勞動最光榮主題班會（集錦15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編收集整理的勞動最光榮主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動最光榮主題班會1

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家上午好！歡迎大家來到中美ups西下營小學(xué)二年級的“勞動最光榮”的主題班會，同學(xué)們，科學(xué)研究、老師上課、醫(yī)生看病、清潔工人打掃、建筑工人工作，這些都是勞動，只有勞動者才是最光榮的�，F(xiàn)在我們就進(jìn)入以勞動最光榮為主題的班會活動。

　　今天，我們的主題班會一共包括六個環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》、聽兒歌看視頻聽故事、談感想、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業(yè)）。

　　第一環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》

　　請大家起立，保持站立姿勢。讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請坐。

　　第二環(huán)節(jié)：聽兒歌看視頻聽故事，現(xiàn)在進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“聽兒歌看視頻聽故事”，請大家欣賞《植樹歌》《勞動最光榮》

　　唱了一首歌曲，看了幾段視頻故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們談一下個人的感悟，聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟。

　　第三個環(huán)節(jié)：談感想，首先我想請大家評價一下，你覺得這些同學(xué)做的怎么樣？其實，我就是想通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都要懂得勞動最光榮的道理，知道我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把 教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？在現(xiàn)實生活中還有這樣的一種情況，你覺得宋佳做的對嗎？其實，在家在學(xué)校我們都要做個愛勞動的好孩子，你們說是嗎？

　　第四個環(huán)節(jié):學(xué)一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們都能成為愛勞動的好孩子，因為勞動最光榮。

　　太陽光金亮亮雄雞唱三唱 花兒醒來了鳥兒忙梳妝

　　小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜糖幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創(chuàng)造 青青的葉兒紅紅的花 小蝴蝶貪玩耍 不愛勞動不學(xué)習(xí) 我們大家不學(xué)他 要學(xué)喜鵲造新房 要學(xué)蜜蜂采蜜糖勞動的快樂說不盡 勞動的創(chuàng)造最光榮

　　第五環(huán)節(jié)：送吉祥

　　制作賀卡，自己寫上祝福的話，表達(dá)對父母對家人的愛。

　　第六環(huán)節(jié)：完成一次道德作業(yè)

　　結(jié)束語：

　　我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的`同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手倒掉，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非�？蓯u的。

　　同學(xué)們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧！本期我是勞動最光榮主題班會到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

勞動最光榮主題班會2

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、認(rèn)識五一勞動節(jié)的多媒體課件。

　　2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

　　3、《勞動最光榮》音樂磁帶。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)。

　　3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒教學(xué)的興趣。

　　導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?

　　二、介紹五一國際勞動節(jié)。

　　老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧�，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

　　1、老師出示五月一日的日歷，請幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

　　2、講授五一勞動節(jié)的來歷，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的.一個重大節(jié)日。

　　3、請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?

　　三、觀看《五一勞動節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識勞生動民。

　　1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

　　2、請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。

　　四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

　　1、觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。

　　2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。

　　教學(xué)延伸：

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日快樂!

勞動最光榮主題班會3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、疊被子。

　　2、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教會疊被子、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、自己能做的事自己做的習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、紅領(lǐng)巾一條。

　　2、吩咐幾位學(xué)生穿有鞋帶的鞋子回來。

　　3、被子。(課室已有)

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)習(xí)疊被子。

　　1、先請一位會疊被子的小朋友疊一次，讓同學(xué)們評價一下。

　　2、教師拿出一張被子，示范疊一次，一邊疊一邊說步驟以及要注意的地方。

　　3、請幾位同學(xué)說說剛才老師是怎樣疊的。

　　4、每組派出一位同學(xué)出來進(jìn)行疊被子比賽，看誰疊得又快又好。

　　5、評價。

　　二、學(xué)習(xí)系鞋帶和紅領(lǐng)巾。

　　(一)系鞋帶。

　　1、展示幾位同學(xué)的鞋帶，問他們是自己系的還是媽媽系的。

　　2、讓回答是自己系的同學(xué)在全班同學(xué)面前在系一次，然后表揚(yáng)。

　　3、老師幫一個不會系鞋帶的`同學(xué)系，讓同學(xué)們看清楚老師是怎么系的。

　　4、讓幾位不會系的同學(xué)跟著老師一起學(xué)習(xí)。

　　5、最后，檢查他們的學(xué)習(xí)成果。

　　(二)系紅領(lǐng)巾

　　1、少先隊員自己上來展示怎么系紅領(lǐng)巾。

　　2、教師示范一次。

　　3、再讓一個不是少先隊員的同學(xué)上來學(xué)系紅領(lǐng)巾，趁機(jī)激發(fā)其入隊的愿望。

　　4、找4個同學(xué)比賽。

　　5、評價。

　　三、小結(jié)

勞動最光榮主題班會4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

　　2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

　　二、主要方法：演講法、表演法

　　三、會前準(zhǔn)備：

　　1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動最光榮》、《采茶撲蝶》

　　2、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動故事

　　3、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦

　　4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動節(jié)知識

　　5、主持人準(zhǔn)備開場白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動詩句

　　6、班長準(zhǔn)備倡議書

　　7、學(xué)生準(zhǔn)備勞動感受和身邊人的勞動故事發(fā)言稿

　　8、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信

　　四、班會過程：

　　（一）主持人致開場白

　　在這個冬日里，請讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來舉行一次班會，我宣布：八年四班主題班會《勞動最關(guān)榮》現(xiàn)在開始。

　　達(dá)芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。“的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動，珍惜勞動成果呢？五月一日是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。我們最熟悉的勞動贊歌是什么呢？（全班齊：《勞動最光榮》）

　�。ǘ�）全班齊聲合唱革命歌曲《勞動最光榮》

　　主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動的辛苦呢？有多少人了解相關(guān)的知識呢？接下來，讓我們了解一下五一勞動節(jié)吧！你了解它的來歷么？下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來給我呢講講有關(guān)五一勞動節(jié)的知識吧。

　�。ㄈ�）了解五一勞動節(jié)

　　主持人點撥：現(xiàn)在我們了解了五一勞動節(jié)的來歷，如今，每到五一勞動節(jié)，我們會放三天假，來慶祝這個節(jié)日。那么，同學(xué)們知道我們國家是從什么時候開始過勞動節(jié)的嗎？下面讓毛慶陽同學(xué)來給我們講講我國最早的勞動節(jié)是怎樣過的吧？

　�。ㄋ模┟珣c陽講中國慶祝第一個五一勞動節(jié)

　　主持人點撥：原來五一勞動節(jié)在我國走過了近八十年的歷程，我國勞動人民在此期間，寫下了多少不朽的篇章��！在一些文章、一些詩歌中，有許多意蘊(yùn)悠長的詩句贊美了勞動，歌頌了勞動人民，接下來，我要考考大家，你們是否還記得學(xué)過的一些詩句。

　　（五）吟誦有關(guān)勞動節(jié)的詩句

　�。ㄖ鳎├罴潯稇戅r(nóng)》鋤禾日當(dāng)午（全班）汗滴禾下土

　�。ㄖ鳎┌拙右住队^刈麥》田家少閑月（全班）五月人倍忙

　�。ㄖ鳎┮陨系脑娋涫俏覀儗W(xué)過的，下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動的詩。

　　《麥?zhǔn)铡诽旄呷照�晌，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農(nóng)夫收割忙。這首詩描寫了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場景。

　　《蠶婦》昨日如城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的，沒有一個是養(yǎng)蠶的，不禁淚濕衣襟。

　　以上的詩句寫出了勞動人民的辛苦，希望同學(xué)通過吟誦，永遠(yuǎn)記得，并由此激起你對勞動的熱愛，因為勞動是最光榮的。所以，讓我們熱愛勞動、珍惜勞動、一起融入勞動人民中吧。在歷史的長河中，有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走進(jìn)他們吧。接下來請兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動者的故事。

　�。�六）郭亮講《毛主席學(xué)編草鞋的故事》

　　于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆?/p>

　　主持人點撥：以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的'一位普通人的勞動故事。其實，我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面，讓我們來講講，你身邊的人有哪些勞動故事吧。

　�。ㄆ撸�學(xué)生講身邊人的勞動故事（自由發(fā)言）

　　主持人點撥：同學(xué)們講的很精彩，希望同學(xué)們可以從這些故事中體會勞動者的辛苦，從此用崇敬的目光去看待勞動者。今天，我們的班會還請來了幾位家長，我想代表全班同學(xué)對在場以及所有的爸爸媽媽說一聲：“你們了！”其實，我們班的同學(xué)對家長的辛苦又深切的感悟，在我們的內(nèi)心深處，我們理解父母的辛苦，父母為我們付出的一切辛苦，我們看在眼里，牢記在心，我們會用我們的真心和行動來回報父母。在這里，我們因該有許多話涌在胸口，下面請同學(xué)們講講你對父母的心聲吧。

　�。ò耍�學(xué)生讀寫給父母的信

　　主持人點撥：既然同學(xué)們表達(dá)了對父母的心聲，那么，就把我們的心里話變成實際行動吧。平日里，可以幫父母做一些家務(wù)，幫父母分擔(dān)一些辛苦。同時，請允許我代表全班同學(xué)對所有的父母說：“爸爸、媽媽，我們感謝你們，我們會用實際行動來回報你們�！�

　　生活中，有許許多多的勞動者為了美好的明天，勞動者，奮斗著，拼搏著，我們作為新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛勞動呢？接下來請欣賞小品《大掃除》。

　　（九）小品表演《大掃除》

　　主持人點撥：其實，我們班的同學(xué)平時是很熱愛勞動的，經(jīng)過選舉，我們選出了四名勞動模范。下面，讓我們用掌聲來歡迎他們上臺，他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。

　　（十）表彰勞動模范

　　主持人點撥：郭亮是我班的取水員，同學(xué)喝的水都是郭亮負(fù)責(zé)搬運(yùn)，除此，在各項勞動中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時言語不多，但他總是不計較，總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負(fù)責(zé)給爐子填煤，讓班級暖烘烘的，此外，他也是平時勞動中沖在最前頭的。肖芷明是班級的衛(wèi)士檢查員，除了自己值日，她每天檢查分擔(dān)區(qū)，保證了班級衛(wèi)生的清潔。

　　接下來，是隊這四名同學(xué)的表彰。（分發(fā)禮物）這些獎品當(dāng)中有班主任老師對你們的祝福和鼓勵，希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。據(jù)我了解，其他同學(xué)也是很勤快的，在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動任務(wù)，在家也幫父母做家務(wù)，在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時，更是幫家長分擔(dān)了許多，接下來，讓我們分享一下你在今年秋收時的勞動感受吧。

勞動最光榮主題班會5

　　（男）：親愛的同學(xué)們，尊敬的客人們，大家下午好！

　　（女）：歡迎遠(yuǎn)道而來的客人們參加我們?nèi)�年級二班的主題班會。

　　（男）：今天班會的主題是什么？先聽大家聽一首歌，相信大家聽后會明白的。

　　（女）：歌曲聽完了，怎么樣？能猜出今天的'主題是什么了嗎？

　�。�男）：是呀，勞動最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。

　�。ㄅ�）：看到這些你們有什么感受？

　　（男）：關(guān)于勞動，劉老師向我們的家長做了問卷調(diào)查，請劉老師說說看。

　�。ㄅ�）：今天，好多同學(xué)也準(zhǔn)備了關(guān)于勞動的小故事，請他們也來講一講。

　�。�男）：同學(xué)們，聽了這些故事你們有什么想法？

　�。ㄅ�）：下面我們來進(jìn)行班級勞動能手對抗賽，請劉老師宣布規(guī)則。

　�。�男）：請這些勞動能手說說自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動技能的。

　�。ㄅ�）：讓我們再次傾聽《勞動最光榮》，讓我們都熱愛勞動吧。

　�。�男）：最后，請劉老師總結(jié)本次班會，謝謝大家！

勞動最光榮主題班會6

　　在國際勞動節(jié)即將來臨之際，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)開展了迎“五一勞動節(jié)”主題班會活動。

　　各中隊以“勞動創(chuàng)造美”、“勞動最光榮”、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”等不同的主題，讓學(xué)生感受五一勞動節(jié)的意義，同學(xué)們還在教師的引導(dǎo)下，紛紛用自編的詩歌，講述勞動的`意義，展示勞動者的風(fēng)采，有的中隊還開展了“一分鐘整理書包挑戰(zhàn)賽”，比比看誰做的又快又好，這些豐富的活動為20xx年的勞動節(jié)賦予新的內(nèi)涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書包等這些小事做起，體會勞動者的辛苦，感受勞動帶來的快樂，認(rèn)識到今天來之不易的幸福生活。

　　同時，為了進(jìn)一步營造一個整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛(wèi)生意識，學(xué)校還組織全校師生開展愛勞動衛(wèi)生大掃除，讓師生們在勞動中感受快樂。

　　通過勞動節(jié)主題班隊課和大掃除活動的開展，學(xué)生們體驗到了勞動的快樂，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，做一個熱愛勞動的人。

勞動最光榮主題班會7

　　班會目的：

　　1、通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

　　3、在活動中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。

　　班會準(zhǔn)備：

　　一、在家庭中尋找目的是把活動主題與家長溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的'家務(wù)，體會勞動的甘苦。

　　二、在校園中尋找布置學(xué)生觀察任務(wù)，請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。

　　三、制作主題為《我勞動，我快樂》小報目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。

　　班會過程：

　　一、開幕

　　主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了我勞動，我快樂的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。

　　a：整理房間。

　　b：刷馬桶

　　c：介紹炒菜

　　主持人：以上同學(xué)做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢？今天我們?nèi)�班同學(xué)就來暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布：

　　一（一）班《《我勞動，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、中場

　　第一板塊：

　　主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！

　　b：我學(xué)會了洗碗。d：我學(xué)會了煎雞蛋。e：我學(xué)會了擦玻璃。

　　第二板塊：

　　主持人：請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。

　　同學(xué)：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。

　　主持人：請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結(jié)合具體例子來說一說）

　　同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。

　　第三板塊：

　　主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？主持人：請同學(xué)們發(fā)言。主持人：同學(xué)們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱印�為目�?biāo)，一同努力吧！

　　三、閉幕

　　主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動起來，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛勞動的好孩子！（班委會代表宣讀倡議書）

　　主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）主持人：請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

　　主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任講話。

　　班主任：同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流，主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！全體同學(xué)：我勞動，我快樂！

勞動最光榮主題班會8

　　活動目的：

　　1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

　　2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和 勞動。

　　班會過程

　　（一）激趣導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到 什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動 創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的！

　　（二）學(xué)會尊重勞動者

　　我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的 衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生 活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些 勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？ 勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！ 下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。

　�。ㄈ�）分享勞動的故事

　　勞動是平凡的，也是偉大的.，不管是名人還是普通人，他們無一 不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起 來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

　　（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。

　　勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看 我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎 起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

　　（五）點燃熱愛勞動之情。

　　勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中， 你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？

　�。�六）總結(jié)：

　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來！

勞動最光榮主題班會9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　再過幾天，就是“五一”國際勞動節(jié)了！所以，我今天國旗下講話的主題是——《勞動最光榮，勞動我最美》！

　　勤于勞動，是中華民族的傳統(tǒng)美德。那什么是“勞動”呢？每個人因角色不同，可能會有不同的理解。灑掃庭除、田間耕作是勞動；教書育人、陪伴呵護(hù)是勞動；科研實驗、航天探月是勞動……對于我們小學(xué)生來說，坐在教室，認(rèn)真鉆研、刻苦學(xué)習(xí)，這就是勞動；路過公園、廣場，順手拾起地上的果皮、紙屑，這就是勞動；回到家中，幫父母長輩洗洗碗筷，倒倒垃圾，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，這就是勞動。

　　有人說，勞動，是提升人格、磨礪心性的有效途徑，我非常贊同。古語有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，意思就是說，上天將要把重大使命降臨在一個人身上之前，必定會先使他的意志受到磨練、使他的筋骨受到勞累。的確，勞動是每個人走向成功的必經(jīng)之路，要實現(xiàn)我們的人生理想，要開創(chuàng)我們的美好未來，就必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動！

　　同學(xué)們，我們有幸身在美麗校園，享受優(yōu)質(zhì)教育。不知大家可曾想過：是誰，曾頂著嚴(yán)寒酷暑，用一磚一瓦蓋起了我們寬敞明亮的校舍？是誰，夜深了仍在伏案疾書，只為給咱們準(zhǔn)備更加豐富有趣的`精神食糧？又是誰，整日忙碌，為我們準(zhǔn)備著營養(yǎng)可口的一日三餐？他們的名字，各不相同。但他們卻有著一個共同的美麗稱呼——勞動者！正是他們的辛勤勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！正是他們的辛勤勞動，為我們健康成長提供了堅強(qiáng)后盾！

　　有名人曾說：“勞動是一切幸福的源泉”，“光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者”！他要求全社會大力弘揚(yáng)“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的勞動精神。作為一名少先隊員，我們一定要樹立“勞動最光榮、勞動最美麗”的正確觀念，始終崇尚勞動、尊重勞動者，并努力讓自己成為一名熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　勞動最光榮，勞動我最美！同學(xué)們，值此“五一”國際勞動節(jié)到來之際，讓我們向辛勤工作的老師、日夜操勞的長輩們真誠致敬！，并預(yù)祝他們“勞動節(jié)快樂”！

勞動最光榮主題班會10

　　甲：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。勞動對于一個人，一個社會多么重要��！

　　乙：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。

　　甲、乙： 讓我們聆聽歌曲《勞動最光榮》，歌聲中我們的主題班會“熱愛勞動”拉開序幕。

　　甲：鮮艷的隊旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲像歡樂的海洋，我們沐浴著幸福的陽光，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　乙：看看我們一起勞動的場面，談?wù)勀愕腵感受吧，勞動給你帶來了什么樣的感受？（自由發(fā)言，也可以讓照片中的同學(xué)說一說）。

　　甲：同學(xué)們都是好樣的！勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活�，F(xiàn)在讓我們聽聽看看偉人是怎么說的。（同學(xué)們齊讀）

　　乙：勞動是創(chuàng)造人類美好生活的手段，熱愛勞動是人的本能。來讓我們一起讀讀朱德爺爺小時候愛勞動的故事吧。

　　甲：聽了朱德爺爺熱愛勞動的故事，讓我們知道了熱愛勞動將會給我們的成長帶來多少益處。

　　乙：接下來再聽聽xxxxxx六位同學(xué)是怎樣贊美勞動的吧。請欣賞朗誦《熱愛勞動》。

　　甲：對呀，熱愛勞動是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，那我們討論一下我們可以做哪些力所能及的勞動？同學(xué)們都來說說吧！

　　乙：熱愛勞動，說起來容易，做起來難，我們來比一比吧！

　　甲：同學(xué)們的表現(xiàn)很不錯，要把這樣的整潔，熱愛勞動的好習(xí)慣延續(xù)到我們生活中的每時每刻。

　　乙：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　甲：對，現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。

　　甲、乙：齊讀倡議書！

　　乙：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到，現(xiàn)在就讓我們一起來拍手讀兒歌，讓我們更清楚的知道怎么做。（全體學(xué)生讀）

　　甲：同學(xué)們，勞動是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。

　　乙：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”

　　甲、乙：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。

　　甲、乙：本次主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家。有請郭老師為我們總結(jié)講話。

勞動最光榮主題班會11

　　活動目的：

　　1.通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

　　2.體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

　　3.教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜別人的勞動果實，不能亂丟亂甩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.搜集身邊關(guān)于勞動的感人故事。

　　2.觀察班上的學(xué)生誰最積極，并加以表揚(yáng)。

　　活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　讓學(xué)生觀看自己的教室，并問問他們的感受，這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長和老師用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動是最光榮的！

　　二、學(xué)會尊重勞動者

　　我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的.衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？

　　勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！

　　下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

　　勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機(jī)器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

　　三、分享勞動的故事

　　勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。

　　四、表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)

　　勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

　　五、點燃熱愛勞動之情

　　勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？

　　班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。

　　勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧�。ò嚅L宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書）

　　1.在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

　　2.在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

　　3.珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

　　六、總結(jié)

　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來！從小事做起，從身邊做起。

勞動最光榮主題班會12

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

　　我是五年（3）班的xx

　　今天我在國旗下演講的題目是《勞動最美》

　　大家知道什么是勞動嗎？

　　勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。勞動是歡樂的、是光榮的，是神奇的，是偉大的，更是美好的。

　　著名教育家陶行知說：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好”。因為勞動，才有了今天崛地而起的萬丈高樓；因為勞動，才有了現(xiàn)代化的'信息高速公路；因為勞動，才讓偌大的地球變成一個小小的村落；因為勞動，才使廣闊的荒野變成了萬畝良田；因為勞動，才能讓生活變得豐富有趣，多姿多彩；才能把那些美好的瞬間留下來，變成永遠(yuǎn)的記憶。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活和美好家園。

　　同學(xué)們，我們也應(yīng)該是美的創(chuàng)造者。我們的教室、校園都很美麗。學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)，生活提供了很優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動去維護(hù)。就需要我們每位同學(xué)都能按時，盡心盡力地做好值日生工作，我們的勞動成果還要勇于接受別人的檢查。平時請同學(xué)們隨時彎彎腰，看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣，希望大家能做到自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大成為一位自食其力的勞動者。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動起來，讓我們積極參加學(xué)校組織的各種活動，在家做愛勞動的好孩子，在校做愛勞動的好學(xué)生，因為體力勞動可以鍛煉身體、增強(qiáng)自身的靈敏度、提高自身的免疫力，是我們擁有健康的體魄。有體力勞動就會有腦力勞動。腦力勞動就是要多思考，多做題。當(dāng)你做對了一道難題，下一次，要向更高一級的難題邁進(jìn)。另外，勞動還能磨練我們的意志力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們養(yǎng)成吃苦耐勞、勤勞勇敢、堅強(qiáng)自信、敢于克服苦難的品質(zhì)。因為只有你經(jīng)過勞動，才能知道勞動的辛苦，了解財富的來之不易。從而更加的珍惜自己和別人的勞動成果。通過勞動，磨煉意志，成就自己，美麗社會！用我們的行動來美化我們的家園校園吧！

　　今天，我站在鮮艷的五星紅旗下，贊美那些曾經(jīng)辛勞過，或現(xiàn)在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動、努力奮斗，那么你就是最美得！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

勞動最光榮主題班會13

　　一、班會目標(biāo)：

　　1．學(xué)生通過“毛澤東小時候勞動的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn)，知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　2．通過事例分析，學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動習(xí)慣，懂得在校、在家都應(yīng)該做個愛勞動的好孩子。

　　3．在老師指導(dǎo)下，制定養(yǎng)成一種勞動習(xí)慣的計劃。

　　二、班會準(zhǔn)備

　　教師：PPT

　　學(xué)生：制作“勞動習(xí)慣養(yǎng)成卡”

　　三、實施過程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，揭示主題

　　視頻播放歌曲《勞動最光榮》，交流感受，揭示主題。

　　（二）聽談故事，誦讀古訓(xùn)

　　1．聽故事

　　毛澤東主席從6歲開始，就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動，晚上還要幫助爸爸記帳，因為當(dāng)時，他是全家識字最多的人。

　　毛澤東是一個勞動能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍；平時走在田間，見草就拔。因此，他種的莊稼，長得特別好。他自己又在山坡下開了一塊菜地，種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊，干干凈凈，簡直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵梳子給牛梳毛，使牛身上不長虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔，所以，他喂的牛和豬，從來不生病。

　　毛澤東和村里的孩子們一起放牛時，還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也高興。

　　在勞動中，毛澤東從來都是踏踏實實，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆，弟弟調(diào)皮，選豆子長得稀的地方摘。豆稀，摘起來當(dāng)然容易，面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長得密的'地方摘。他一顆一顆地摘著，用了很長時間，才摘了一小塊地。父親來了，站在地頭，隨便看了一眼，就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒有吱聲，把籃子拿給父親看，父親知道自己批評錯了，笑了，不說話了。

　　2．談感想

　　通過這則故事，你有什么感想？請你和小組的小朋友交流一下你的感想。（小組交流，匯報）

　　3．誦讀古訓(xùn)：

　　房室清墻壁凈幾案潔筆硯正

　　墨磨偏心不端字不敬心先病

　　列典籍有定處讀看畢還原處

　　雖有急卷束齊有缺壞就補(bǔ)之

　�。ㄈ�）引出問題，引起思考

　　1．尋找榜樣，及時肯定

　　說一說自己在家中都做過哪些勞動

　　2.請你來判斷：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

　　討論：

　�。�1）小華和媽媽的做法對嗎？不對的地方應(yīng)怎么做

　　奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎么做？

　　3．引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境，談感受

　　出示問題：

　�。�1）觀察教室環(huán)境，你感受到了什么？

　�。�2）值日生怎樣才能把自己的工作做好呢？

　　4．辨是非

　�。�1）下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。

　　（2）玲玲掃地時，滿教室都是灰塵。

　�。�3）小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)，咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去�！毙←惻苓^來說：“我去�！�

　�。�4）美術(shù)課上完了，小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來，她說：“那是值日生的事�！�

　　（5）明明在校做值日時表現(xiàn)特別積極，老師表揚(yáng)了他，回到家，媽媽讓他幫忙倒垃圾，他說：“我今天干的活太多了，不干�！�

勞動最光榮主題班會14

　　A/B：敬愛的老師，同學(xué)們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

　　A：今天是五一勞動節(jié)

　　B：今天是世界勞動者的盛大節(jié)日

　　A：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實

　　B：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會

　　A：讓我們在這值得紀(jì)念的`一天，留下深刻的記憶

　　下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”

　　A：歷史的車輪每天都用勞動去推進(jìn)

　　B：人類的文明每頁都要用雙手去描繪

　　A：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”

　　A：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實

　　B：讓我們從小開始，從一點一滴做起

　　A：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁

　　現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

　　2：高高的'個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。

　　3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。

　　B：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎

　　A：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,

　　讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)�班為勞動者一起�?勞動最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱)

　　A/B:親愛的同學(xué)們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀

　　造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!

　　主持人：五月，是希望的季節(jié)，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

　　主持人：五月的第一天是什么節(jié)日？對，勞動節(jié)，下面我們來了解一下勞動節(jié)的由來

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽《勞動者之歌》。

　　主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動

　　為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學(xué)后》

　　主持人：勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”

　　采訪一下在座的同學(xué)----------在家你都做什么勞動？

　　主持人：同學(xué)們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”

　　主持人：勞動者用雙手創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧

　　主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半

　　主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。

　　主持人：”同學(xué)們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!下面我們來一次勞動比拼(系鞋帶、) 主持人;做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，作為小學(xué)生的我們從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議，請同學(xué)帶領(lǐng)大家宣讀倡議書

　　主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們?nèi)�班都做最光榮的勞動者。

　　主題班會到此結(jié)束!

勞動最光榮主題班會15

　　活動目的：

　　1 使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　3使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程：

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內(nèi)容

　　1在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　2 主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

　　3 全班同學(xué)聽錄音。

　　4 主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢？

　　5 主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！

　　6 持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

　　表演小品《幫奶奶澆花》

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　7學(xué)生表演舞蹈。

　　8主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

　　學(xué)生上臺講故事。

　　9主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的`。

　　10（投影儀出示名人名言）

　　11（齊讀）勞動是幸福之文�！�—富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！�—高爾基

　　勞動創(chuàng)造世界�！�—馬克思

　　12主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

　　組織委員：

　�。�1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。

　�。�2）遵守比賽時間。

　�。�3）遵守賽場紀(jì)律。

　　文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）

　　快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間；2分鐘

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　13接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。

　　14主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　15 齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結(jié)束。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準(zhǔn)備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結(jié)束。

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