完成作業(yè)的同學(xué)分成三大組進(jìn)行成語(yǔ)接的比賽。未完成作業(yè)的同學(xué)當(dāng)觀眾。姜老師把比賽規(guī)則告訴了大家：先每大組進(jìn)行預(yù)賽，要產(chǎn)生兩名勝者進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的同學(xué)每人敲一個(gè)綠蘋(píng)果章，決賽第一名敲一個(gè)紅蘋(píng)果章，給所在的組加五分，決賽第二名所在組加三分。
預(yù)賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，第一大組的.顏誠(chéng)杰、劉旭韜，第二大組的陳欣驊、談易華和第三大組的陳伊嘉、蔣佳緣進(jìn)入了決賽。決賽開(kāi)始了，比賽進(jìn)行的更加激烈了。選手們急得汗都出來(lái)了。葉公好龍、龍騰虎躍......一個(gè)個(gè)好的成語(yǔ)從同學(xué)們的口中脫口而出，作為觀眾的同學(xué)都在為自己大組的同學(xué)加油、鼓勁。經(jīng)過(guò)激烈的比賽。最終，第三大組的陳伊嘉得了第一名，評(píng)為“成語(yǔ)高手”。我們大組的顏誠(chéng)杰得了第二名，他很難過(guò)，我們安慰他：“還算不錯(cuò)，別難過(guò)了�！�
我真喜歡成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲，它可以開(kāi)發(fā)人的智力，可以活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛。
成語(yǔ)接龍作文 23
星期六中午，我、姐姐和李娟舉行了一次成語(yǔ)接龍的游戲。
首先，我宣布了游戲的規(guī)則：1、用一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為開(kāi)頭說(shuō)成語(yǔ)。2、成語(yǔ)要在60秒內(nèi)說(shuō)出來(lái)。3、誰(shuí)說(shuō)不出來(lái)的唱一首歌。4、有不會(huì)的能查字典。
成語(yǔ)接龍開(kāi)始了，姐姐打頭說(shuō)了個(gè)：“理直氣壯�！薄皦阎玖柙啤薄＝憬銊傉f(shuō)完，李娟就說(shuō)了出來(lái)。我想了片刻說(shuō)了個(gè)“云開(kāi)日出”。我心想：哈哈，姐姐你這下說(shuō)不出來(lái)了吧！成語(yǔ)看起來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，可姐姐卻說(shuō)了個(gè)“出生入死”。這時(shí)，姐姐得意極了，朝我擠眉弄眼的。該李娟說(shuō)了，李娟想了想，說(shuō)了一個(gè)“死去活來(lái)”。李娟說(shuō)完了就把自己的`腿搖來(lái)?yè)u去的。又該我了，我不會(huì)只好查字典，這時(shí)，我好像感覺(jué)到時(shí)間要到了。突然，姐姐和李娟說(shuō)：“9.8.7.6……“來(lái)日方長(zhǎng)”我大喊起來(lái)，姐姐又接了一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。就這樣，來(lái)輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)是“死而后已”。可是，我說(shuō)出后，姐姐呆了一下，立刻查字典。唉，可惜了，姐姐沒(méi)有查到。由于時(shí)間過(guò)得太快，沒(méi)有辦法，只好唱一首電視上的老鼠愛(ài)大米這首歌。
今天，我和姐姐、李娟合作的成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲，我真高興。
成語(yǔ)接龍作文 24
最近，我們班的同學(xué)竟奇跡般的.迷上了“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以提高反應(yīng)能力。而我，也是“成語(yǔ)接龍”迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個(gè)”開(kāi)始了成語(yǔ)接龍的大戰(zhàn)。
有我先開(kāi)始，我立即說(shuō)道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對(duì)出“氣息奄奄”這時(shí)王天奇又對(duì)出“奄奄一息”“息息相關(guān)”，劉曉波又對(duì)到�！瓣P(guān)…關(guān)…”我實(shí)在想不出來(lái)�！霸俨贿@樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以�！蔽衣�(tīng)了萬(wàn)分感激，有絞盡腦汁響了起來(lái)。“對(duì)了，官官相護(hù)！”“護(hù)花使者？”劉曉波答道。由于接下來(lái)是孫天奇，可是沒(méi)得對(duì)，他被迫下臺(tái)，可他還在念：“者，者…”可真好笑。
接下來(lái)是劉曉波出題，他出了一個(gè)“非親非故”，我想了想說(shuō)：“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人�！薄昂５讚漆槨�。這時(shí)我又對(duì)不出來(lái)，只好下臺(tái)。
他們正準(zhǔn)備第二次大戰(zhàn)時(shí)，上課鈴響了，我們只好回到座位上。
成語(yǔ)接龍作文 25
今天晚上，我們?nèi)覛g聚一堂，開(kāi)展成語(yǔ)接龍大賽。
大賽開(kāi)始了。誰(shuí)先開(kāi)頭呢？媽媽看了爸爸一眼，爸爸心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)：“一心一意。”“意氣風(fēng)發(fā)�！蔽移炔患按卣f(shuō)�！鞍l(fā)人深省�！眿寢尵o跟著說(shuō)。“��？��？省吃減用�！卑职趾貌蝗菀撞耪f(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)。爸爸可算過(guò)了一關(guān)，可我怎么也想不出用“用”開(kāi)頭的`成語(yǔ)。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。爸爸媽媽各得10分，我卻原地不動(dòng)，0分。
第2場(chǎng)比賽開(kāi)始了。由于第一場(chǎng)我發(fā)揮欠佳，媽媽以為我只有這點(diǎn)本領(lǐng)。便馬虎起來(lái)，盡說(shuō)容易對(duì)的。我見(jiàn)此，想：“這可是我反敗為勝的大好時(shí)機(jī)�！币粭l計(jì)謀便在我心中成熟。爸爸說(shuō)：“一竅不通。”媽媽說(shuō)：“通情達(dá)理。”我說(shuō)：“禮尚往來(lái)。”爸爸接著說(shuō)：“來(lái)去匆匆�！薄按�。”吃了一驚的媽媽無(wú)言以對(duì)，只好甘拜下風(fēng)。我們繼續(xù)玩著，時(shí)不時(shí)飄出一陣陣歡笑聲。最后，我和爸爸獲得第一名。
從這件事中，我體會(huì)到做什么事都應(yīng)虛心，不該驕傲。古人常道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
成語(yǔ)接龍作文 26
“別來(lái)偷看！”那是什么聲音，嘿！是我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)接龍游戲。
一聽(tīng)到玩游戲，我們五位同學(xué)都眉飛色舞，手舞足蹈，一個(gè)個(gè)活像一頭發(fā)瘋的獅子。徐老師說(shuō)第一輪游戲是看誰(shuí)接得多，一位女生一聽(tīng)，馬上接過(guò)紙頭，一看是一字千金，馬上埋頭苦寫(xiě)起來(lái)，一會(huì)兒功夫就寫(xiě)了十多個(gè)成語(yǔ)。我們陽(yáng)光隊(duì)可急了，馬上抽了一張“坐井觀天”，我和金昕航馬上接下去：天外有天、天高云淡、淡言細(xì)語(yǔ)、語(yǔ)重心長(zhǎng)……我們陽(yáng)光隊(duì)和女生隊(duì)都認(rèn)真地寫(xiě)著，互不相讓。寫(xiě)著寫(xiě)著，我和金昕航卡住了，我們急得大汗淋漓，咬著筆頭吟吟詠哦著，可調(diào)皮的王雨桐卻坐著老師的“車(chē)子”開(kāi)了一圈。最終女生隊(duì)獲勝。第二輪是搶答，我們一個(gè)個(gè)都滔滔不絕，打了平手。最后一輪是必答題，我們陽(yáng)光破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，最終我們陽(yáng)光隊(duì)說(shuō)出一個(gè)空空如也，徐老師和兩位女生似乎更我們換了一個(gè)角色，現(xiàn)在輪到她們咬著筆頭了，太好了，陽(yáng)光隊(duì)獲勝。我們開(kāi)心得像一只只活蹦亂跳的猴子似的'，連眉毛都到頭發(fā)上去了。而女生她們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一棵棵快枯萎的樹(shù)。
這次成語(yǔ)接龍游戲使我懂得了要多積累成語(yǔ)，同時(shí)也使我感到了玩成語(yǔ)接龍游戲的快樂(lè)。
成語(yǔ)接龍作文 27
上課了，吳老師和藹的說(shuō)：“我們也來(lái)玩一次成語(yǔ)接龍�！�
有的同學(xué)高興得“一蹦三尺高，”有的同學(xué)比較穩(wěn)重，所以問(wèn)吳老師比賽規(guī)則，還有的同學(xué)在歡呼雀躍。
比賽開(kāi)始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，難以平靜。我擔(dān)心自己填不出成語(yǔ)，還擔(dān)心自己會(huì)填錯(cuò)。
我最喜歡的是第三輪。我信心百倍，因?yàn)橛形覀儗W(xué)過(guò)的成語(yǔ)，第一個(gè)是什么責(zé)任什么心，一瞬間教室鴉雀無(wú)聲，吳老師說(shuō)：“誰(shuí)回答了這個(gè)成語(yǔ)加10分。”同學(xué)們有的.在沉思，有的在用手機(jī)查找，還有的在幫助同學(xué)，這個(gè)成語(yǔ)真讓人猜不出來(lái)，結(jié)果是程玉琪先查了出來(lái)，我們加上了這來(lái)之不易的十分，時(shí)間一分一秒的在我的眼前閃過(guò)，扣人心弦啊，到我認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)了，我面紅耳赤，著急萬(wàn)分，讓我不由自主的想：“老師會(huì)選我嗎？會(huì)讓我回答嗎？這一切的一切都是一個(gè)未知數(shù)，只有等待，結(jié)果老師沒(méi)有選我，我的心隨之降臨到冰點(diǎn)，一落千丈，不過(guò)分分鐘我又恢復(fù)了信心，在一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)下，老師一聲令下比賽結(jié)束。
我回家一定要多多積累成語(yǔ)，否則有成語(yǔ)接龍或填空時(shí)回答不上來(lái)。
成語(yǔ)接龍作文 28
今天早上，老師讓我們玩?zhèn)�游戲——成語(yǔ)接龍，我一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，我就想：呀！我聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)不怎么多，怎么辦呀！算了，過(guò)了再說(shuō)！老師把我們分了兩隊(duì)，第一隊(duì)六個(gè)人，第二隊(duì)五個(gè)人，緊接著，比賽馬上開(kāi)始了。
我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。
比賽真正開(kāi)始了。我緊咬著牙，想我會(huì)抽到什么成語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：胸有成竹，讓林培羽來(lái)說(shuō)竹開(kāi)頭的成語(yǔ)，于是他說(shuō)的是熊吃竹子，同學(xué)們都發(fā)出來(lái)“唉”的聲音，這一輪比賽結(jié)束了。老師說(shuō)從韻涵開(kāi)始，剛開(kāi)始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊(duì)就落后了。老師又說(shuō)：“那我們就來(lái)?yè)尨鸢�！”這次我就高興了因?yàn)榈诙?duì)終于不用洋洋得意的`了！我發(fā)現(xiàn)謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊(duì)贏定了。在我灰心時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭�！闭f(shuō)完，我就感覺(jué)一團(tuán)烏氣慢慢解開(kāi)了。慢慢地，成語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越多，我的腦子里，也滿(mǎn)是成語(yǔ)，最后的結(jié)果是：一隊(duì)6分，二隊(duì)13分。
這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書(shū)，多積累，積累更多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)接龍作文 29
今天的作文課上，我們正在玩一種游戲，它的'名字叫“成語(yǔ)接龍”。
開(kāi)始玩游戲了，覃老師先報(bào)出了第一個(gè)成語(yǔ)：“人山人�！�。小吳胸有成竹地說(shuō)：“海底撈針”，這下可難壞了小劉，她想了半天還沒(méi)想出來(lái)，最后她只好舉起手來(lái)認(rèn)輸。
最搞笑的還是小羽，小冉一邊想一邊嘀咕著說(shuō)：“對(duì)……對(duì)……”，這時(shí)小羽急了，她高高地舉起了手叫道：“老師，老師，我來(lái)，我來(lái)！”老師請(qǐng)她回答。她一口氣說(shuō)出了答案：“對(duì)牛彈琴。”話(huà)音剛落，覃老師就哈哈大笑起來(lái)，她說(shuō)：“小羽啊小羽，你自己給自己挖了個(gè)坑��！”果然，下一個(gè)輪到小羽了，可她毫無(wú)辦法。
第二輪開(kāi)始了。覃老師說(shuō)：“坐井觀天”�！疤焯煜蛏稀毙『靡豢诒阏f(shuō)出了答案。“上天入地！”、“地久天長(zhǎng)！”，游戲正在激烈地進(jìn)行中。不好！用“長(zhǎng)”字怎么組成語(yǔ)呢？小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說(shuō)：“過(guò)年了，祝福老人長(zhǎng)---”。“長(zhǎng)命百歲！”、“長(zhǎng)生不老！”小羅反而被同學(xué)們喊暈了，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“長(zhǎng)生不老�！�
成語(yǔ)接龍作文 30
“筆下生花!”“花言巧語(yǔ)!”“語(yǔ)無(wú)論次!”“詞不達(dá)意!”“意味深長(zhǎng)!”……
這到底是怎么回事？喔，原來(lái)歡樂(lè)谷今天又有一個(gè)游戲，名字叫做“成語(yǔ)接龍”。
一開(kāi)始，老師就說(shuō)游戲規(guī)則，我們都有點(diǎn)急不可耐了，有些同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，老師!”老師終于說(shuō)了一個(gè)“筆下生花”。劉卓搶先說(shuō)道：“花言巧語(yǔ)!”還沒(méi)等其他同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就嚷道：“語(yǔ)無(wú)倫次!”我一說(shuō)完，別的同學(xué)就抓耳撓腮。正當(dāng)這時(shí)，葉潤(rùn)宇來(lái)了個(gè)“詞不達(dá)意”，李沛?zhèn)悂?lái)了個(gè)“意味深長(zhǎng)”，就這樣，我們一個(gè)一個(gè)接了下去。
該小組對(duì)抗賽了，對(duì)方出了一個(gè)“虎視眈眈”。這下給了我們隊(duì)一個(gè)下馬威，我們個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球。葉潤(rùn)宇有點(diǎn)不甘心，也想給他們出個(gè)難題。該我們出了，葉潤(rùn)宇首先來(lái)了個(gè)：“目不識(shí)丁”，對(duì)方一位同學(xué)把“丁”聽(tīng)成了“驚”，來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”，葉潤(rùn)宇連忙解釋?zhuān)骸拔艺f(shuō)的是丁！”那位同學(xué)臉羞的像蘋(píng)果一樣紅，誰(shuí)讓他張冠李戴呢！我們挺直腰板大聲喊起來(lái)：“5、4、3、2、1！時(shí)間到——”可他們卻不甘示弱，繼續(xù)給我們出起題來(lái)……
今天這場(chǎng)比賽，既增長(zhǎng)了我們的'知識(shí)，又鍛煉了我們的口才。
成語(yǔ)接龍作文 31
今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”說(shuō)完，老師在黑板上寫(xiě)了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái)，就算輸了�！�
比賽開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都沒(méi)有十足的.把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請(qǐng)了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。
老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“家喻戶(hù)曉。”男生脫口而出：“小心翼翼。”由于我們學(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多，老師允許我們用同音字。女生說(shuō)：“異口同聲�！蹦猩又f(shuō)：“生龍活虎�！迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U(xiǎn)。”“顯而易見(jiàn)”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺(tái)下的同學(xué)也愛(ài)莫能助。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝。”老師說(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開(kāi)心，又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。
成語(yǔ)接龍作文 32
今天下午，我回到家，媽媽說(shuō)要跟我做一個(gè)“成語(yǔ)接龍”的游戲，我聽(tīng)了以后，心里迫不及待地想早點(diǎn)跟媽媽玩這個(gè)游戲。
玩之前，我提議可以組兩個(gè)字的詞、三個(gè)字的`詞和四個(gè)字的都可以組。媽媽說(shuō)：“玩成語(yǔ)接龍的游戲都要組四個(gè)字的成語(yǔ)，組兩個(gè)和三個(gè)字的詞就沒(méi)有意思了�！蔽抑缓猛饬恕�
游 戲開(kāi)始了，我先說(shuō)了一個(gè)“水落石出”這個(gè)詞，媽媽很快的說(shuō)了一個(gè)“出其不意”、“意味深長(zhǎng)”、“長(zhǎng)篇大論”、“論功行賞”、“賞罰分明”……這樣我說(shuō)了好 幾個(gè)詞，媽媽都接了出來(lái)，我又說(shuō)“平起平坐”、“坐井觀天”，媽媽說(shuō)：“天高地遠(yuǎn)”、“遠(yuǎn)走高飛”、“飛黃騰達(dá)”……然后媽媽說(shuō)了一個(gè)“巧奪天工”，這回 我卻接不上來(lái)了，我只好向媽媽投降認(rèn)輸了。
通過(guò)玩“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，讓我學(xué)到了很多成語(yǔ)，還鍛煉了我的大腦的靈活性，我喜歡這個(gè)游戲。
成語(yǔ)接龍作文 33
今天，姐姐、杜冰冰和我一起玩成語(yǔ)接龍的游戲。
我先說(shuō)了一句“賞心悅目”，杜冰冰接著說(shuō)“目不識(shí)丁”，這個(gè)成語(yǔ)我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但是見(jiàn)杜冰冰這么認(rèn)真的樣子，我只好默認(rèn)了這個(gè)成語(yǔ)的存在。輪到姐姐說(shuō)了，姐姐想了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回答上來(lái)，我想她應(yīng)該也是和我一樣沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)吧，所以這一局姐姐輸了。這一次杜冰冰先說(shuō)“邯鄲學(xué)步”，我接了一個(gè)“不明不白”，杜冰冰連忙插嘴說(shuō)“不明不白”的“不”字不是這個(gè)“步”。
我反駁說(shuō)成語(yǔ)接龍是可以用同音字來(lái)代替的.。姐姐也說(shuō)可以，杜冰冰只好依著我們。成語(yǔ)接龍又開(kāi)始了，姐姐說(shuō)“白雪紛紛”，我說(shuō)“分辨是非”，杜冰冰說(shuō)“飛來(lái)飛去”，姐姐說(shuō)：“去故就新”，我說(shuō)：“欣欣向榮”，杜冰冰想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，這一局杜冰冰輸了。
就在我們要進(jìn)行第三局的時(shí)候，媽媽喊我們要去學(xué)校上學(xué)。今天玩得真開(kāi)心��！
成語(yǔ)接龍作文 34
今天是禮拜六，也是新年第一天，原本爸爸打算帶上全家人去外面旅游，但為了抗擊肺炎，爸爸深入一線(xiàn)，原本的'旅游只能取消了，媽媽、姐姐和我只能宅在家里。吃完早飯，做了一會(huì)作業(yè)，當(dāng)我和姐姐想出去透透氣時(shí)，媽媽看到就對(duì)我們說(shuō)：“要不我們玩一個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲吧！”話(huà)音剛落，我和姐姐高興的跳起來(lái)了，媽媽還說(shuō)：“思考時(shí)間只有一分鐘，連不上就要罰唱歌，不許做小動(dòng)作！”
就這樣，一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“坐井觀天”，輪到姐姐了，姐姐說(shuō)：“天生一對(duì)”，到我了，我說(shuō)：“對(duì)對(duì)相連”，媽媽和姐姐捧腹大笑，姐姐說(shuō)：“這不是成語(yǔ)，你該懲罰了”，我沒(méi)辦法，職能拿起白紙低著頭，唱起了《蟲(chóng)兒飛》.....唱完歌，媽媽和姐姐給我鼓起了掌，我開(kāi)心的笑了！
成語(yǔ)接龍作文 35
瞧，我們206班的學(xué)生在玩成語(yǔ)接龍游戲呢！大家都玩的不亦樂(lè)乎。
老師一進(jìn)門(mén)就講了規(guī)則：按春夏秋冬的順序說(shuō)成語(yǔ)，不能重復(fù)，輸?shù)慕M要表演節(jié)目。第一組是我們，李攀說(shuō)了個(gè)萬(wàn)紫千紅，下一組的厲焻煊馬上說(shuō)了個(gè)關(guān)于季節(jié)的成語(yǔ)。有的人早已想到了關(guān)于季節(jié)的成語(yǔ)，信心十足地坐在座位上等著輪到自己，而有些同學(xué)用乞求的.眼神望著別人，希望能從那兒得到答案，還有的同學(xué)之前想到了成語(yǔ)，但緊張得忘記了人啊的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就這樣，比賽結(jié)束了，老師宣布了成績(jī)，一三五組勝利了，二四組輸了，這樣沈佳琪代表他們輸?shù)慕M表演節(jié)目，唱起了《守護(hù)甜心》的主題曲，可好聽(tīng)了。第二組也用謎語(yǔ)解決了事情。
游戲雖然結(jié)束了，但我還是意猶未盡，想多玩幾次。
成語(yǔ)接龍作文 36
上課了，莫老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，成語(yǔ)接龍。”
話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們興致勃勃，七嘴八舌地議論著。
莫老師繼續(xù)說(shuō)：“只要同音就行，我一個(gè)對(duì)你們?nèi)��！?/p>
比賽開(kāi)始了，“漫山遍野�！蹦蠋熜χf(shuō)道。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“葉公好龍�！苯又牵骸褒堯v虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強(qiáng)弩之末”這個(gè)“末”字讓同學(xué)們目瞪口呆了，教室里的空氣似乎凝固了，誰(shuí)也想不出一個(gè)接“末”字的成語(yǔ)。忽然，王卓涵大聲說(shuō)道：“摩拳擦掌。”我和王智峰叫道：“好樣的'！”就連莫老師也用贊賞的語(yǔ)氣說(shuō)道：“聰明�！北荣惱^續(xù)進(jìn)行著……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起，莫老師宣布：“比賽結(jié)束，我們打成平手�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們才依依不舍地走出了教室。
我愛(ài)玩成語(yǔ)接龍，真想再來(lái)一次。
成語(yǔ)接龍作文 37
為了提高我們的成語(yǔ)水平，我們進(jìn)行了一次成語(yǔ)接龍大賽，還有獎(jiǎng)品——我最喜歡的棒棒糖。
老師發(fā)紙時(shí)，我望著對(duì)手，心里正想著：成語(yǔ)接龍，你肯定不是我的對(duì)手，為了得到棒棒糖，我一定會(huì)做得又快又好的，拿到紙，我便開(kāi)始奮筆疾。我先把從前看見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真的填好，看到其中有一個(gè)成語(yǔ)是“（）明半（）”時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法：按照剛才填好的成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)的倒著填。這個(gè)辦法果然有用，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)不會(huì)的`成語(yǔ)就被我一一“殲滅”了。我生怕對(duì)手比我快，一填完就立刻叫到：“我寫(xiě)好了�！崩蠋熼_(kāi)始檢查我的成語(yǔ)，一次檢查下來(lái)，居然一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。我有點(diǎn)得意的望了對(duì)方一眼。沒(méi)過(guò)多久，他也做好了，老師一檢查，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)錯(cuò)了，這根獎(jiǎng)品棒棒糖自然就被我收進(jìn)了口袋。
我一邊吃著棒棒糖，一邊用得意的眼光看著對(duì)手，心里別提有多高興了。
成語(yǔ)接龍作文 38
今天語(yǔ)文課，我們?nèi)噙M(jìn)行了一場(chǎng)精彩的成語(yǔ)接龍比賽。
我是我們組的代表。我走上前去，畫(huà)了一張紙條，上面寫(xiě)著“千”。一聽(tīng)到這個(gè)詞，學(xué)生們都跳起來(lái)沖過(guò)去說(shuō)。從千軍萬(wàn)馬到成功到成名，從鄉(xiāng)土材料到拜金主義者，我們都不像以前那樣精力充沛了。我們都在努力冥想，但我們的頭腦是空的'，我們一句話(huà)也沒(méi)有。當(dāng)學(xué)生們倒數(shù)數(shù)字時(shí)，我的心退縮了。最后，我們終于放棄了之前所有的成績(jī)，輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)斗。
但第四組就不一樣了，好像人物爆發(fā)了，一連說(shuō)了十八個(gè)成語(yǔ)。而他們之所以去第四組，是因?yàn)樗麄兊闹髁κ俏覀儼鄬?xiě)作的“寫(xiě)作王”張一鳴。其他學(xué)生只說(shuō)了幾個(gè)，其次是張一鳴。他說(shuō)一個(gè)，舉手，說(shuō)一個(gè)，舉手，一連說(shuō)十八個(gè)。他是一個(gè)多么博學(xué)的人��！最后第四組以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)奪冠。
學(xué)習(xí)是人之外的東西，是世界之外的東西。我們不能因?yàn)樽约焊鼉?yōu)秀而驕傲。我們應(yīng)該爭(zhēng)取進(jìn)一步的進(jìn)步。
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