論作業(yè)質(zhì)量成本管理在高校中的應用

關鍵詞：作業(yè)質(zhì)量成本管理；高校作業(yè)質(zhì)量成本管理；“化”高校；PDCA模型
摘要：隨著事業(yè)的改革，高校的資金來源由財政撥款變?yōu)橐载斦�撥款為主、其他多種渠道為輔的模式，使高校在一定程度上被“企業(yè)化”了，也使高校在提高教學質(zhì)量的同時必須控制質(zhì)量成本以提高效益。為此，本文提出了將作業(yè)質(zhì)量成本管理引入高校的觀點。在論述作業(yè)質(zhì)量成本管理的含義、形成條件及將其引入高校的合理性基礎上，詳細論述了作業(yè)質(zhì)量成本管理在高校中的。最后提出用查理

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