關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)校教育研究論文
摘要：信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生深刻變革，教育者要緊跟時(shí)代步伐，不斷強(qiáng)化現(xiàn)代信息教育思維，努力掌握并運(yùn)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，強(qiáng)化信息技術(shù)使用的安全性。
關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；意識(shí)；運(yùn)用；安全
進(jìn)入二十一世紀(jì)，信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。信息技術(shù)的發(fā)展出乎人們的想象，技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展日新月異。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)以及信息載體的多樣性，使學(xué)習(xí)者可以克服時(shí)空障礙，更加主動(dòng)地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和速度。互聯(lián)網(wǎng)的普及和無(wú)處不在方便使用的網(wǎng)絡(luò)，特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育，將開(kāi)辟出通達(dá)全球的知識(shí)傳播通道，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的學(xué)習(xí)者、傳授者之間的互相對(duì)話和交流，不僅可以大大提高教育的效率，而且給學(xué)習(xí)者提供一個(gè)寬松的、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。信息技術(shù)的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域引發(fā)一場(chǎng)革命，并促使人類(lèi)知識(shí)水平的普遍提高。學(xué)校教育如何跟上信息技術(shù)發(fā)展的步伐，讓現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)。
一、要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化使用信息技術(shù)的意識(shí)
傳統(tǒng)教育注重教師的知識(shí)面和教師傳授知識(shí)的能力。注重教師的教，在知識(shí)傳授過(guò)程中，局限于教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教師的能力。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育教學(xué)的影響也日益增強(qiáng)。強(qiáng)化教師使用信息技術(shù)進(jìn)行教育的意識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代化教育觀，使老師認(rèn)識(shí)到：以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所接受的不再是單一的課本，而是集聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)等為一體的信息（知識(shí)信息的重組、關(guān)聯(lián)和建構(gòu)），更加有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。學(xué)生所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)上都可以找到，最優(yōu)秀的教學(xué)課件網(wǎng)絡(luò)上也有。所以教師要轉(zhuǎn)變自己的工作思維，改變過(guò)去單打獨(dú)斗，閉門(mén)造車(chē)式的教學(xué)方式。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)為自己的教育教學(xué)服務(wù)。從網(wǎng)絡(luò)上找到適合自己教育教學(xué)的信息，給學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多的信息與方法。教師要逐步養(yǎng)成信息思維，我們所教的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)上都有，而且很多，只要我們深入查詢一定能找到合適的東西。另外也要正確引導(dǎo)學(xué)生也要有正確的信息思維，學(xué)習(xí)中遇到困難除了向老師請(qǐng)教以外，還可以借助網(wǎng)絡(luò)幫助解決，而且網(wǎng)絡(luò)使用不受時(shí)間限制。
二、要熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)
隨著教育的發(fā)展，只有利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造，才能提高教師的教研能力和科學(xué)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時(shí)代的需求。因此提高信息技術(shù)水平已經(jīng)成為每位教師不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，教師就要掌握和熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。首先是熟練掌握電腦、展臺(tái)、投影等使用方法，并能組合運(yùn)用。其次是要能熟練快捷地在網(wǎng)絡(luò)上找到自己教育教學(xué)所需的資源，加以篩選、甄別，選取適合教學(xué)對(duì)象的知識(shí)信息，并加以組合。在教學(xué)過(guò)程中要運(yùn)用信息技術(shù)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，知識(shí)掌握情況。對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)要做好教學(xué)設(shè)計(jì)，化繁為簡(jiǎn)，化難為易。教師要學(xué)會(huì)教學(xué)的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并修正自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校要求教師盡可能利用現(xiàn)有資源，運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師自己收集資源，豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫(kù)，為以后教學(xué)提供方便。同時(shí)教師要把自己的教育教學(xué)資料上傳到網(wǎng)上，把難點(diǎn)、難題做成微課為學(xué)困生提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師也可以把教育教學(xué)延伸到課外，不受時(shí)空限制，在網(wǎng)上答疑解難，為學(xué)生服務(wù)。
三、要強(qiáng)化信息技術(shù)建設(shè)和保障
學(xué)校教師要運(yùn)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，就要學(xué)校和教育行政部門(mén)，有超前的信息發(fā)展服務(wù)教育的思維，做好教育信息化的頂層設(shè)計(jì)，在人才培養(yǎng)，硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教師信息技術(shù)培養(yǎng)強(qiáng)化整體推進(jìn)。本著教育均衡發(fā)展的理念，改變過(guò)去打造名校的思路，努力做好教育信息化硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使每個(gè)學(xué)校的信息化資源建設(shè)達(dá)到均衡，確保每個(gè)學(xué)校的信息化資源能夠滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，并對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù)不斷跟蹤，把好的適合學(xué)校教師使用的技術(shù)硬件設(shè)備及時(shí)補(bǔ)充到學(xué)校。辦好每一所學(xué)校，讓每個(gè)孩子在家門(mén)口都能上到好學(xué)校。做好學(xué)校信息化技術(shù)設(shè)備的建設(shè)的同時(shí)要做好各項(xiàng)保障工作。首先要確保設(shè)備的正常使用，學(xué)校要有專(zhuān)門(mén)的信息技術(shù)保障的部門(mén)，使學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備處于良好的可使用狀態(tài)，做到硬件通電正常工作，軟件點(diǎn)擊安全運(yùn)行。每一個(gè)設(shè)備都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)保修，學(xué)校信息技術(shù)保障部門(mén)及時(shí)負(fù)責(zé)修理。另外，構(gòu)建與專(zhuān)業(yè)技術(shù)公司的合作聯(lián)系，對(duì)信息技術(shù)設(shè)備出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，有專(zhuān)業(yè)人員快捷及時(shí)修復(fù)，確保設(shè)備良好運(yùn)行。
四、要強(qiáng)化信息技術(shù)學(xué)習(xí)和使用的安全
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)使用的安全問(wèn)題已經(jīng)影響到人們的生活、生產(chǎn)的方方面面。網(wǎng)絡(luò)的入侵使重要信息泄漏，網(wǎng)絡(luò)惡意軟件的侵入使電腦處于癱瘓，一些黃色網(wǎng)站的惡意鏈接使色情、暴力充斥網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人們的道德觀念造成沖擊。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)也深受其害。為此，信息技術(shù)在教育中運(yùn)用一定要做好信息安全工作。伴隨著信息安全問(wèn)題，主要是信息泄漏、不良網(wǎng)站的侵入、病毒的侵入、不良信息的侵入。針對(duì)這些問(wèn)題，首先，要在技術(shù)上做好安全保障，做好網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的軟件保障，做好網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)控，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，隨時(shí)檢查、檢測(cè)出現(xiàn)的問(wèn)題。其次強(qiáng)化師生的文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的教育與知識(shí)普及，培養(yǎng)教師、學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。第三，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)更應(yīng)該強(qiáng)化，師生在文明上網(wǎng)的同時(shí)，不做影響網(wǎng)絡(luò)安全的事，不在網(wǎng)上傳播不良信息，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，要用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全，在思想道德層面筑牢安全上網(wǎng)的長(zhǎng)城�？傊�，學(xué)校教育一定要緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的步伐，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)好、使用好現(xiàn)代信息技術(shù)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師工作效率，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。文明、安全使用好網(wǎng)絡(luò)是所有參與其中的師生的義務(wù)與責(zé)任。
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