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誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)通用4篇
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇1
背景分析：
誠(chéng)信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來越常見，有的人甚至還以“不誠(chéng)實(shí)、會(huì)欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現(xiàn)過令人堪憂的誠(chéng)信事件，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、將誠(chéng)信堅(jiān)持到底呢所以特此召開“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)誠(chéng)信增進(jìn)理解，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。設(shè)計(jì)理念：“誠(chéng)”是一種不欺不瞞的美德，它要求人們修德做事，做到真實(shí)可信，說真話、做實(shí)事，反對(duì)欺詐、虛偽。而“信”要求人們說話誠(chéng)實(shí)可靠，切忌大話、空話、假話，要信守承諾、言行一致、誠(chéng)實(shí)不欺。
作為現(xiàn)代的小學(xué)生，應(yīng)該從小就培養(yǎng)“誠(chéng)信”的良好品質(zhì)，從小做到講誠(chéng)實(shí)，守信用。
教育目標(biāo)：通過本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
前期準(zhǔn)備：
1、選出2名班會(huì)主持人，選出5名同學(xué)負(fù)責(zé)講故事，選出游戲參與者;
2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆和一張空白的小紙條;
3、準(zhǔn)備一個(gè)干凈的空垃圾桶;
活動(dòng)形式：
1、誠(chéng)信視頻。
2、誠(chéng)信小故事。
3、誠(chéng)信小游戲。
4、誠(chéng)信詩朗誦。
5、誠(chéng)信論壇。
6、“誠(chéng)信”名言。（注：關(guān)于誠(chéng)信的名言警句）
活動(dòng)過程：
一、誠(chéng)信視頻引入班會(huì)班主任導(dǎo)語：
同學(xué)們，經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，大家都累了�，F(xiàn)在讓我們換換方式，走進(jìn)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)今天的兩位主持人。
主持人(甲)：首先讓我們欣賞一段視頻。學(xué)生觀看視頻《手捧空花瓶的孩子》。
支持人(乙)：同學(xué)們，通過這段視頻我們悟出了什么呢讓我們來采訪一下我們的小觀眾。同學(xué)a、b、c、d輪流暢談自己觀看視頻的感受。
主持人(甲)：是啊，同學(xué)們，不欺瞞，說真話，這就是誠(chéng)信。
在我們的生活，誠(chéng)信最不可少。
主持人(乙)：在我們漫漫的人生路上，誠(chéng)信最不可丟棄。
主持人(甲)：在我們遇到艱難困苦時(shí)，誠(chéng)信要永留身邊。
主持人(乙)：誠(chéng)信在我們身邊，離我們是那樣近;
主持人(甲)：誠(chéng)信離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。
主持人(乙)：誠(chéng)信是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
主持人(甲)：誠(chéng)信應(yīng)該是我們身邊永遠(yuǎn)的朋友。
主持人(乙)：誠(chéng)信包含兩方面的含義：一方面是“誠(chéng)”，所謂“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。
主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
主持人(甲)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛
主持人(乙)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。誠(chéng)信演講稿有關(guān)誠(chéng)信的詩句
二、誠(chéng)信小故事
主持人(甲)：古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的小故事。
主持人(乙)：下面我們請(qǐng)同學(xué)來為我們講述這些小故事(兩名學(xué)生講述《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》)。學(xué)生講述誠(chéng)信故事《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》。
商鞅立木建信商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的改革家，他曾在秦國(guó)變法，使秦國(guó)日漸強(qiáng)大起來。變法剛開始的時(shí)候，商鞅就遇到了一個(gè)難題：自己初到秦國(guó)，怎樣才能取得百姓的信任，使他們相信將要推行的新法“有令則行，有禁則止”呢思來想去，他覺得要取得百姓的信任，就必須在全國(guó)上下建立起一種守信的風(fēng)氣，所以商鞅決定在新發(fā)頒布之前，先做一件小事。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)，咸陽城南門城樓前豎起了一根三丈高的木桿，旁邊有兩個(gè)士兵在敲鑼打鼓，高聲宣布：“新上任的商鞅大人有令，誰能把這根木桿從南門搬到北門，就賞金10兩�！薄伴_玩笑吧。這根木桿能有多重哪用得著賞金10兩”“是呀�？隙ㄊ羌俚模f不定有什么陰謀呢。
”聞?dòng)嵹s來的百姓熙熙攘攘地圍了一圈，大家議論紛紛，誰都不相信天底下會(huì)有這么便宜的事，沒有一個(gè)人肯站出來試一試。商鞅站在城樓上，從早上一直等到中午，又從中午等到了下午，還是不見有人來嘗試。
他想：百姓情愿聽命于常理，也不愿相信朝廷的話，甚至重賞之下也沒有人愿意試一試。在這種情況下頒發(fā)新法，是不會(huì)有人相信的。
沒有人相信，就意味著沒有人會(huì)遵守。所以，為了取信于民，這次立木建信一定要成功。商鞅手下的人見圍觀的百姓漸漸走散，人越來越少，便向商鞅建議：“依小人之見，這賞金太重，不如減去5兩，或許有人會(huì)……”商鞅擺了擺手，說：“不。說出的話不能收回。
我立木為信，就是要表明朝廷不會(huì)欺騙百姓。只有這樣，才能建立起守信的風(fēng)氣，頒布的新法百姓才會(huì)遵守。
你去告訴大家，朝廷說到做到，決不食言。還有，讓士兵宣布：從現(xiàn)在起，移木者，賞金50兩�！薄�50兩�！眹^的百姓聽到新的宣告，吃驚地你看我，我看你，覺得更加不近情理了。
正當(dāng)大家議論不休的時(shí)候，一位中年人壯著膽，走出人群，說：“我來試試。”他走到木桿前打量了一下，兩手一提就把木桿輕輕地扛到了肩上，邁開大步向北門走去。
人們讓開一條路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北門。等哪中年人放下木桿，商鞅立即派人當(dāng)眾給他50兩黃金，一文不少。這件事馬上傳開了，一下子轟動(dòng)了秦國(guó)。百姓們都說：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷選擇開始說話算數(shù)了�！辈痪�，秦國(guó)頒布了新法。此時(shí)的秦國(guó)百姓已經(jīng)知道朝廷令行禁止，知道新法必須遵守，也就積極地?fù)碜o(hù)新法。商鞅在秦國(guó)的改革進(jìn)行得很順利，秦國(guó)逐漸變得強(qiáng)大起來。第六顆鉆石、經(jīng)過嚴(yán)格的考試，我在一家出售珠寶的.商店當(dāng)上了臨時(shí)售貨員。
這是我找到的第一份工作。兩星期下來，我聽到部門經(jīng)理對(duì)老板說：“她是個(gè)好孩子，我建議留用她……”然而，就在第十五天，出事了。
那天下午，有個(gè)衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺(tái)邊溜達(dá)。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個(gè)失業(yè)者。
這時(shí)，部門經(jīng)理吩咐我取個(gè)珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。
我在下來時(shí)，一不小心，衣袖帶翻了一個(gè)盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。部門經(jīng)理走了過來。
“趕快撿起來，”他說，“放回去�！蔽已杆購牡厣鲜捌鹞孱w鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。
我找遍了墻角和柜底，就是找不到。
“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。
驀地，我想起了那個(gè)人：“準(zhǔn)是他拿了鉆石�！币�?yàn)殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。
這時(shí)，他正向外走。當(dāng)他就要推門出去時(shí)，我喊道：“對(duì)不起，先生。
請(qǐng)等一下。”他轉(zhuǎn)過身來，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然。
我想起母親常對(duì)我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。
您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照。”他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑�！笆堑�，工作的確是很難找�！彼卮�，“我能肯定，你在這里干得不錯(cuò)，祝你好運(yùn)�！彼斐鍪治兆×宋业氖帧Ｂ砸煌ｎD，他松開了手，推門離開了珠寶店。
我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。主持人(甲)：生活中我們也許早就聽說過這些誠(chéng)信的小故事了，聽了這些故事你有什么感想(學(xué)生暢談感想)。
主持人(乙)：是啊，同學(xué)們，取得別人的信任，這也是誠(chéng)信。從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。
三、誠(chéng)信游戲
主持人(甲)：接下來我們來做一個(gè)關(guān)于"誠(chéng)實(shí)守信"的游戲。
游戲的名字叫做：誠(chéng)信摸人。
主持人(乙)：現(xiàn)在讓我來給大家講講游戲的規(guī)則(ppt出示游戲規(guī)則)：五個(gè)人一組，一個(gè)人閉著眼睛，另一個(gè)人在旁邊保護(hù)，并給與語言提示;其他三個(gè)人圍在他周圍，站在固定的位置，要一動(dòng)也不能動(dòng)。閉眼的人先在原地轉(zhuǎn)三圈，然后挨著順序把其他三個(gè)人都抓住，才能獲得勝利。
有哪些同學(xué)愿意上來體驗(yàn)一下這個(gè)游戲選擇三組同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行游戲……
主持人(甲)：那么做完這個(gè)游戲，同學(xué)們又有什么看法呢讓我們首先來采訪一下閉眼睛的同學(xué)。請(qǐng)問你為什么一直閉著眼呢學(xué)生回答原因。
主持人(乙)：我再來采訪保護(hù)的同學(xué)，請(qǐng)問你為什么要給他保護(hù)并給予正確的言語指引呢學(xué)生回答原因。
主持人(甲)：我再來采訪站著不動(dòng)的同學(xué)。
請(qǐng)問在他快要抓到你的時(shí)候你為什么站著一動(dòng)不動(dòng)呢學(xué)生回答原因。
四、誠(chéng)信詩朗誦
主持人(乙)：是啊，同學(xué)們，遵守游戲規(guī)則，這就是講誠(chéng)信。
下面讓我們欣賞一首誠(chéng)信詩歌，一起沐浴在誠(chéng)信的陽光下。
五、誠(chéng)信論壇
主持人(甲)：同學(xué)們，相信大家在現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常遇到關(guān)于誠(chéng)信的問題。
有那么一個(gè)實(shí)例，小明和小紅是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業(yè)，小紅沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！庇懻摚和瑢W(xué)們對(duì)這件事怎么看小紅不讓小明抄作業(yè)，這不是不講誠(chéng)信嗎學(xué)生發(fā)言：……
主持人(甲)：如果你是小明你會(huì)怎么做如果你是小紅你又會(huì)怎么做呢學(xué)生發(fā)言：……
六、誠(chéng)信行動(dòng)
主持人(乙)：是啊，同學(xué)們，不抄襲，這就是講誠(chéng)信。讓我們借著這種熱勁再來探討一下，我們自己在生活中應(yīng)該如何講誠(chéng)信呢對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)，我們都應(yīng)該怎么做才算講誠(chéng)信學(xué)生發(fā)言：……
七、讓誠(chéng)信之花開滿花園
主持人(乙)：是啊。同學(xué)們，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)同學(xué)都應(yīng)該講誠(chéng)信。讓我們把誠(chéng)信的名言之花張貼在花園里。(板書畫只長(zhǎng)草地的花園)請(qǐng)同學(xué)們拿出你們做的誠(chéng)信之花，大聲地讀出來，并貼在花園里。
(合)：讓我們把這些誠(chéng)信名言實(shí)踐到自己的行為中去，讓我們與誠(chéng)信共成長(zhǎng)。(學(xué)生朗讀并張貼自己的誠(chéng)信之花。 )
八、誠(chéng)信誓言
主持人(甲)：讓我們借著自己的誠(chéng)信名言，一起宣讀我們的誠(chéng)信誓言。學(xué)生宣讀誠(chéng)信誓言。誠(chéng)實(shí)守信最重要同學(xué)之間不張揚(yáng)，朋友之間不猖狂，家長(zhǎng)面前不撒謊，老師面前不夸張。做錯(cuò)事情要改正，說錯(cuò)了話要承認(rèn)。承諾的語言要遵守，答應(yīng)的事情要做到。從小要說老實(shí)話，誠(chéng)實(shí)守信人人夸。
主持人(甲)：讓我們牢記誠(chéng)信誓言，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生。
主持人(乙)：下面我們請(qǐng)我們的班主任閆老師就此次班會(huì)發(fā)言。
九、班主任總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，我看到了同學(xué)為此付出的努力，你們是講誠(chéng)信的好孩子，答應(yīng)老師的都一絲不茍地做好了，并且讓你們的誠(chéng)信之花開滿了花園。
希望這些誠(chéng)信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中。
主持人(合)：我宣布四年二班誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
1、誠(chéng)信好少年：讓我們記錄我們身邊踐行誠(chéng)信的事跡。
2、積累誠(chéng)信名言：讓我們繼續(xù)把讀到的關(guān)于誠(chéng)信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇2
背景分析
在黨的十八大報(bào)告中，“誠(chéng)信”與其他11個(gè)價(jià)值觀一道被列為我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！罢\(chéng)信”又是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，更是國(guó)際上交往中重要的原則。而當(dāng)今社會(huì)上很多讓學(xué)生看到或聽到的事件和言行舉止與中華禮儀之邦的道德要求大相徑庭：人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水，人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品，老人摔倒不敢扶......人與人之間，互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學(xué)校，學(xué)生個(gè)性中也暴露出自私任性的不良傾向：考試作弊、借物品不歸還，隱瞞事實(shí)真相，編造謊言等，極不利于學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)。因此召開此次班會(huì), 讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做個(gè)誠(chéng)信學(xué)生。
設(shè)計(jì)理念:
教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人具有重要的意義。為人誠(chéng)實(shí)會(huì)使孩子在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。結(jié)合現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象和小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本此班會(huì)內(nèi)容，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人。
活動(dòng)目的
1. 知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義。
2教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做個(gè)誠(chéng)信的文明學(xué)生。
3、 增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一。，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召集班委會(huì)討論，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，決定班會(huì)程序。
2、分配各小隊(duì)成員在活動(dòng)中的任務(wù)，明確職責(zé)。
3、師生排練自編的節(jié)目：詩朗誦、、小品等，故事等。
4、設(shè)計(jì)、制作班會(huì)課件。
活動(dòng)過程
一、猜謎引入
1、謎面：邊說邊城，人說話。（打一詞）——誠(chéng)信
2、請(qǐng)學(xué)生解釋誠(chéng)信的含義。（誠(chéng)：誠(chéng)實(shí)；信：守信。）
3、主持人：誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，就是不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。作為小學(xué)生，“誠(chéng)信”在我們的學(xué)習(xí)、生活中有著怎樣重的要意義，我們又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信，做個(gè)誠(chéng)信的文明學(xué)生？
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”為題召開此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。
二、誠(chéng)信故事大家講
1、學(xué)生代表匯報(bào)課前收集的有關(guān)誠(chéng)信的正反事例。
�。�1）曾子殺豬取信
曾子是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
（2）誠(chéng)實(shí)的林肯
阿伯拉罕〃林肯是美國(guó)歷史上的一位很有名的總統(tǒng)，他出身卑微，但為人和藹公正，誠(chéng)實(shí)厚道。
林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒有發(fā)覺。等他結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多收了錢，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個(gè)老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個(gè)年輕人，親熱地稱他“誠(chéng)實(shí)的林肯”。
�。�3）留學(xué)生的求職遭遇
一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位.不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他…后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,后來才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問題,不誠(chéng)實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話,這間公司是無法經(jīng)營(yíng)下去的…所以…
�。�4）南京冠生園破產(chǎn)
20xx年中秋節(jié)前，南京冠生園食品廠用陳餡經(jīng)翻炒后制成月餅出售的事件，被中央電視臺(tái)曝光�！吨袊�(guó)商報(bào)》也對(duì)“月餅事件”進(jìn)行了系列報(bào)道。南京冠生園月餅頓時(shí)無人問津，很快被各地商家撤下柜臺(tái)。許多商場(chǎng)甚至向消費(fèi)者承諾：已經(jīng)售出的冠生園月餅無條件退貨。南京冠生園的其他產(chǎn)品如：元宵、糕點(diǎn)等很快受到“株連”，沒人敢要。南京冠生園從此一蹶不振。住在南京冠生園食品廠附近的居民說：“從前這里車水馬龍，很是熱鬧，真沒想到，一個(gè)享譽(yù)七十年的老企業(yè)一下子就垮了�！� 20xx年2月，南京冠生院向法院提出了破產(chǎn)申請(qǐng)。
2、學(xué)生談感受。
3、主持人小結(jié)：是�。墓胖两�，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。古今中外各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者絕大多數(shù)都有著誠(chéng)信的品質(zhì)；弄虛做假可能在沒被人識(shí)破時(shí)會(huì)得到一定的利益，可是不會(huì)長(zhǎng)久，最終會(huì)自斷前程！不誠(chéng)信的人，傷害別人，也傷害自己。
三、誠(chéng)信守則大討論：
1、主持人：“誠(chéng)信”如此重要，作為一名學(xué)生，我們的.“誠(chéng)信”應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
2、學(xué)生發(fā)言，大致有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；與他人約好了一定不失約；有了錯(cuò)誤及時(shí)改；誠(chéng)實(shí)不說謊；答應(yīng)別人的事一定做到，不欺騙他人；放學(xué)后按時(shí)回家；
3、主持人：可是有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到兩難的局面，好像不管怎么做都會(huì)對(duì)一方不守誠(chéng)信。請(qǐng)同學(xué)們說一下，如果遇到這幾種情況該怎么辦？
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事例1：小王和小杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！蹦銓�(duì)這件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸參加了救助醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。 她應(yīng)該怎么辦？
事例3：小健是老師最信任的一班之長(zhǎng)，一天，老師找小健了解小奎的情況，因?yàn)樾】罱袨榉闯�，上課神情恍惚，成績(jī)直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對(duì)老師的詢問，小健很為難，作為班長(zhǎng)，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況，作為同窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。小健 應(yīng)該告訴老師實(shí)情嗎？他這樣做可能會(huì)有什么后果呢
4、學(xué)生各抒已見，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
5、主持人小結(jié)：由此可見，遵守“誠(chéng)信”，也是要遵循一原則的。
�。ㄕn件顯示：）
誠(chéng)信守則
（1）守則之一：堅(jiān)持實(shí)事求是，誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)
�。�2）守則之二：在涉及利益沖突時(shí)，應(yīng)站在多數(shù)人的利益一邊，不能以一己的私利損害多數(shù)人的利益
�。�3）守則之三：眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí)，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊，不能因?yàn)檠矍暗睦娑鴵p害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益
�。�4）守則之四：在涉及情與法的沖突時(shí)，站在法律一邊，誠(chéng)信所維護(hù)的不是私情，而是國(guó)家法律。
主持人：從同學(xué)們的討論中可以看出，大家對(duì)“誠(chéng)信”都有了很深刻的認(rèn)識(shí)，可是要怎樣才能做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢？看！那邊來了兩位同學(xué)，他們?cè)谧鍪裁�？�?qǐng)欣賞小品《當(dāng)我在路上撿到》
四、小品表演
《當(dāng)我在路上撿到……》
張林和王英是一對(duì)好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金。
又一天，兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來，對(duì)乙說：“這是誰的筆？還挺漂亮的�！币一卮鸬溃骸肮芩钦l的，我們撿到
了，就是我們的了。”甲點(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的將筆裝進(jìn)了書包。
主持人：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。
五、配樂詩朗誦
《誠(chéng)信之約》
我們祝愿 誠(chéng)信的種子 播撒荒蕪的心田
我們期盼 誠(chéng)信的利劍 斬?cái)嗥鄄m的鎖鏈
我們牢記 古往今來 那些誠(chéng)信的教導(dǎo)
我們神往 茫茫人間 那些誠(chéng)信的榜樣
我們呼喚 彼此誠(chéng)實(shí) 一清如水
我們呼喚 與人和睦 言行相稱
我們承諾 對(duì)家庭盡心 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
我們承諾 對(duì)朋友忠誠(chéng) 對(duì)世人關(guān)愛
六、向全班發(fā)出倡議書并簽名
無論是學(xué)校，家庭還是社會(huì)都迫切需要認(rèn)識(shí)到友善誠(chéng)信的重要性，讓我們小手牽大手發(fā)出倡議：友善誠(chéng)信從我做起，從身邊事做起。請(qǐng)大家在倡議書上簽上莊嚴(yán)的一筆。在學(xué)習(xí)和生活中將友善誠(chéng)信進(jìn)行到底，做爭(zhēng)氣，正氣，大氣的通二人。
七、班主任總結(jié)
誠(chéng)信沒有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓心靈千金難買。祝愿每一位同學(xué)恪守誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待工作，誠(chéng)實(shí)地與人交往，最重要是，能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己內(nèi)心，讓誠(chéng)信貫穿們成長(zhǎng)全過程。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇3
一、【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠(chéng)信，明白誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的愿望。
3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，通過誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，建立誠(chéng)信意識(shí)。
二、【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：什么是誠(chéng)信？怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)自身或他人的行為的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
三、【教學(xué)內(nèi)容】
1、講故事，從中了解“誠(chéng)信”。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信的名言警句與兒歌。
3、列舉身邊誠(chéng)信與失信的事例。
四、【班會(huì)形式】
故事分析法、事例引入法、講授討論法
五、【班會(huì)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)誠(chéng)信的名言警句和兒歌。
2、教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料。
六、【活動(dòng)過程】
（一）引用故事導(dǎo)入主題班會(huì)。
1、談話。
師：同學(xué)們都知道我是一位語文老師，可是今天我想出道數(shù)學(xué)題考考大家，請(qǐng)看屏幕：“7－1=？（n）”
師：很多同學(xué)舉手了，這位同學(xué)你說（等于6）；這位同學(xué)你也來說說（等于6）。
師：沒有別的答案了嗎？
大家都贊成7－1=6，可是我卻想告訴大家“7－1=0”。我聽到了笑聲、嘀咕聲，我看到了大家的疑惑和驚訝，下面我來給大家講個(gè)故事，大家聽了故事自然就明白了。
2、師講故事《五元錢的代價(jià)》：（從前有一對(duì)兄弟，父母去世后留給他們七個(gè)錦囊，分別是：智慧、誠(chéng)信、美麗、健康、親情、友情、金錢。兄弟倆憑著錦囊開了一家酒店，賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分紅火。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上，哥哥回來，弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會(huì)得到哥哥的表揚(yáng)。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，你把我們最值錢的東西——誠(chéng)信，只五元錢就賣掉了!”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當(dāng)?shù)艿茇毑〗患印⒀傺僖幌⒌臅r(shí)候，他悔恨地流著淚，說：”我明白了誠(chéng)信是最值錢的�！�
3、故事聽完了，哪位同學(xué)來告訴大家為什么“7－1=0”（學(xué)生：弟弟拋棄了誠(chéng)信，他成了一個(gè)一無所有的人）
師：對(duì)，弟弟拋棄了誠(chéng)信，失去了一切，所以說“7－1=0”。俗話說“人欲立，必有信”。今天，我們就來說說關(guān)于誠(chéng)信的話題。
4、下面我宣布《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ǘ�、講故事，悟誠(chéng)信
過渡語：那么什么是誠(chéng)信呢？請(qǐng)聽《曾子殺豬》的故事
1、聽了這個(gè)故事你有什么感受呢？
2、討論：什么是誠(chéng)信？
3、師總結(jié)：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾子是一個(gè)講誠(chéng)信，一諾千金的人。其實(shí)我們身邊還有很多講誠(chéng)信的人，下面請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言警句和大家分享吧！（指名說）
4、說誠(chéng)信的名言警句并齊讀名言警句。
�。ㄈ└形蛘\(chéng)信的真諦
過渡語：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。但總有些人不講誠(chéng)信，下面請(qǐng)聽《狼來了》這個(gè)經(jīng)典寓言故事。
1、生講故事。
2、聽了這個(gè)《狼來了》的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示？
3、剛才我們講的都是故事中的`不誠(chéng)信行為。其實(shí)在我們身邊的誠(chéng)信、失信行為也是很多。讓我們來說說聽到或看到的有關(guān)誠(chéng)信或失信的事情。(指名說)
4、總結(jié)：聽了這么多故事，我想大家一定明白，誠(chéng)信是為人之本，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們不能放棄的是什么？
�。▽W(xué)生：誠(chéng)信）對(duì)，我們不能放棄誠(chéng)信。
�。ㄋ模┙邮苷\(chéng)信的考驗(yàn)
過渡語：誠(chéng)信的重要性不言而喻，下面請(qǐng)同學(xué)們擦亮雙眼判斷：
1、出示誠(chéng)信樹，判斷哪些詞語可以留在樹上？
2、出示判斷題，小組討論：情景中的人物做得對(duì)不對(duì)？為什么。
3、教師小結(jié)：在生活中，善意的謊言也是需要的。
�。ㄎ澹雎犝\(chéng)信的心聲
1、接下來讓我們齊誦《誠(chéng)信拍手歌》，把誠(chéng)信牢記在心中。
誠(chéng)信拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。
你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。
(六)教師總結(jié)：
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！下面讓我們一起跟著視頻學(xué)唱歌曲《誠(chéng)實(shí)守信》
（七）布置作業(yè)：寫一份誠(chéng)信承諾書
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 篇4
一、背景分析：
在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“我誠(chéng)實(shí)，我守信，我快樂”的主題，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、教育目標(biāo)：
1.知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2.愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感?
3.增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
三、前期準(zhǔn)備：
1.首先下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。
2.由班長(zhǎng)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等）
3.確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.著手查找相關(guān)資料，制作課件，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5.由班委會(huì)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6.班會(huì)正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
四、主要流程：
宣布開始
1.詩朗誦
2.相聲《誠(chéng)信少年》
3.故事《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》
4.小品《誠(chéng)信擺渡人》
5.判斷是非
6.三句半
7.交流討論
8.歌伴舞《手拉手祖國(guó)更美麗》
9.名人名言
10.班主任講話
11.齊唱《我聽見時(shí)光的聲音》
宣布結(jié)束
五、活動(dòng)過程：
1.宣布開始
合：六年4班“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
2.導(dǎo)語引入
主持人（甲）：誠(chéng)信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（乙）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（甲）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（乙）：誠(chéng)信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人（甲）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人（乙）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
主持人（乙）：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《我們呼喚誠(chéng)信》，表演者：張晴
主持人（乙）：誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。
主持人（甲）：守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。
主持人（乙）：但是，在我們的身邊也許還有這樣的人。請(qǐng)欣賞相聲《誠(chéng)信少年》，表演者：王立祥、李洲
主持人（甲）：同學(xué)們，你們相信李小明嗎？希望李小明同學(xué)不再吹牛，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人
主持人（乙）：在歷史上，誠(chéng)實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請(qǐng)聽故事《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》。
表演者：張香純
主持人（甲）：華盛頓小時(shí)候就懂得要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是值得我們學(xué)習(xí)的
主持人（乙）：誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人，別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。下面請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)信擺渡人》表演者：屠立航，關(guān)景智等
主持人（甲）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？
主持人（乙）：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
主持人（甲）：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
（學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠(chéng)信”。）
主持人（乙）：同學(xué)們說得非常好，誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。下面有一些問題請(qǐng)大家判斷一下對(duì)不對(duì)。并說說為什么？
主持人（甲）：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對(duì)有困難的.人都應(yīng)該滿腔熱情。
主持人（乙）：（2）小東對(duì)沒有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學(xué)怎樣說，他都不會(huì)輕易答應(yīng)，為此有人說他對(duì)同學(xué)缺乏熱情。
主持人（甲）：（3）小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請(qǐng)李明代自己向班主任請(qǐng)兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對(duì)李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個(gè)不講信用的人。”
主持人（乙）：（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇問他拿回的時(shí)候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。
主持人（甲）：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時(shí)在學(xué)校門口見面，一起去看美術(shù)展覽�？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞辍Ｐ〖t以為下雨了，小芳不會(huì)去了，所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時(shí)去了。
主持人（乙）：看來同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)得非常深刻，下面還有幾名同學(xué)用另一種方式說說誠(chéng)信，請(qǐng)欣賞三句半〈誠(chéng)信之花處處開〉表演者：丁甜甜、張銳、石曉芬、王福星
主持人（甲）：是啊,大家都來講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！
主持人（乙）：其實(shí)誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。國(guó)家守信會(huì)得到人民的擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)守信會(huì)得到人民的愛戴，一個(gè)人守信會(huì)得到人們的信任。那么今后我們?cè)谌粘Ｉ钪性鯓幼龅秸\(chéng)實(shí)守信呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?/p>
主持人（甲）：同學(xué)們談得都非常好。正如大家所說的，如果我們堅(jiān)守誠(chéng)信，做到知行統(tǒng)一，對(duì)待他人，做到坦誠(chéng)相見。那么，大家的心會(huì)越走越近，我們的生活會(huì)越來越溫馨，我們的祖國(guó)也會(huì)越來越美麗，下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《手拉手祖國(guó)更美麗》
主持人（乙）：感謝同學(xué)們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個(gè)高尚的人談話，
主持人（甲）：誰知道有關(guān)誠(chéng)信的名人名言？請(qǐng)告訴大家。
主持人（乙）：下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀“名人名言“。(課件出示)
主持人（甲）：下面請(qǐng)班主任老師講話
主持人（乙）：讓我們唱響成長(zhǎng)的旋律《我聽見時(shí)光的聲音》（齊唱）
合：四年二班《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
六、后期鞏固
搜集古今中外關(guān)于誠(chéng)信的名言或故事，出一期以誠(chéng)信為主題的板報(bào)或墻報(bào)，每位同學(xué)出一期以誠(chéng)信為主題的手抄報(bào)。
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